简介：总有一些东西，是岁月所消融不了的。八岁那年的春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷过年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。

简介：今天利用这个机会向大家汇报一下我一生的写作。我这一生一直在写文章,从14岁初中上学时开始,一直写到现在。最近,我的亲友花了很多精力,把这些文章收集起来,编成一套14卷的文集。这套文集一共有450余万字,集中体现了我一生所有的写作。这么多的文字读起来既麻烦,又费时间。我想把这么多年来我认为比较重要的文章,提纲挈领地拎出来讲一讲。《文集》中第一篇比较重要的文章《花蓝瑶社会组织》,是我和我的第一位夫人王同惠到广西大瑶

简介：<正>1.假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本就不是你的。2.一个人会落泪,是因为痛;一个人之所以痛,是因为在乎;一个人之所以在乎,是因为有感觉;一个人之所以有感觉,仅因为你是一个人!所以,你有感觉,在乎,痛过,落泪了,说明你是完整不能再完整的一个人。难过的时候,原谅自己,只不过是一个人而已,没有必要把自己看的这么坚不可摧。3.如果真的有一天,某个回不来的人消失了,某个离不开的人离开了,也没关

简介：破卵出世2016年3月26日星期六晴春天来了,万物复苏。今天,我把蚕卵拿出来,让它们沐浴阳光,希望蚕宝宝能从沉睡中醒过来。蚕卵是白色的,比小米粒还要小,中间是凹下去的。有的蚕卵白里透着黑,那黑点就是马上要破壳的蚕宝宝。蚕宝宝陆续破壳而出了,它们是黑褐色的,头大身子小,比蚂蚁还要小,所以叫作'蚁蚕'。我把蚁蚕放到毛边纸上,它们黑乎乎的一片,就像橡皮屑一样。桑叶还没有长出来,所以,我只能喂它们吃生菜叶子。我打算用尺子量量蚕宝宝多长,可刚把尺子放进箱子,还没有触到箱底,蚕宝宝们居然就被吸到了尺子上,真好玩。我想,这应

简介：1'妈妈,你快来陪我拼图。'刚刚吃完晚饭,我还没洗干净碗筷,4岁的儿子玄玄就在卧室里喊我。我口中一边说着'马上马上'一边加快洗碗速度。洗完碗后,趁着去卫生间的功夫又赶快把两个人昨天的衣服洗了出来。这期间,玄玄已经不耐烦地又喊了好几声,最后的一次已经快哭了'妈妈你怎么还不来啊……'我飞快跑进屋里,看着他不高兴的表情,我知道说什么都无用了,赶紧趴到床上拿起一片拼图放

简介：孩子。怎么会这样呢？实话实说，看了你的信，我心里蛮难过的，甚至有些心疼。先来斩钉截铁地回答你最后的两问——

简介：摘要本文主要介绍了邓小平光辉灿烂。艰苦曲折的一生,从他少儿进私塾读书。到出国留学。回国参加革命。创建红七军。红八军,红军长征。抗日战争。解放战争。解放西南。挺进中原以及他在新中国建立中卓越贡献,系统的阐述了他的学习。生活。军事。革命。政治生涯,其间也叙述了他的祖辈。姊妹，妻儿子孙概况。可谓一篇再掀<<邓小平理论>>高潮的“万言书”。

简介：我名杨映北，字星垣，靖远一中退休教师。我是1928年生的，今年虚岁90岁。老家在靖远县东湾镇杨柳村。我的祖父杨舟，是靖、会、海三县有名的人。清末，在陇西考取秀才，性聪慧，善书法，听力极强，眼力很好，在我家大门上能看清很远的行人，声音宏亮，语言表达能力很强。

简介：<正>诺贝尔(Noble,AlfredBernhard),瑞典化学家。1833年10月21日生于斯德哥尔摩,1896年12月10日卒于意大利圣雷莫。诺贝尔1842年随家去俄国圣彼得堡居住。1850年去巴黎学习化学一年,后又在美国J·埃里克森手下工作过4年。回圣彼得堡后,在他父亲的工厂里工作。

简介：数学是人类智慧伟大的结品．假如没有了数学，人类在科学之路上将寸步难行，因此数学是一切科学的重要基础．我爱数学，但并不是因为数学能够给我带来好的成绩，而是数学带给我的探索的乐趣与对人性的感悟．

简介：也许你只付出一点点微不足道的爱，就可以改变一个人的一生。星星之火，可以燎原，而且星星之火，也可以照亮整个生命。也许就是一个不起眼儿的瞬间，奇迹就会发生。

简介：

简介：在鄙人的种植生涯中．曾一度与向日葵有所交往。那时，我在队里的小学执教。队里配给学校一块地，允许我们种植向日葵。

简介：<正>20～30岁:少吃甜食,少量饮酒,少吸香烟这一年龄段,男人的身体新陈代谢开始放慢,甜食由于含热量过高,容易转化成脂肪堆积在腹部,最好是少吃或戒掉。由于这一年龄段的男人正是干事业、交朋友的大好时机,平

简介：

简介：在朝霞铺满的街东口一个女人和孩子孩子舔着晶莹的棒棒糖笑得灿若春花女人慈爱地望着他他们之间是双紧握的手

简介：11月下旬的一个星期日晚上,侄女一到家,就凑到我跟前,神神秘秘地对我说,“大爹,有一件很重要的事情,怎么爷爷奶奶就没告诉我呢,他们告诉你了吗?”“没有啊,什么事情呢?”我有点好奇地摇了摇头.“那你猜猜看吧,按理说爷爷奶奶不会忘记啊,这是怎么回事!”侄女红彤彤的小脸上一下子写满了得意与喜悦.

简介：

简介：有这样一个故事：爸爸去学校接孩子，问：“最近数学学到什么地方了？”儿子回答：“在学三角函数。”说完，孩子像突然想起什么似的，问：“爸爸，三角函数学它有什么用啊？”不问不要紧。一问可把爸爸给问住了——爸爸也学过三角函数，但在孩子提问之前，他还未“用”三角函数解决过任何生活问题。

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