简介：目的：探讨两种教学方法在心电图授课中的效果。方法：102例学员按数字表法,随机均分成2组：普通组,实验组,两组学员均为大专毕业,性别比例,年龄,均无显著差异（P均〉0.05）;普通组接受传统理论教学,实际操作演练;实验组在普通组教学方法基础上,增加接受辅助教学。结果：与普通组得分（73.31±13.87）比较,实验组得分（82.41±13.46）,显著好于普通组（t=3.36,P=0.03）。结论：在心电图教学过程中,除传统教学方法外,还应采用多角度多手段的辅助教学方式,提高教学质量。

简介：本篇拆招解式继续为大家带来一组双打解析，图中，马琳发短球，许昕摆短，陈玘上步回摆出台，王励勤抓住机会抢先上手，撇拉马琳的反手位大角度，想通过马琳薄弱的反手寻求突破，马琳反应机敏，使用反面横打加大了自己的护台面积，把球顺势勾到了许昕正手位的斜线大角度，许昕尽力扑救，把球反勾拉回来，陈玘扑正手直接完成穿越，击垮了对手的防线，整个回合非常精彩，是一组从近台控制到中远台相持的典型套路。

简介：站在熟悉的剑道板上,我第一次感受到了压力。此刻,我将进行我人生中的第一次击剑比赛。比赛开始前,我和身边的队友聊天了解到,与我同组的五个人中,有两个人和我一样只上了二十几节课,但另外三个人却都上过六十节甚至九十几节课了,巨大的差距不言而喻,我心里不禁有些发虚。终于,轮到我上场,前两场我的对手都不是很强,我凭借速度和反应取得了大部分的主动权,以5∶0和5∶1横扫对手。

简介：旋切板胶合木(LaminatedVeneerLumber,简称LVL)具有轻质高强、稳定性高、出材率高等特点,是一种高性能、生态环保的新型建筑复合材料。

简介：摘要筏板基础因具有埋深深、刚度大、整体型强、抗震能力好等优点而被广泛应用，鉴于关于筏板基础设计的理论不是太完整而存在许多设计不合理的地方，简要介绍了建筑基础选用筏形基础的优势,从筏板类型、厚度、地基计算模型、内力分析、构造要求等方面阐述了筏形基础结构设计,并对其在具体工程实例中的应用进行了说明,为类似项目的基础设计计算积累了一定经验。

简介：从近年来阅卷中心的抽样统计结果来看,实词题得分率一直徘徊在0.5~0.6之间。究其原因,制约的'瓶颈'主要在如下两大方面:一是储备不足。该考点考查的实词义项,多为同学们不太熟悉,现在不常用的义项,有的甚至是较为生僻的义项。为了突破这一瓶颈,我们可以另辟蹊径,运用猜读能力。所谓猜读能力是指根据遣词造句的规律,以及上下文意,运用已掌握的知识来推理、猜测未知部分的能力。在这里给同学们介绍六种实词释义的方法。

简介：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。在幼儿园教学中,区域活动作为集体教学的有益补充,将二者有效地结合起来,可以优势互补,既发挥了教师的主导作用,也充分尊重了幼儿的主体地位,较好的保障了教师的教与学生的学得双边教学效果。

简介：摘要进入九年级，我们会接触到一门新的学科——化学。学习化学的方法是否恰当对化学的学习是至关重要的，掌握好的学习方法会达到事半功倍的效果。

简介：在语文学科教学中,多媒体的使用让语文教学变得直观、生动和有趣。当然,在运用这些辅助手段进行教学时,要适时而合理,要尊重文本,促进学生对文本的理解与探究。那么如何科学有效地运用多媒体辅助教学手段,做到为语文教学锦上添花呢?一、'巧'用于导入,做到有情有景巧妙运用画面或者影音录像进行导入,能激发起学生的阅读兴趣,并促使学生整体感知课文,了解课文的主要内容。如在教学苏教版小学语文第七册《秋天》一文的教学中,在

简介：例1.在里填上合适的数字.解答这道题如果用“硬凑”的方法来填里的数字,不能很快得到答案.我们可以把这个减法竖式变成加法竖式：

简介：例1.有110张相同的长方形纸片,每张长方形纸的长比宽多10厘米,将这些纸片按如下左图无重合连续摆放,可以摆成长是2750厘米的长方形,将这些纸片按如下右图无重合连续摆放,可以摆成长是（）厘米的长方形.（第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第1试第3题）

简介：数学思维,是初中学习过程中学生开始了解和掌握的一种比较抽象的大脑思考问题的方式.数学教师可以从整体代换、化归思维和分类讨论等角度培养学生用灵活多变的视角来分析问题,从而提升学生的解题能力.

简介：合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而进行的实现共同目标的联合协调行动，是人类社会赖以生存和发展的重要动力。《指南》的社会领域中多次指出了合作的重要性，当孩子与同伴发生矛盾或冲突时应指导孩子尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。对于孩子来说，

简介：基本不等式√ab≤a＋b/2（a≥0，b≥0）反映的是“算求平均数与几何平均数”的大小关系，常用于证明不等式以及求某些函数的最大值和最小值，但在具体解题时，题目给出的形式可能并不是“算术平均数与几何平均数”的形式，需要我们去适当配凑，才能成功．下面列举一些配凑的方法供大家欣赏．

简介：同为民歌,《诗经》和甘、青、宁三省（区）民歌＂花儿＂在创作根源、风格特点、思想内容、表现形式上均有一定的共性。用现代＂花儿＂的思维解读、诠释《诗经》,会收到深入浅出、通俗易懂的教学效果。

简介：

简介：我儿子有一对大大的招风耳,而且长得很胖,运动能力比较差。不少同学因此嘲笑他,儿子找老师,同学们仍然不跟他玩,变着法子排挤他。渐渐地,儿子成了一个敏感、爱哭、动不动就告状的孩子。如果别人看他一眼,或者随便说一句无关的话,他都会觉得人家在说他坏话,因此而沮丧好久。《红鼻子驯鹿鲁道夫》是一本销量几百万册的童话书,也是我家儿子每天的睡前必读书。因其改编的歌曲几乎家喻户晓。歌词大意是:'红鼻子驯鹿鲁道夫,它的鼻子真可笑,如果

简介：新课程标准明确指出：“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。让他们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”因此，品德课堂教学中，教师必须创造性地使用教材，从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，将教材中的内容与学生现实生活中有机结合起来，尽力缩短教学内容与学生的距离，使活动内容贴近学生活，易于接受，提高课堂实效。

简介：春末时节，久藏深水域的鲤鱼，开始向水温暖和、食物丰富的浅水域游弋、觅食。此时正是我们垂钓野鲤的大好时机，钓友们万万不可错过。

简介：主题是一篇文章的灵魂,它是决定文章质量高低、价值大小的重要依据;同时文章的选材、布局、详略以及语言的运用等,又必须根据主题的需要来确定。而现在考场作文大都要求立意自定,可见写作文立好意是十分重要的。下面就告诉同学们几招实用立意妙法,希望对你有所帮助。