学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:《应试主义》一书对我国基础教育领域的应试主义倾向进行了深入剖析。在我国.高利害性考试对教育教学发挥着强烈的反拨作用,在实践层面承担着引领教育改革的任务,这个现实在教育领域将长期存在,也是广大教育工作者不得不面对的难题。在这个背景下.围绕考试本身进行的改革,其意义将显得格外重要与关键。考试应当考查什么样的能力、以什么知识为载体来考查、知识如何呈现、考试结果如何解释等,正在以特有的方式影响着学校教育,也为冲破应试主义提供了一个契机。

  • 标签: 考试改革 教育领域 主义 应试 规模 教育工作者
  • 简介:人类中心主义批判是“环境友好型社会”建设的一项重要内容,对人类中心主义做全面、系统的理解是这一“批判”的逻辑前提。本文从哲学四大“板块”的维度,把人类中心主义理解成理性主义的本体论、“三个一切”的价值论、“主客二分”的认识论和“怎么都行”的方法论。这对于人类中心主义的祛魅与消解,对于环境伦理学的建构与完善,都具有“元”理论的意义。

  • 标签: 人类中心主义 本体论 价值论 认识论 方法论
  • 简介:自然中心主义的“内在价值”和“独立价值”学说,带有浓郁的后现代色彩,不仅在理论上将价值导向神秘主义,而且在实践层面上几乎解构了人类所有行为的合法性,还会打乱自然界的秩序和循环。我们应该用科学的价值论来审视与反思环境问题的根源与出路。

  • 标签: 自然中心主义 自然价值 泛价值论
  • 简介:摘要党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“推进以审判为中心的诉讼制度改革,充分发挥庭审的作用,是确保案件处理质量和司法公正的重要环节”目的是为了改变长期以来的庭审虚化现象,实现法律实质正义。本文主要通过以刑事审判中心主义的内涵为主要着眼点,来探索其实施路径。

  • 标签: 刑事审判中心主义 控辩平等 直接言词 司法令状 监督
  • 简介:人类中心主义作为一种价值观为人类的存在与发展做出了重大贡献,但其内在的局限性又必然使之在新的发展时代陷入困境。科学发展观的以人为本价值理念与人类中心主义既具有立场的相似性,又具有本质的差异性,它一方面消除了人类中心主义的主体虚妄性,另一方面又重视发展的实践性、层次性和适应性,是一种促进人类社会全面协调可持续发展的科学的人类中主义。这是中国人民为人类社会发展理论创新做出的重要贡献。

  • 标签: 人类中心主义 科学发展观的以人为本 科学的人类中心主义
  • 简介:由于我国司法实务中存在着审判对侦查卷宗过度依赖,而产生了"先定后审""先判后审"的现象;司法裁判行政化对司法原则及功能的破坏,而产生了"陪而不审""审者不判、判者不审"的现象。上述问题深刻制约着"审判中心主义"的良好诉讼制度格局的形成。有必要从司法实务层面,对制约以审判为中心诉讼制度形成的原因加以探究,以期开拓理论视野。

  • 标签: 侦查中心主义 司法裁判权 司法行政化
  • 简介:摘要:小说《黑暗之心》采用了独特的叙事结构,涉及两个叙述者。两位叙述者交替讲述了这个故事。叙述者 "我 "先是以一种近乎全知的视角描述了泰晤士河上夜幕降临的场景,然后与船上的其他船员一起,以第一人称视角聆听了马洛在刚果河上的冒险经历。马洛作为主要叙述者讲述了他在刚果河上的经历,并对西方国家对非洲的残酷殖民统治提出了批评。然而,从马洛对黑人的描述中,我们可以看出,作者仍然受到西方中心主义的影响,主要表现为种族至上和经济至上。“受过教化的欧洲人 "和 "光明的使者 "不过是带着伪善面具的剥削。

  • 标签:
  • 简介:抗日战争大后方司法改革,是南京国民政府自建立以来推行司法近代化改革进程,在全民族抗战的特定时空下演进的一个重要阶段,反映了战时司法的特色。以战时首都和陪都重庆为样本,梳理和复原抗战时期国家司法制度的重大改革及其在大后方的实施状况,尤其是大后方司法审判制度的改革及其实践,探讨和归纳全民族抗战的视阈下,大后方司法制度改革的理性与经验,以及战时司法的社会功能,无疑有助于弥补抗日战争史研究和南京国民政府法制研究的薄弱环节。

  • 标签: 抗日战争大后方 司法改革 重庆 司法实践
  • 简介:新年的热闹一过,已是春天了。不计其数的大小考试如同窗外那几株孤零零的树“一夜绿满枝头”,占满了教室的每一个角落,你似乎觉得身边漫天翻飞着写完了的或者仍一片空白的试卷——疯狂的“考死人不偿命”的考试季来了!从现在起,我们不仅是“学生”,更是彻底的考生。让我们像“考试地主”一样“剥削榨取”每次考试的所有价值,踢开分数这个考试最不重要的结果,炼成“考不死”之身,冲向最后的高考。本期《特别策划》为你挖掘“考试地主压榨秘密”——

