简介：摘要：TPRS具有自编故事和创设情境的新特征，引入词汇、短语和词组，经过反复的练习，激发学生在学习中的多种感觉，不但能让同学们更好地掌握每一堂课所用到的词汇和句型，同时，也能让学员们在最短的时间内，学会最基础的沟通技巧。本文将 TPRS教学法运用在对外汉语中的有效使用，促进学生对外汉语教学的提升。

简介：摘 要：由于网络的高度发展，促使了人们的交流变得更为高频和快速，进而对人类的现代化发展产生了巨大影响，基于此，需要研究网络用语对汉语言文学带来的发展与冲击，在分析过程当中了解网络语言的有利之处和局限性，由此才能够取其精华，去其糟粕，更加促进汉语言文学的进一步发展。本文就网络语言给汉语言文学发展带来的影响进行简单的分析与讨论，望能为接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。

简介：摘要：将课程思政融入到汉语言专业教学中，已然成为了推动汉语言专业人才培养重要举措。在这种背景下，专业教师不仅要充分挖掘汉语言文学在课程思政上的潜力与价值，更要在实际教学中有目的性、有针对性的渗透思政教育思想，在学生获得丰富的专业知识同时，实现更有效的育人目的。本文结合笔者的一些思考，围绕课程思政融入汉语言教学的路径进行分析与探讨。

简介：摘要：当前国家对高等职业教育工作的开展十分重视，作为新时代教师，秉承以人为本的发展理念，积极跟随党和国家的教育脚步，主动更新个人思想层面，结合该阶段学生身心发展特点，针对汉语言教育存在的问题制定相应对策。其中，高职生在汉语言学习中缺少良好的学习态度，面对枯燥乏味的文学知识存在抵触心理。教师在正确把握教育问题的基础上，围绕不同的教育主题，开发利用现代化资源创设情境，在教师引导下活跃课堂气氛，实现学生汉语言专业能力的快速发展。

简介：摘要：随着社会的发展，人类的文明进步，世界的变迁，文化已成为一个国家的重要象征，它是一个民族的凝聚力和精神的源泉。在当代，文化既是一种经济的符号，又是一种思想的表达。不同时代的文化具有不同的内涵和特点，不仅是人类生活方式、价值观和世界观的体现，更是人类的思维和情绪的体现。本文主要针对汉语言文学在我国文化传承中体现的价值进行了分析。

简介：摘要：随着中国一带一路的兴起，中国就交流的发展趋势发出了一系列的铺垫，各国之间的交流也随之更加密切，从国外来中国的留学的人数相比于前几年有了明显的提高，也大大促进了中国汉语的发展进程，中国汉语得到广泛的传播，互联网的连根拔起，使得中国汉语的魅力要靠新型模式传播，其中，中国设立的孔子学院，就是为了吸引爱好汉语的人群来此学习，从根本上发扬了本国汉语的优势，汉语的发展要求有了明确的规划，为了适应这一规划，设立了汉语国际教育线上教学模式，融合了互联网的发展，从而培养爱好汉语的学习人群，促进了教学模式的发展。

简介：[摘要]当前，英语教师的汉语文化修养在小学课堂教学中越来越被重视，利用熟悉的汉语知识迁移，教师可以帮助学生更好学习英语。基于新课标，以及提升小学英语教学质量的需求，本文着重探讨小学英语教师加强汉语文化修养的必要性，同时阐明了在课堂教学实践中如何科学有效地融入汉语文化。

简介：摘要：汉语言文学作为在中等职业教育中各个专业都起着非常重要的作用，因为它主要是培育学生的表达能力、应用文写作和文化素养等。当前在我国汉语言文学以及一些课程逐渐地增多，但是依然还是有一些专业的课程设置对汉语言文学的设置比较的薄弱，不太重视学生的核心素养培育，依旧是学生的教学模式较单一、教学内容比较的陈旧和落后。故此没在多年的教育教学中一直想找个合适的方法解决中等职业教育汉语言文学出现的漏洞，以此来提升学生的学习兴趣，积极为中职教育培育相关的应用型人才打基础。论文是笔者在多年的教育中总结的教育经验，旨在改革教学模式，增强教学质量，改变这种大问题。

简介：摘要：高职院校汉语言文学专业课程设置，常常“重视理论而忽视实践”，以及社会所需的人才观，倒逼学校对原有教学模式进行改革刻不容缓，努力实现理论与实践的同步发展，培养兼具应用性和实践性高技能人才，同时，为汉语言文学在中国的大发展做了充分铺垫。与此同时，还应该重视实践与理论知识的互相融合，督促学生通过汉语言文学的学习，在今后的学习中得到更加广阔的发展空间，让学生在提升自身的同时提升学习热情，并提升自身，充分展现自身与他人交流等方面的能力，通过教学方式上的革新与改革让学生得到更大的进步。

简介：摘要：新媒体时代的到来，汉语言文学教育出现了较大的影响，这种影响并不止于教学形式上，更是教育内容上的。在这种背景下，学科教师如何优化汉语言文学教育工作，成为了学科发展的重点。本文结合笔者的一些分析，针对新媒体下的汉语言文学教育优化路径进行了探讨与分析。

