简介：【摘要】药品安全监管工作的开展，应时刻以大市场监管为核心，把监督和促进进行密切结合，监督药品生产的流程与药品安全性，促进药品可以有序流通和使用，更好地保障患者运用药物的效果。本文主要以大市场监管体系下药品安全监管问题为重点进行阐述，提出了健全安全管理机制，明确安全监管的重点、优化监管技术体系，组建高质量监管团队、树立药品监管意识，革新药品检测手段等几个措施，目的是处理药品安全监管问题，使得药品安全监管的工作可以适应大市场监管体系的建设和发展。

简介：摘要：现阶段，企业标准化监管工作是指有关企业在明确有关规定的依据上，市场监管部门根据先进的监管制度，并根据行业的实际状况制定相对规范化的措施，由企业内部的上级主管部门对其进行管理控制的工作。只有满足标准化监管的相关规定，并制定相对适宜的经营管理方案，才能使得企业能够形成相对良好的生产秩序，进而使企业的生产活动处于良性的运行阶段，促使其符合社会主义市场经济体制的运行规律。本文对国家监管部门实施行业规范化管理的具体措施进行深入分析，期望能够对达到行业规范管理的要求予以有效帮助，并借此提高我国市场经济的发展水平。

简介：摘要：建筑工程安全质量监管是确保工程顺利进行和保障人民生命财产安全的重要环节。然而，在实际监管过程中，由于多种原因，往往存在监管盲区，导致安全事故和质量问题频发。本文旨在探讨建筑工程安全质量监管中存在的盲区问题，并提出减少监管盲区的策略，以期为提升建筑工程安全质量监管水平提供参考。通过完善监管体系、强化法律法规建设、提升监管人员能力、引入科技手段等措施，可以有效减少监管盲区，提高建筑工程的安全性和质量水平。

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简介：上个世纪50年代,日本相机为了在还不太热衷摄影的美国打开市场,决定先培训用户,引导消费,他们纷纷派出技术人员深入美国城市、乡村,免费举办各类摄影知识讲座,一时间,各种摄影速成班、摄影爱好者沙龙风靡全美,许多中青年人成为摄影迷,日商适时推出相机租用和有选择的馈赠,让美国人领略到日本相机的优点,不久,日产相机大量涌进美国,使传统的德国货节节败退。无独有偶,当手编毛线市场正日渐式微时,'恒源祥'找准了原因,发现市场的式微

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简介：入学至今，班级的值日工作都令我很头疼。两周过去了，即使我已经为当天值日的每个同学进行了固定分工，如果中午我不在班级，他们依然做不到以组为单位，独立做好值日。每次我回来检查的时候，不是地面没扫干净，拖布没整理好，就是垃圾桶忘记套上垃圾袋，洗手池也没有整饰一新……这一块儿，那一点儿，总得亲自安排几名同学再做一下后期处理，方能达到平时在我督促、指导下完成的效果。

简介：中国通信大讲坛是信息产业部批准由人民邮电报社培训中心创办的电信专业培训平台，专门针对电信运营商、设备制造商、信息服务商、研究机构推出的系统化精品课程。中国通信大讲坛培训涵盖企业战略、竞争情报、经营分析、品牌管理、产品设计、渠道管理、战略管理、企业信息化以及流程管理等知识领域，并由杰出的企业教练和资深的行业专家担任讲师。

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简介：7月28日，团泉州德化县委联合中公教育泉州分校举办“服务青年·轻松备考”公职类考试公益培训活动，来自全县各乡镇、县直单位的78名大学生村干部、“三支一扶”志愿者及部分待就业大学毕业生参加了活动。

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简介：应广大读者的要求,本刊已从2003年第7期起,陆续刊登全国各地较好的模具技术培训学校或基地,由此进一步推动中国模具人才的培训工作,共同促进中国模具工业的发展。同时希望能有更多的同志加入我国的模具工作行列,为中国的模具工业发展作出贡献。欢迎各界有兴趣参加培训的朋友踊跃报名。

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简介：福建省莆田市秀屿区基督教两会于2016年2月23日,举办历届义工培训班班长座谈会,报告了秀屿区基督教两会自2003年起举办13期初级义工班和4期中级义工班共44班次和2000多名学员的情况，鼓励班长们加强义工的联络,彼此促进,努力追求,更好地侍奉主、服务人。

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简介：陕西气象培训中心2005年1月至9月已举办培训班共14期，参加培训为585人次，远程培训3期，培训学员约500余人。其中举办的培训班：全省防雷工程培训、生态气候环境监测服务系统（1期），并根据业务需求在榆林、商洛各办1期。环境评价业务知识、全省人影指挥人员及综合管理，北京敏视达雷达有限公司CIRADICB雷达用户培训，综合财务管理，气象标准化，全省气象部门老干部业务政策，高空测报预审工作，全省气象系统办公室综合管理，酸雨业务观测规范，气象综合计划管理信息系统及农业气象观测规范培训班。

简介：云南省玉溪市基督教两会于2018年6月11日至15日，举办首届讲道交流会暨第七届教牧培训班。培训讲授“讲道法”和“政策法规”两门课程，并有20位教牧同工做交流分享。通过此次会议，进一步推进了神学思想建设成果的转化，提升了教会牧养管理能力，促进了教会健康发展。

简介：针对农村教师需要系统培训的实际，嘉定区教师进修学院制订的《嘉定区中小学、幼儿园教师“十一五”培训工作规划》明确指出：“为了适应未来五年中教育发展的变化和教师专业成长的实际水平，‘十一五’培训将采取分段培训的方式，即2006年为第一培训阶段，2007年一2008年为第二培训阶段，2009年-2010年为第三培训阶段。在每个培训阶段中，不断调整和完善培训的目标和方法，与时俱进，使教师‘十一五’培训成为动态的、