学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:自治区财政厅“访惠聚”工作组驻村以来,以促进农村富余劳动力就业作为保障改善民生和精准扶贫重要举措,结合驻村实际实施发展特色产业、开展纺技能培训、扶持青年创业和推动劳务输出“一体”工作法,扩大了农村富余劳动力就业规模,有力地促进贫困村民脱贫致富。

  • 标签: 农村富余劳动力 “四位一体” 劳动力就业 改善民生 特色产业 技能培训
  • 简介:摘要作者根据医疗市场开放发展需求,结合卫生执法实际工作,建议通过创新监管模式,运用“一体、分类分级”措施对社会医疗机构实施更有效管理,对群众和患者进行有针对性宣传引导,以多措并举有机结合促进民营医疗行业健康发展。

  • 标签: 社会医疗机构 监管模式 四位一体 分类分级
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:探讨在护理管理中实施"一体"模式效果,旨在为提高护理综合质量提供有效手段。方法:结合医院护理管理现状,构建"培训、绩效考核、运行及质量督导"全面结合"一体"模式,护理质量综合评分显著升高,实施前后数据比较差异显著(P

  • 标签: 四位一体” 护理 质量管理 应用
  • 简介:摘要:手外科护理是一门实践性、综合性很强学科,为了提高学生综合素质,培养学生创新意识和创新能力,加强学生动手能力和独立操作能力,手外科护理教学不仅需要教师对理论知识传授,更需要教师将理论知识与实践紧密结合起来。一体教学模式是一种新教学方法,充分利用了课堂内外时间,将理论知识和实践紧密结合起来。本文以“一体”模式为指导,以手外科护理教学为例,探讨了该模式在临床护理教学中应用

  • 标签: 四位一体教学 手外科护理教学 应用措施
  • 简介:高斯(Gauss1777—1855)生于Brunswick,位于现在德国中北部.他祖父是农民,父亲是泥水匠,母亲是一个石匠女儿,有一个很聪明弟弟,高斯有舅舅,对小高斯很照顾,偶而会给他一些指导,而父亲可以说是一名“大老粗”,认为只有力气能挣钱,学问这种劳什子对穷人是没有用

  • 标签: 高斯 数学家 故事 父亲
  • 简介:1812年,拿破仑60万法国大军像一团巨大蝗虫群,一路疯狂啃噬到了俄国莫斯科城,彭色列是其中一名军官,他两腿夹紧战马,率众冲杀时候,一枚呼啸弹片在他身边迸溅开来,刺扎进他背脊,彭色列顿感脊梁上一阵冰凉,便眼前一黑,扑地不起……

  • 标签: 数学家 监狱 莫斯科城 拿破仑
  • 简介:数学陈省身先生墓园位于南开大学校园内津河北岸,树木与草地之间用黑自相间石条铺成了一个呈不规则菱形广场,墓碑由两块石头组成,一块是弧形汉白玉,另一块是平板型黑色花岗岩.墓碑整体横截面呈曲边三角形,象征数学史上著名“高斯-博内-陈”公式.墓碑以数学公式手稿作为墓志铭,上面刻写是陈省身在美国任教时讲义中“高斯一博内一陈”公式手迹.另外还有23个矮凳,可供休息和思考.

  • 标签: 数学家 墓碑 数学公式 大学校园 陈省身 三角形
  • 简介:卡当(Jerome.Cardan1501—1576)出生于意大利帕维亚,是文艺复兴时期一杰出同时也备受争议数学.他称不上光明磊落令人尊敬谦谦君子,但他对于数学执着、领悟和贡献却有据可查毋庸置疑;他不能算胡作非为欺世盗名奸诈之辈,

  • 标签: 数学家 赌徒 文艺复兴时期 意大利
  • 简介:1949年,新中国成立了,身居美国华罗庚感到无比兴奋.克服重重困难,带着家人回国。1950年2月,华罗庚在香港发表了一封致留美学生公开信,信中充满了爱国激情,鼓励海外学子回来为新中国服务。新华社播发了这封信。

  • 标签: 华罗庚 数学家 新中国成立 人民 留美学生 爱国激情
  • 简介:瑞士数学欧勒(le)从小酷(ku)爱数学,26岁就当上了数学教授。他研究出一种计算行星轨(gui)道方法,于是便利用这种方法去计算一颗行星轨道。谁也没想到,悲剧从此开始。

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 数学符号 数字家
  • 简介:泰勒斯是非常出色商人。可以说,他是最先把数学和科学活用到生意上商人。他拥有渊博天文学知识,这使他可以通过预测气候变化,用统计方法分析橄榄产量,从而获得巨大利益。

  • 标签: 数学家 经商之道 天文学知识 气候变化 泰勒斯 商人
  • 简介:陈景润是我国现代伟大数学,世界著名解析数论学家。1966年,他在一个6平方米小屋内耗去了几麻袋草稿纸,证明了“哥德巴赫猜想”中命题“1+2”,这一结果被国际上誉为“陈氏定理”。从此,陈景润名字享誉世界。

  • 标签: 陈景润 数学家 故事 哥德巴赫猜想 世界 解析
  • 简介:试卷讲评澡实际上是一一种延伸了具有特殊意义复习课。其根本目的是以考带教、以考促教、以考补教、纠正错误、分析得失,巩固提高。为此,努力构建“考隋分析,知己知彼;订正试卷,知点知面;精选错例,知因知果;归纳总结,知知后”—体课堂教学模式,是提高数学试卷讲评课效率有效方式。

  • 标签: 四位一体 数学讲评课 教学模式
  • 简介:为降低“一考定终身”危害,实现“一年多考”改革目标,同时为了科学评价学生成绩变化,测验等值是必然选择。鉴于众多考试偏爱主观性试题情况,线性等值和方法值得尝试。文章对这两种方法概念、使用条件和步骤、注意事项等方面进行了详细讨论,以便考试实践工作者能快速用好测验等值方法。

  • 标签: 测验等值 线性等值 等百分位等值 等值设计 等值标准误
  • 简介:摘要在农村区域发展问题满足不了人民群众日益增长服务需求情况下,为了缓解这种问题之间存在矛盾,创新并完善区域发展问题是一种可选途径。目前区域发展问题服务质量较低等问题进行分析,并以创新和完善区域发展问题为切入点,从而提出政府问题,市场问题,非营利组织志愿问题和农村集体合作问题一体”问题模式,最终达到转变地方政府治理方式,为农村社区居民获取多层次、多样化区域发展。

  • 标签: 农村社区 区域发展 问题