简介：人文精神发展是以达到个人及人类的全面发展为目的，其注重人的精神方面的需求，尊重人对生活意义的追求。社会学应当在保持实证主义研究方法的基础上，在人文精神方面做一些探索，反对单纯强调客观性的实证主义、主观性的建构主义，倡导从实践立场出发、融主观与客观为一体的实践主义。社会学在对社会生活进行客观研究的同时，更应该大胆探索，以注重人文精神，体现人文关怀。

简介：很长一段时间以来，由于过分强调升学的需要，人为地将教书与育人剥离开来，学生被淹没在题海中，沦为考试机器，致使他们缺乏对他人的关心、对社会的关心，缺少精神和信仰，没有激情和乐趣，出现厌学和逃学，学校教育中的人文精神严重缺失。

简介：

简介：随着社会的发展，高职院校除了加强其技术培训功能。也逐步开始重视对学生的综合人文素质培养，这就需要在学校整体上营造出一种浓厚的人文精神氛围。那么．高职院校的人文精神主要体现在哪些方面呢？它主要体现在实践精神、技术服务精神、集体协作精神、独立自强精神、创新发展精神以及人道关怀精神等等之上，因此，高职院校对人文精神氛围的营造。则主要从这些方面着手。

简介：人文精神的内涵是动态的，很难找到一个适用于所有时代、所有群体的人文精神。高职院学生的人文精神有其特定的内容和精神形态。提炼并塑造一种符合高职特色并具有强烈时代气息的人文精神，即自尊自强精神、公共关怀精神、务实守信精神、敬业乐业精神、实践探索精神、技能服务精神和团队协作精神是必要的，因为它能促进高职学生的全面发展，更好地为经济社会服务。

简介：北宋著名的文学家苏东坡,为官清正,惠泽百姓,仕途坎坷而百折不挠;他多才多艺,成就辉煌,光照千秋而及当世。在黄州和惠州,作为贬官,手无寸权,但他还是竭尽所能救助弱小,泽惠民生,他的文学成就、胸怀品德和人文精神永远值得继承和发扬。

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简介：一感谢我们的塞尔维亚东道主,使我在上次1980年10月来过贝尔格莱德后,今天又有机会在相隔17年后,再次来到这个美丽的英雄城市,与各国同行欢聚一堂。我们大家都是非常幸运的人,因为我们不仅即将从20世纪跨入21世纪,而且还将自有公元年号后的第2个1000年跨入第3个1000年。这千年一遇的机会很刁;容易,因为如果一“代”是30年的话,要33代人才能碰上这个“千年”的分水岭,能说不是极大的幸运吗?面对着即将来临的新的世纪和新的

简介：

简介：健美操运动从起源到发展,都离不开自身所包含的人文精神,充分体现了以人为本,表现出对人身心健康的关怀.随着社会文明程度的提高,科学、经济的发展,健美操运动将更为个性化、社会化,内容更趋丰富.

简介：　　公共艺术所置身的场所空间体现的是一种文化关系,体现出公共艺术与社会所产生的双向互动性,公共艺术与空间环境的关系是第一性的

简介：教育的本质是提高人的素质,以人为本,不断追求人格的完善,应当成为教育的根本目标.中华民族的伟大复兴需要精神动力,而这种动力的最主要的来源应该是人文精神.文学是人文精神的载体,人文精神是文学的灵魂.文学教育必将在提高全民族的人文素质、增强我们民族的凝聚力、建设社会主义精神文明中发挥越来越重要的作用.加强人文教育,重建人文精神是现代中国教育改革的当务之急.

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简介：现代护理教育的最终目标是培养具有综合素质的护理人才,护士在护理工作中除要掌握专业知识和技能外,还要有较高的人文素养。为了使高等护理教育与临床护理实践相结合,高等护理教育中应加强对护生人文精神的培养,在护理教学中重视人文素质教学,渗透人文精神教育,并在实际操作中培养护生的人文情怀。

简介：人类在生产实践，科学实验和其他社会交往活动中，形成了自然科学知识体系和人文社会科学知识体系，并由此形成了两种理念；科学精神和人文精神。在现代化建设的今天，高扬人文精神，推进民办教育．有着重要意义。

简介：面对即将到来的２１世纪，怎样培养既懂科学又有报国之志的人才？工科院校怎样增强对大学生进行人文精神教育？这是当前教育界和社会各界共同关注的问题。一、加强人文精神教育是时代的要求人文精神的实质，是对人之为人的思考，其核心是如何做人。每个民族乃至每个人在其...

简介：摘要美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，它在培养学生的人文精神和审美素养方面，起着不可替代的作用。依据课程改革要求，本文尝试从以下四个方面分析美术课程的人文性即认识美术教育中的人文内涵；理解美术教育中的人文体现；实施美术教育中的人文培养；发展美术教育中的人文教育。

简介：摘要语文教学历经多年的改革,已取得了很大的成效。但当前的语文教学仍然问题严重,一言以蔽之,是人文精神的流失。语文教学将最具人性之美的语文变成了枯燥乏味的技艺之学、知识之学,进而发展成为一种僵化的应试教育,致使语文教学失去了它应有的生机和活力。表现在学生身上则极端缺乏想像力和创造力。

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简介：摘要：中国漆器有着7000年的历史，反映着中国民族的人文精神底蕴。人对生活的要求，对自然的认识和追求、人生的价值意义等众多方面都有着历史形成的脚印。古代的传统文化思想，已经让我们深深的体会到中国人博大精深的思想内涵。一个民族不同于其他的民族，最重要的一点就是有着不同于其他民族的独特性。在艺术品的表现上，尤其是在中国漆器的独特的表现韵律和语言上，使我们真切的体会到中国艺术中人文精神底蕴。