简介：近年来，国内法学界越来越开始提倡法学的“本土化”问题，法学家们一直想结合中国国情找出适合中国的法治之路。但“本土化”建立在充分了解我们“本土性”的基础之上，对于何为中国的“本土性”，其本质是什么，是一个值得探讨的问题。费孝通先生在其名著《乡土中国》中对此有很多论述，值得我们思考。本文旨在从费孝通先生的《乡土中国》从发，探讨中国的“本土性”问题，以期对我国的法治建设进程有所参考。

简介：摘要：随着现代工业技术的飞速发展，对能源消耗、生态危机、文化平等、环境和文化等方面的负面影响越来越多。在建筑领域，现代建筑发展模式不仅给当地生态环境带来巨大的资源压力，而且当地的建筑文化也在逐渐消失。当代乡土建筑设计既继承了传统地域文化，又接受了全球化带来的科技进步，解决了现代技术、自然资源和传统文化之间的矛盾。它既继承和发扬了传统乡土建筑文化的历史价值、科学价值和艺术价值，又充分体现了当代生产力技术、生活方式和消费观念，创造了有效多变的外部形象和有序的空间，更好地为人类服务。

简介：本文从文化的观点对乡土知识进行定义后，论述了乡土知识在山地居民的生活、森林保护和管理、生物多样性保护以及医疗保健等方面的作用和价值。针对乡土知识的知识产权得不到有效的保护并面I临失传和消亡威胁的状况，文章提出在挖掘、利用和弘扬乡土知识的同时，还应对乡土知识产权进行有效保护，而数据库建设是乡土知识保护的基础。

简介：本文对符号在乡土景观的衷征意义上进行了相关研究。从乡土景观符号的概念与演变入手，介绍了符号，文化与乡土景观之间的关系，说明地域文化传承与乡土景观符号提取之间的相互联系，强调乡土景观符号在文脉延续上的重要；从自然环境，人文环境，材料和技术等切入点入手，讨论如何提取与传承乡土景观符号，并将其应用到乡土景观建设中，最后，结合北京市延庆县西小庄各村整体规划设计实例，提出应从环境调查，文脉梳理，符号创作和公众参与等方面进行乡土景观符号的创作，为不同地域乡土景观符号的提取与应用提供可参考的模式。

简介：摘要：随着现代工业技术的飞速发展，对能源消耗、生态危机、文化平等、环境和文化等方面的负面影响越来越多。在建筑领域，现代建筑发展模式不仅给当地生态环境带来巨大的资源压力，而且当地的建筑文化也在逐渐消失。当代乡土建筑设计既继承了传统地域文化，又接受了全球化带来的科技进步，解决了现代技术、自然资源和传统文化之间的矛盾。它既继承和发扬了传统乡土建筑文化的历史价值、科学价值和艺术价值，又充分体现了当代生产力技术、生活方式和消费观念，创造了有效多变的外部形象和有序的空间，更好地为人类服务。

简介：摘要：全面提高学生的语文综合能力、弘扬民族传统优秀文化，融入乡土文化教学至关重要。在小学语文教学中渗入乡土文化，充分利用乡土文化资源，有利于丰富教学内容，增强教学趣味，也有助于帮助学生开阔视野，提高学生的语文学习能力，增强学生对乡土文化的认知，从而促进学生语文素养提升。对此，本文将对情融乡土立于课堂——刍议乡土文化促语文有效课堂进行分析探究。

简介：对小说本体论的认识究竟达到一个什么样的程序,可以从对'小说何为'与'何为小说'的回答中来衡量,这是一个方面的两个问题,牵涉到小说的功能、内容、形式,以及作家的问题,只不过出发点不同,侧重点有所不同而已,其实就小说的存在而言,二者是一体的。就中国的情况来说,从班固到金圣叹,从金圣叹到梁启超,小说何为与何为小说的问题在中国自己的语境里似乎已经得到了理论的解决,不是吗?金圣叹和梁

简介：文学作品是有特质的。作家王蒙这样描述小说：“一个人平平常常走在路上，是散文；被人突然推倒下水去，就是小说了。”我教学小说文本，主要从小说的特质来切入，进而引导学生切人文本，解读文本，瓦解文本。

