简介：

简介：摘要：食育是幼儿园一日生活中的重要组成部分，以实物为载体对幼儿进行教育，使幼儿养成健康的饮食习惯。幼儿园每天承担着幼儿一日一餐或一日两餐的饮食职责，在幼儿食育中占有重要的地位。幼儿食育的最终目的使帮助幼儿形成健康的饮食习惯，培养幼儿的生活能力、独立处事能力以及爱的能力，进而促进幼儿德、智、体、美、劳得到全面发展。幼儿园目前，我国幼儿食育正处于发展阶段，幼儿园教师要重视对幼儿进行食育。

简介：摘要：随着新课标对初中语文教学要求的不断提高，在当前初中语文教学课堂中，教师需要认识到诗词鉴赏在语文中的重要性，并且将育新目标渗透于诗词教学的各个环节中，为了提升学生的学习效率，帮助学生形成正确的价值观念和爱国情怀，为学生今后的发展奠定坚实基础。本文也以此通过探讨如何在初中诗词教学中开展针对性的教学策略进行分析，以供参考采纳。

简介：摘要：家园共育是指幼儿园和家庭共同参与幼儿的早期教育，以实现幼儿身心全面发展。本文从幼儿园托育教育中家园共育的内涵、重要性、实践策略等方面进行探讨，旨在为我国0-3岁托育教育提供有益的参考。

简介：摘要：五育包含德育、智育、体育、美育、劳动教育五个领域的内容，五育并举是新时代教学改革创新的重要举措，其可以让学科课程、跨学科课程以及综合实践课程等更好成为助力学生全面发展的推手。五育并举理念之下，为劳育赋能，帮助学生们养成正确劳动观念，形成良好劳动习惯，将会使得学生终身受益。本文，将深入分析五育并举，劳育赋能的策略，希望能够更好助力学生成长和发展。

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简介：一、少回育的研究与进展少回育的提法来自日本。由于日本重工轻农,随着工业的发展,大批人口流向城市,养蚕农户减少,养蚕劳动力日益严重不足,为了解决养蚕劳动力不足的矛盾,自60年代开始,在推行省力化养蚕法的同时,也推行少回育养蚕法。日本在养蚕生产上在可靠地控制蚕室内温湿度,结合桑叶防干和条桑育的条件下,已采用每天给桑1—3回。以每天给桑二回最为普遍,每天给桑一回的

简介：摘要我国林业资源的开发和利用正在向着更为科学和合理的建设方向迅速发展。经过多年的林业建设，林业管理人员总结并掌握了很多养护方法，这些方法是经过工作人员多年的实践工作分析和总结而来的。为了进一步提高森林覆盖率，扩大林业资源拥有量，人们不断探索更加科学和高效的造林技术，一方面提高树木和植物的成活率，另一方面不断提高我国在林业资源开发和利用方面的核心竞争力以及科技含量。

简介：[摘要]在信息化技术的背景下，幼儿园可以利用信息技术增强和家长之间的沟通。通过家园沟通的有效方式来对幼儿学前教育的效率。本文首先分析了当前幼儿学前教育中家园沟通中存在的一些问题，其次就利用信息技术，如何提高家园沟通，发挥出家长和幼儿园共同对幼儿成长的帮助作用提出了自己的看法和建议，以供参考。

简介：摘要用五年时间，通过种子“三圃”提纯方法，对优质水稻品种空育131进行穗行和株行整理，完善该品种提纯复壮及栽培技术，提高品种单产5%-8.5%。

简介：摘要随着煤矿行业不断快速发展，瓦斯灾害事故是当前煤炭企业所面临的主要问题。瓦斯灾害事故的形成因素是多方面的，在一定程度上严重影响了矿工的生命安全。因此，应该不断通过管理及采用先进的技术手段对瓦斯事故的关键技术进行强化，以此有效提高煤矿行业的防灾技术和装备水平，本文针对煤矿瓦斯治理的关键技术展开分析与讨论。

简介：我国的养蚕业,目前依靠大量繁重的体力劳动,土地生产率和劳动生产率较低,与世界先进水平相比有很大差距.为提高劳动生产率和增加蚕桑生产在家庭收入的比重,蚕桑生产必须向规模化、专业化、省力化方向发展.

简介：摘要本文笔者结合自己的工作经验，对市政工程中的路桥施工技术要点进行了分析和探讨，希望为路桥市政工程的施工技术提供借鉴。

简介：摘要重建和谐家园关系，应该少一些当面敲打，而多一些线上交流；少一些表面印象，多一些深入了解；少一些整齐划一，多一些对症下药；少一些急功近利，多一些温火慢炖；少一些成人视角，多一些儿童视角，以此重建和谐、高效、个性化、终身化的家园共育体系。

简介：近几年来,随着我县种桑养蚕规模的不断扩大,小蚕共育在我县桑蚕生产较发达或桑蚕生产有一定规模的地区已被普遍采用.小蚕共育是一种由单位组织人员饲养小蚕,或由蚕室设备齐全、有相应的桑园面积、技术过硬的养蚕户饲养小蚕,3龄饷食或4龄饷食第二口叶后分给养蚕户饲养大蚕的一种分段养蚕方法,它有利于消毒防病和对小蚕的护理,有效地防止蚕病的发生,从而促进蚕体强健好养,达到稳产高产的目的.现就小蚕共育应注意的几个技术环节浅谈如下,供蚕农参考:

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简介：摘要:在当前的课堂教学过程中,信息技术已经完全渗透到其中,基于其对于教学模式、方法的创新和提高学生的学习效率等优点,信息技术和课堂教学的融合正在被广大职业技术学校的教师所接受和认可,并且学校的主要任务的就是课堂教学,在我国信息技术高速发展的大背景下,课堂教育的方式也趋近于信息化。因此,本文通过对于职业技术学校的课堂教学与信息技术的相互融合,促进学校的学科教学水平有很大帮助,在与信息技术教学相融合的同时也推进了教学质量和效率的不断提高,使得课堂分为比较轻松,这也顺应时代发展的要求,本人针对二者的关系作出相应的研究与探索。

简介：摘要：“家园共育”旨在通过与父母的交流，为幼儿创造一个良好的家庭环境，让幼儿健康快乐地成长。随着时代发展，信息技术已经渗透到人们的日常生活中，运用信息化技术进行家园共育已是必然趋势。下述从信息化技术在家庭教育中的应用状况出发，探讨了信息化技术在家庭教育中所面临的问题，并提出了相应的优化对策。

简介：摘要：在信息技术日益强大的今天，如今幼儿园的家园共育不仅仅只是通过幼儿园家园联系栏，离园时与老师的深入沟通，参加班级家长开放日，参与家长义工，感受幼儿园活动来达到家园共育的目的了，我们有了更多依托于信息技术背景下的家园共育方式。

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