简介：摘要：目前，在我们的课堂上，还有大多教师还是以机械的灌输和大量重复性的作业为主，在教学观念上，传统的教育思想特别强调的是教师在这一过程中的主导作用，认为教师是施教者，具有绝对权威，在此观念指导下的教学，学生只能处于被动学习状态，他们的需要，兴趣，自主性，创造性都被忽视了。本文 通过“两线四环式”自主学习模式的构建和实践，营造民主和谐的学习氛围，解放学生的时间、空间、双手和大脑，完成自定目标、自我评价、自我实现的心理活动过程，有效地培养学生的自主学习习惯和创新精神， 进而转化为自己所有，逐步建构自己的好学认知结构。

简介：

简介：推进深度学习高效课堂建设，需要科学、可操作的评价标准。，可以从“单元主题”“学习目标”“学习活动”“持续评价”四个环节构建科学的评价体系，以此培养学生自主学习能力，促使教师在不断的反思中走向专业化，促进学校推进深度学习高效课堂建设。

简介：党的十八大报告指出：“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”思想政治课是中国特色社会主义理论体系进课堂的主要渠道，而如何提高思想政治课教学的实效性，是广大教育工作者必须认真探讨的重大课题。提高思想政治课教学的实效性，就要坚持不断创新，以创新的精神和态度激活思想政治课堂，从而实现思想政治课的可持续发展。我们在长期的教学实践中，经过不断地学习和探索，逐渐形成了以学生自主学习为主要特征的四环节教学法，写出来与大家共享。

简介：本校在市教研室的指导下，承担了“三勤四环节教学法”的课题研究。“三勤”即“勤动脑、勤动口、勤动手”；“四环节”即“定向·诱导、自学·探究、讨论·解疑、反馈·总结”。几年来，本校在学习先进教学方法的基础上，结合实际改革课堂教学结构，让学生变被动学习为主动探究学习，逐步发展丰富了“三勤四环节教学法”的内容，探索出一条课堂教学新模式。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：探讨急诊内科四环节细节化改良护理的应用效果。方法：选取在本院急诊科就诊的患者98例，分为A组（对照）49例，B组（研究）49例，实施不同的护理方式。比较两组患者的护理满意度。结果：B组患者的护理满意度优于A组，P

简介：【摘 要】针对目前大部分幼儿时间时间意识淡薄、家园教育方式的现状等问题进行分析和思考。我们从疫情后的中班下学期的最后两个月开始到现在整个大班时期，都在进行对幼儿时间观念培养的尝试，通过时间的认知、准确的时间感知与概念、制定守时公约、制定时间计划，家园合力增强时间观念，评价执行情况等策略，环环递进、循序渐进地培养大班幼儿的时间观念，为幼儿进入小学做好充分的准备。

简介：

简介：【摘要】小学语文教学大纲中明确指出：写字作为一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，打好写字基础对提高学生的文化素养起着关键性作用。《语文课程标准》也明确提出让学生养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁的要求。写字作为语文教学中的重要一环，除了重视学生写字教学，有效方法的调用更是十分重要。在日常教学中，教师要多以智慧调动学生学习兴趣，奠定起学生写字的态度与情感，并将写字教学以趣味取代枯燥灌输，让学生乐学、乐写，养成良好的写字习惯同时，培养写字兴趣。

简介：摘要：在小学语文阅读教学期间，教师需要明确要以学生的主体地位，不断激发学生的阅读兴趣以及学习的热情，由此保障学生能够真正地理解课文的含义，领悟人物的情感。接下来这篇文章主要在“生本四环”模式下，针对有效阅读教学的措施和方式进行探讨。

简介：摘要：在核心素养背景下，小学数学课堂的“三导四环”教学模式强调三个教学导向：导学、导练、导评，以及四个课堂基本环节的紧密结合，即创设情境、引入新知；探索研究、学习新知；巩固练习、融汇提升；小结评价、拓展延伸。本文通过多个小学数学课堂实例，展示了在不同教学阶段如何有效实施该教学模式，并分析了其对学生数学核心素养提升的积极影响，能有效激发学生的学习兴趣，提高思维能力和问题解决能力，为小学数学教学提供了有效的实践路径。

简介：摘要随着我国基础教育搞个已经走过了将近１２年的时间，科学课一直被我国作为教育改革过程中，一门重要的基础课程，并且，受到更多人事的重视。而随着课程改革的推进，小学科学课程标准中明确提出有关小学科学课的基本理念，主要是以科学学习要以探究为核心，并明确地指出科学探究既是学习目标又是学习方式，而怎样提高小学科学课的教学效率，培养学生自主探究的意识和能力，这是当前科学教育界研究的热点问题。小学科学“四环一体”高效课堂模式在构建过程中，能够有效提高科学教学质量，提升学生科学素养。

简介：摘要：本文探讨了在小学英语教学中应用“四环一心”教学范式的教学设计。该教学范式以学习为中心，围绕提出问题、解决问题、巩固与体悟、拓展与创新的环节展开。本文提出创设英语情境、鼓励探究学习、反思总结教学以及设计创新任务等策略，提高他们的语言应用能力和创新思维。通过应用“四环一心”教学范式，教师可以实现教学的有效性和学生的主动参与，促进学生全面发展。这一教学范式为小学英语教学提供了有益的指导和实践方向。

简介：幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动，形成初步的自主学习能力，对其一生都有着积极的影响。幼儿园应构建能够促进幼儿自主学习能力发展的区域活动环境，并按照四环节教学模式开展区域活动，通过采取多元教育策略切实促进幼儿自主学习能力的发展。

简介：摘要21世纪将是知识经济飞速发展的时代。知识经济时代的到来，需要大批高素质的创新人才。党中央提出“科教兴国”的战略，就是要大力发展教育事业，使我国迅速加入到世界知识经济发展的潮流中去。全面提高教育质量，培养具有高素质的合格人才，是历史赋予教育工作者的责任，是党交给当代教育工作者的光荣而艰巨的任务。

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简介：摘要互联网是现代科技的结晶和信息社会的集中体现，随着信息技术的飞跃发展，网络已成为现代化教学的重要手段。有效应用网络能够优化课堂教学，收到最佳教学效果笔者以《泊船瓜洲》为例，阐述了小学语文运用网络教学师生互动四环节。

简介：针对我国大学生职业生涯发展与教育缺乏专业性、针对性、实践性与个性化,本文提出了包括＂1＋X＂的师资队伍建设模式、＂1—7＂的教学模式、＂行业＋职业＋企业＋岗位＂的实践模式、个性化的辅导模式等在内的＂四环模式＂,旨在提高大学生职业生涯发展与教育的实效性。

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