简介：　　昨夜有些轻微失眠.躺在床上就开始辗转,竟想起一个多年未见的女人.　　我和她最后一次见面是在一间破旧的茅草房里,那是她的家.她坐在炕沿上,袒露出肿胀的乳房,给孩子喂奶.阳光是从窗户飘进来的,阳光中可见悬浮的灰尘,也可见她散乱的头发,像阳光长了好多芒刺.在我面前她一点羞赧的痕迹都没有,孩子寻到乳头后安静下来,如同沉浸在一片汪洋的幸福中.……

简介：无论是在大陆还是台湾，“乡土文学”都占据着举足轻重的地位，沈从文与黄春明便是其中重要的代表人物，二者在创作上既存在着共同点，又有各自的特异性。本文将从相同的乡土姿态与不同的价值选择两方面来比较他们的“乡土世界”。尽管二者的价值立场和批判角度不同，却以同样深厚的力度对“乡土世界”进行了多维观察与深入透视，展示了它温情脉脉却又藏污纳垢的风貌。

简介：摘要:在初中地理这一学科的教学当中，要将乡土融入到课本当中，从乡土的多元化来进行开发学生们对地理文化的兴趣，同时还要举行一些具有探讨性的活动。有效的提升学生各方面的综合水平，同时较为有效的增加了学生对地方性文化的认同感，同时让地理教学得到更好的进行。本文主要是论述了如何将乡土资源融入到地理课堂当中。

简介：20世纪60年代,一群青年作家崛起于马华文坛。无论是由于时代的召唤还是基于文艺出版的支持,文艺青年的成长和写作客观上具有了一种相对的发展可能。特定的政治转换语境下,青年写作者瞩目乡土热情和青春情怀,忧草是其中的佼佼者。坚韧的孤独、哲思的内省、锐利的批判以及昂扬的歌唱,都显示了忧草在散文体式里的努力。他和一众青年作家一起,以青春母题为起手式,书写一代人的乡土感性与青春感怀。

简介：【摘要】中国乡土文化是传统的文化,是中国人民乃至世界人民灿烂文化中的瑰宝,是一种极具中华民族特色的文化传承形式之一,其促进了世界文化多样性的发展。与现代文化不同的是,乡土文化往往蕴含着精彩丰富的当地风土人情、民间传统手艺、自然人文景色等吸引人的因素。在美术教育过程中,灵活地将乡土文化与美术教育融合,能够取得更好的教学效果。

简介：【摘要】乡土语文课堂即在我们的语文课堂上融入乡土文化，让我们的语文课堂更接地气，调动学生学习语文的热情，让学生了解乡土语言、乡土自然风光、乡土风俗民情，激发学生对家乡的热爱，同时也为学生的写作积累乡土素材。

简介：摘要：以新乡土幼教体系为研究对象，分析了乡土资源的独特性、新乡土幼教体系的核心要素以及在实践过程中的优势体现，针对乡土资源开发与利用不足、师资队伍素质参差不齐、家园共育机制不健全等问题，提出了加强乡土资源开发与利用、提升师资队伍素质、完善家园共育机制等对策，研究旨在为构建与实践新乡土幼教体系提供理论依据和实践指导。

简介：1荆去疾的生活里一直保持着阅读的习惯,床头柜上除了一本被翻阅得卷了边的《梅里美小说选》,还经常会有几本从街边书报亭买来的《小说月报》。那本《梅里美小说选》是盗版书,在荆去疾的印象里,

简介：

简介：历史学家写小说化的历史,历史上的曹操和小说中的曹操,他的小说不去冒充历史

简介：擦车儿子在县城工作,随潮流买了一辆豪华小轿车。当然这也榨干了在农村生活的老父亲的全部血本。高兴之余儿子破例把老父亲接到县城小住几日。活了大半辈子的老人第一次坐上豪华小车而且还是自家车,嘴巴笑得一直就没合拢。每天站在阳台上笑嘻嘻地看着儿子载着孙子儿媳妇去上学的上学上班的上班,老父亲心中很是欣慰,觉得自己的儿子很有出息。雨过天晴,满身泥巴的车子停在小区楼下。二楼

简介：《小说课》是著名作家毕飞宇的著作.这本书里的大部分内容都是2015年《钟山》杂志上的专栏文章,也是他在南京大学给学生开讲座的讲稿.这些讲稿多是他对一些文本的分析.他想通过自己的解读和分析告诉读者（听众）,别的小说家是如何写出“好小说”的.在这本书里,毕老师共对10篇经典文本进行了解读示范,他拨开文字的密林,让读者看到更多文字背后的秘密.