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  • 简介:我设计的可计数毽子结构如右图所示,当毽子底部被脚踢起时,圆盘1向上升起,通过弹簧带动圆盘2,圆盘2拨动齿轮A,触发计数机构。计数机构包括齿轮B、C、D,齿轮A触发齿轮B转动1格,显示出踢毽子1次;

  • 标签: 计数 齿轮 子结构 圆盘 机构 触发
  • 简介:数与形是世上万事万物共存的形式,因而专门反映数与形规律的数学,在现实生活中无处不在,无处不用。数学不仅广泛地渗透到自然科学、社会科学的各个学科,而且广泛地应用于日常生活和生产实际中,把生活中的实际问题抽象成数学模型,能进一步认识数学在实际问题中的应用,逐步形成应用数学的意识。

  • 标签: 计数建模 初一 数学 应用意识
  • 简介:毽子起源于汉代,至今已有两千多年的历史。踢毽子运动的娱乐性和灵活性使它深受师生的喜爱,是学校体育教学中常见项目之一。

  • 标签: 计数 学校体育教学 娱乐性 踢毽子 运动
  • 简介:为探索新的高能激光体系,采用激光二极管作为泵浦光源,单侧泵浦掺钕离子的无机激光液体,进行了出光实验研究。该无机液体激光系统采用高性能的二极管激光作为泵浦源,具有以下的优点:泵浦源与介质吸收谱的耦合效率高、循环流动可以避免热量累积、液体介质不会像晶体一样存在热致双折射和容易断裂等。

  • 标签: 二极管激光器 液体介质 二极管泵浦 无机 实验 出光
  • 简介:对YJZ-5Q小型车用液体燃油加热进行了台架摸底试验。分析了热效率随过量空气系数、进水温度及水流量的变化关系。试验发现:助燃风扇装配间隙的大小对助燃风量影响较大;供油电磁泵安装角度对其泵油量也有一定影响;助燃风扇电机和水泵性能均存在一致性较差的问题,从而致使加热性能的差异也较大。

  • 标签: 燃油加热器 热效率 过量空气系数 性能
  • 简介:将集成温度传感(Integrationtemperaturesensor)简称(ITS)应用于声速测量系统。研究了液体中声的传播述度与温度变化的关系,并对水进行了实际测量。实验证明了这一测试系统的实用性和可靠性,为液体声速的进一步研究,提供了理想的实验依据和测量方法。

  • 标签: 液体 声速 集成温度传感器 温度特性 恒温控制
  • 简介:当堂反馈1.如图所示,缓缓向玻璃管内加入清水,观察到玻璃管底部橡皮膜渐渐鼓大,此现象表明液体内部的压强与——有关;向玻璃管内加入盐水,比较盐水和清水的液柱高度——(相同/不同)时橡皮膜的变形情况,可获得液体内部压强与——相关.

  • 标签: 压强 液体 玻璃管 液柱高度 橡皮膜 清水
  • 简介:醋是人们家庭生活中必备的调味品之一,许多菜肴都需要它。有一次吃饺子,妈妈让我加点醋,结果倒出来的醋一点醋味都没有。原来,由于保存不当,醋酸都挥发了。

  • 标签: 液体 家庭生活 醋酸 调味品
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  • 简介:摘要:本文主要介绍了曝光控制方法中的闪烁消除技术,包括图像成像时出现闪烁的原因、闪烁检测的常用方法,闪烁消除的常用方法,以及在审查实践中,针对图像闪烁产生、闪烁检测、闪烁消除等技术,应如何选择对应的CPC分类号进行快速检索。

  • 标签: 闪烁 检测 消除 CPC 检索 分类号
  • 简介:背着沉重的书包,漫无目的地走在回家的路上。天空逐渐暗了下来,微弱的光亮在我的脚步声中逐渐失去踪影。或许是因为天气寒冷,亦或是因为心在下沉,我感到了丝丝寒意,忍不住打了一个寒颤,紧紧地抱住了双臂。脑海中回放着今天考试的场景,泪水悄悄从眼眶流出,爬满了我的脸庞,沾到嘴角,又苦又咸。为了迎接这次模拟考试,在过去的几个

  • 标签: 星在闪烁
  • 简介:那一年我高落榜后,报名参加了一所重点高中的补习班,准备复读再考。补习班有七十多个学生,来自四面八方,人人眼里都饱含着无尽的失意,教室里每天都很沉闷。但同学们的关系却相当不错,因为毕竟同在患难中。

  • 标签: 补习班 班主任 烛光 重点高中 再考 复读
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  • 简介:福建省保健食品企业起源于80年代初,在90年代初得到较快发展。当时以“851”,为龙头的福建省保健食品企业以其神奇的功效名扬海内外,成为我国保健品行业的“领头羊”。然而,近几年,保健食品企业产品市场逐年萎缩,全行业连续三年出现亏损,与福建省经济持续健康发展很不相称。保健食品行业能否东山再起,成为新世纪新的经济增长点,需要引起重视.本文通过回顾近三年福建省保健食品企业走过的历程,对其发展现状进行分析,供有关部门决策参考。

  • 标签: 保健食品 行业 福建 企业 生产 创新
  • 简介:从初中升入高中,学生从身体到心理逐渐走向了成熟,尤其在心理上,对内表现为独立意向增强,自尊心增强,并且满腔热情地关注自己的成长;对外则表现为道德意识高度发展,世界观、人生观和价值观逐步形成等,这些心理变化对他们的作文水平影响很大。顺应学生的心理需要,给予他们人文关怀,培养其写作能力,是笔者多年来在作文教学中付诸实践的基本理念,通常落实于两个步骤:

  • 标签: 作文教学 人文关怀 高中 心理变化 道德意识 作文水平
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