简介：摘要：在新时代要想满足汉语言文学发展的需求，则需要有效融入新媒体技术，如此就能加强对汉语言文学作品的宣传力度，因此，必须充分正视新媒体对汉语言文学发展所造成的不利影响，科学合理地利用新媒体的优势，基于此，本文对新媒体环境给汉语言文学发展造成的困境以及新媒体环境下汉语言文学教学的措施进行了分析。

简介：【摘要】：社会的不断发展变化带动教育的教学方式转型，语文作为高职院校学习各项知识的基础学科之一，其教育意义对高职学生的影响尤为重要。关注素质教育，改革传统学习方式，深化培养学生的人文素养，是近年来教育所需要重新重视的教学方向与育人方向。文章首先提出人文素养的内涵与培养意义，然后分析了当下高职院校语文课程在人文素质培育领域面临的困难和问题，最后结合实际给出具体的解决意见和实施对策，以便培育更适应社会需要和国家认同的优秀人才。

简介：摘要:在"课程思政"的大背景下,将思政教育融入到汉语教学中是必然之举,但是在具体融入的过程中,汉语教师应当充分把握好相关的教学设计,这样才能够更好的保障思政教育的有效落实。因此本文对课程思政融入汉语言教学的路径进行探究，再针对其中的教学方法进行了全面的分析，希望能够对广大教师有所帮助。

简介：摘要：在对外汉语语音教学中，由于教师口头语言的限制，大部分老师都会借助手势语来辅助教学。对于刚接触汉语语音的学生来说，复杂的语音可能让学生产生畏惧心理，教师可以通过手势语教学让他们快速入门。本文通过描写手势语在声母，韵母，声调教学中的运用，给对外汉语教师在语音教学上提供教学建议。

简介：摘要：当前职高院校的语文教学中，过分注重学科的人文性和文学性，但却忽视了它所具有的实用价值，并最终对整个教育目的的达成产生了一定的冲击。因此，当前职高院校应从整体上进行语文教育的变革，进而更好地保证职高毕业生在以后的工作岗位上，能够具有良好的沟通技能。本文基于职业汉语专业技能的训练，针对当前职高语文教育中的一些问题进行了剖析，并从现实出发，对如何提高职高学生的职业汉语能力以及语文综合水平进行了探讨。

简介：摘要：在阅读时具有流畅性，能够保证儿童从小培养出阅读的能力。而若儿童在阅读时不具有流畅性，则会导致其无法将文章的整体做到串联，也无法理解文章的中心思想。此时儿童就会产生阅读障碍。而汉语拼音读写困难指的是儿童的智力十分正常，但在学习汉语拼音时，认读和书写非常困难。读写困难则会直接影响到儿童的成绩。本篇文章就旨在研究汉语拼音对读写困难儿童的阅读流畅性有何影响。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，教育行业发展迅速，高校汉语言文化是优质的学校教学资源，传承与创新高校汉语言文化，不仅可以引导学生汲取汉语言文化精髓，而且对于提升学生的文化自豪感和文化自信更是意义深远。新媒体时代扑面而来，在新媒体所营造的技术环境下，高校汉语言文化的继承和发扬以及传统教育都面临着严峻的挑战。因此，只有全景洞悉新媒体发展趋势，并借新媒体优势为高校汉语言文化的传承和发展开辟出一条与时俱进的新渠道，才能推动高校汉语言文化行稳致远。

简介：摘要：在今天的时代背景之下，汉语国别化教学中文化教学至关重要。而教材是汉语教学的源头，笔者对两套美国国别化汉语教材进行了统计与分析，并对其中的文化词语进行了研究，发现国别化教材中文化词语的编写存在一定的问题，并提出了相关建议。

简介：摘要：汉语言文学是我国高等教育中开设的一门语言类学科，有着较强的综合性和实践性，在对学生汉语语言技能和文学素养的培养上起着重要作用。在全新的教育形势下，对于高校汉语言文学教学提出了更高的要求，因此，高校在对汉语言文化专业改革的过程中，必须要立足于学生的实际发展需求，采取合适的教学策略，促进汉语言文学专业教学的创新发展。鉴于此，本文主要对如何开展高校汉语言文学教学进行了简要分析。

简介：【摘要】在学习汉语的过程中拼音是低学段学生第一次接触的内容。怎么才能让学生完全掌握拼音的主要方法？大家都知道，兴趣是最好的老师。为了更好地让学生对它形成深厚的兴趣，让他拥有学习自主能力和更加显著的学习效果。在课堂教学中，我们可以应用各种各样方式，让学生们更加容易的掌握中文拼音，为之后的学习打下深厚的基础。教育专家教授的趣味化和具体形象化要遵循中文拼音自身的周期性和学生身心发展的规律性。用兴趣激发学习潜力。第一，在童谣中学拼音。第二，是在听故事中学拼音。第三，手机游戏中学拼音；第四，在实际操作中学拼音。第五，是造就温馨的教学学习拼音氛围；第六，用多媒体系统学习拼音。