简介：

简介：八年级是学生成长的转折点，在这一时期，学生的学习观、价值观都需要教师的引导。因此，八年级的数学教学一定要注重方略，注重成效，使学生能够顺利实现学习转型，培养浓厚的学习兴趣，打下坚实的学习基础。

简介：　　在课程目标中明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能."由此可知,已把基本的数学思想方法作为同学们必须掌握的基础知识来要求.……

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简介：摘要：音乐是声音艺术的组合，是一种由不同音高编为旋律的声音并组合为节奏与节拍的模式。在开展八年级音乐教学活动中，打造高效的课堂方能培养学生浓厚的学习兴趣和良好的乐感，增强学生的音乐作品分析能力，升华学生的音乐素养。本文将举例浅谈如何打造八年级音乐高效课堂，并提出个人见解。

简介：要点一：公民有受教育的权利和义务受教育既是公民的义务也是公民的权利；义务教育的含义及特征；我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。

简介：1．不同的行为有不同的结果。有作为的行为会有好的结果；相反没有作为的行为则会出现不好的后果。

简介：中考要点提示1、知道署名权、财产所有权、肖像权等民事权利，认识到无论成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力；理解什么是民事行为，哪些属于无效民事行为。

简介：考点分析1．孝敬父母的具体做法：（1）思想上：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。（2）学习上：努力学习，积极上进。（3）行动上：帮助父母，为父母分忧，做力所能及的事。

简介：【重点词汇讲解】1．alone＆lonelyalone既可用作形容词，又可用作副词，意为“独自的（地）；单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手，指的是客观情况。作形容词时，一般与be动词连用，在句中作表语；作副词修饰动词时，通常放在动词后面作状语。如：

简介：摘要：传统的写作教学，常常是教师对学生作文的一次性评改，缺乏互动性和启发性，不利于学生语言学习能力的提升和思维品质的培养。英语作文互评有助于学生英语核心素养的培养，通过教师示范、对子互评、小组互评、评后反思、师生赏析和教师复评等六个环节，在互评方法和互评标准的指导下，开展学生互评作文。通过互评，学生之间积极主动进行讨论和交流，能调动学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，真正实现以学生为中心。

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简介：经过一学期的紧张学习，相信同学们已经基本掌握了数的开方，函数及其图像，图形的相似、解直角三角形，数据的整理与初步处理等知识，为了帮助同学们能轻松地备战期末考试，现将这些内容的重点知识来一次回顾．

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简介：【热身练习】I．按要求转换句型。

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简介：摘要英语口语的训练，可以提高学生的英语学习能力，同时也是在适应社会发展的必然需求，使学生能将所学的知识真正应用到社会当中，对于现在的学生而言，英语口语的训练是必须的且有用的。近年来，教育领域对学习成绩重视的基础上，也关注学生各种素质的综合发展，训练英语口语，就是一种锻炼学生综合素质的有效手段。通过分析英语口语训练的实际情况，对其进行深入的研究，找寻有效的训练策略促进英语课堂的整体教学效率，也能提高学生的英语水平。

简介：第一节Units1-3【知识要点】一、重点词（组）一览1．存电脑上学习2．活到二百岁3．太空站4．爱上……5．穿着休闲6．预测未来7．（梦想）实现8．在未来9．与某人争吵10．时髦／过时11．打电话12．一张球赛的门票13．在电话里聊14．为……付款15．找一份兼职工作16．找个家教17．有很大的压力18．抱怨某事19．各种各样的20．一方面……另一方面……21．从……出来22．起飞23．逃跑24．在诊所25．跳下来26．听说27．沉默地28．对某人有意义29．在太空里30．民族英雄31．日常行为