  • 标签: 完美主义者 考试 《特别策划》 地主 剥削
  • 简介:任何国家司法制度都来源于传统、取决于国情。与政治制度、经济基础、社会愿望和文化传统密切相关。在不同的司法国情和制度条件下,司法制度呈现出明显差异和个体特征.并因应经济社会变革和政治条件的变化,适应其赖以产生和发展的经济基础和社会条件,实现特定条件下的政治统治、社会控制和公平正义。

  • 标签: 社会主义司法制度 司法传统 国情 中国特色 经济基础 政治制度
  • 简介:刚刚仙逝的法史大家瞿同祖先生在半个世纪前曾言:“条文的规定是一回事,法律的实施又是一回事。”〔2〕如今,官方的表达与实践常常背离已为人所共知,〔3〕但在实际的研究中,由于档案资料的限制、研究者缺乏应有的学术自觉等多方面的原因,我们所看到的一些研究成果仍多停留于制度层面上,并没有看到制度背后的社会实际。

  • 标签: 档案资料 司法 清代 学术自觉 研究成果 社会实际
  • 简介:10月26日上午,海南自由贸易港司法研究中心启动仪式在中国(海南)改革发展研究院举行。在海南省人大常委会副主任许俊等领导的见证下,海南省高级人民法院院长陈凤超、中国(海南)改革发展研究院院长迟福林共同揭牌。

  • 标签: 自由贸易港 海南省 司法 省人大常委会 法院院长 研究院
  • 简介:一般而言,各国宪法通常将修宪权授予代议机关行使,或者直接付诸公民复决。虽然在有的国家,行政机关或者国家元首也可部分参与修宪程序,但是,至少就宪法规范而言,很少国家授予司法机关参与修宪程序的权力。不过,修宪程序并不能得到全面有效的遵行,这是各国宪政实践中经常发生的一个问题。在这种情况下,宪法修改的法律效力问题就是一个颇为棘手的问题。而问题的关键就在于,应当由哪个机关来判断宪法修正案的法律效力?司法机关可否进行这样的判断呢?这就涉及到修宪程序的一个基本性质问题,即,修宪程序是政治问题,其间出现的效力争议应当由政治部门自行解决,还是一个可以由司法机关介入其中进行判断的法律问题?

  • 标签: 宪法修改 宪政实践 司法审查 修宪程序 美国 司法机关
  • 简介:<正>党的十八届四中全会是党中央首次以中央全会的形式专题研究部署推进依法治国,展示出依法治国的巨大决心,通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称:《决定》),提出了全面推进依法治国的总目标,明确了推进依法治国的重大任务。《决定》不仅明确提出了"加强人权司法保障"的要求,而且从诉讼过程中的权利保障、诉讼终结后的权益实现等方面做出了一系列改革部署。这是继党的十八大把"人权得

  • 标签: 检察机关 诉讼过程 诉讼终结 刑事诉讼法 检察人员 刑事司法活动
  • 简介:2015年12月26日至27日,中国合格评定国家认可委员会(CNAS)委派的专家组一行4人,对重庆市人民检察院司法鉴定中心进行了第二个认可周期内的首次监督评审。评审期间,专家组高度评价了司法鉴定中心多年来付出的努力和取得的成效,同时提出了持续改进的建议和意见,一致同意重庆市人民检察院司法鉴定中心通过现场评审。

  • 标签: 司法鉴定中心 监督评审 人民检察院 国家认可 合格评定 持续改进
  • 简介:《香港截取通讯及监察条例》的制定与实施是香港秘密侦查法治化进程中的里程碑事件。条例的出台直接渊源于香港法院秉承的司法能动主义。该条例对大陆秘密侦查法治化具有借鉴意义。

  • 标签: 香港 条例 秘密侦查 司法能动主义
  • 简介:进入2008年以来,我国司法系统旨在统一思想认识的有关会议及活动引人关注。根据中央政法委部署,各级政法部门已经开展了落实党的十七大精神和胡锦涛总书记在全国政法工作会议座谈会上重要讲话的“大学习、大讨论”活动。这一系列会议及活动的一个重要议题,就在于如何深刻认识、充分发挥中国特色社会主义司法制度的优越性、积极稳妥推进司法体制改革,

  • 标签: 社会主义司法制度 中国特色 优越性 胡锦涛总书记 司法体制改革 思想认识
  • 简介:在新四化时代,为了实现党和国家对教育领域考试招生制度改革提出的目标,应当在数据中心建设基础上实施教育考试信息化,通过教育考试大规模数据的共享利用,支撑考试招生制度改革,提高人民群众满意度。结合江苏省教育考试数据中心项目的建设,通过对现有系统系统的调研评估,分析信息化目前发展阶段及存在问题,研究信息集成的实施策略、愿景和内容,为加强考试招生制度改革和加快教育信息化进程服务。

  • 标签: 考试 招生 数据中心 信息化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:实证中心设计模式是一种系统性、综合性地进行评价设计的模式,该模式强调要基于证据作出相应的推论,将测验构念、测验任务、评价标准等与测验设计有关的所有要素整合为统一的概念性评估框架,从而为测验设计者提供具有操作性的蓝图和模型,为测验使用者解读测验成绩提供理论依据。在介绍实证中心设计模式的理论基础和概念性评价框架的基础上,分别从构念模型的建立、测验题目的编制、分数的诊断性解释和考试形式的改革4个方面探讨该模式对汉语水平考试设计的启示。

  • 标签: 实证中心设计 概念性评价框架 汉语水平考试