简介:【摘要】 小学阶段的美术学习对于学生的美术成长来说尤为重要,是对学生进行美术基础知识和基本技能的教育,是提高学生美术素养的奠基石。在素质教育的大背景下,要掌握有效的课堂教学工作开展策略,最大程度地优化美术教学质量,是我们每一位小美人的责任,我们要及时转换角色,逐渐淡化以教师为中心的课堂,回归课堂本真,让学生成为课堂的主人,把其放在中心位,构建以学生的发展、学习为中心的美术新天地,让学生自主探究,快乐学习,兴趣助学。“学为中心”美术课堂的教学构建,需要我们不断探索,紧随时代发展。以学为本,由关注教师的教,转变为关注学生的学 ,根据学生的认知水准,和现有的知识技能,对新知的掌握能力等基本情况水平进行美术设计教学和实践教学,学以致用,由“知识传授”转变为“发散思维”,不是关注“教了什么”,而是关注“思考了什么” ,思学生所思。两者相辅相成,营造乐学氛围,培养自主学习全面发展的学生。