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  • 简介:教师的课堂语言应该具备饱的激情,高尚的趣味以及严密的逻辑性,作为课堂语言,不仅要出言有章,言简要赅,而且要富有趣味,充满幽默形象生动。

  • 标签: 课堂语言 艺术探微 课堂教学 教师
  • 简介:从信息论的角度看,教学过程是信息的交流过程,而信息的主要载体是教师的语言,语言的质量如何,直接影响“传道、授业、解惑”的效果。“语言是思维的直接现实。”①爱因斯坦认为:“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。”“语言不是蜜,却可以粘住一切东西。”贫乏的语言是贫乏思想的反映,而广阔的思绪,深沉的情愫,才能披上绚丽多彩的语言外衣。做为一名光荣的人民教师,劳动的主要工具是语言,它直接影响工作的成效。中国古代教育学名著《学记》中早就对教师的语言提出过要求:“其言也,约而达,微而藏,罕譬而喻。”这就是说,教师要善于运用简明扼要的语言,适当中肯的比喻,使学生对所教内容易于理解,乐于接受。

  • 标签: 教学语言艺术 教师语言 语言输出 教学效果 中国古代教育 人民教师
  • 简介:×××同学问:朱自清的高超的语言艺术在《春》中是怎样表现出来的?朱自清是一位语言大师,他的高超的语言艺术在《春》一文中得到充分的表现。其一,锤炼词语的功力深厚。用词要锤炼,力求凝练、形象、准确。作者这方面功力深厚。如“水涨起来”,用“涨”描述春水,表明春水多,再现了冰消雪化后春水涣涣的景象;“小草偷偷地从土里钻出来”,一个“钻”字就表现春草破土而出,满山遍野生长,显示了不可压抑的生命力;

  • 标签: 语言艺术 朱自清 形象化 比喻句 生命力 功力
  • 简介:教师课堂语言是教师向学生传授知识、完成课堂教学任务的主要手段,是构成教学艺术的主要形式。教师对语言的驾驭能力固然重要,但教学的语言修养及运用也不能忽视。语言包括有声语言和无声语言

  • 标签: 课堂语言艺术 有声语言 无声语言
  • 简介:作为中华文化的源头活水,《周易》不仅内容涵盖天地,博大精深,而且语言文采飞扬,精妙绝伦,显示出先民运用语言传理达意的极高艺术水平。《周易》的语言奇幻简约,韵散不拘,言简意赅,文辞精美,形成了它鲜明的语言艺术特色。

  • 标签: 《周易》 语言艺术
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  • 简介:生活中处处有语文。这语文,在公园里,在商场中,在花园里……甚至,在口腔医院里,在妈妈的嘴里。暑假的这两个月,妈妈带着我一直奔波于口腔医院中,先是拔牙,再是分牙,眼看就要带牙套了,医生却发现了虫牙,并让我去补。这可把我急坏了,

  • 标签: 语言艺术 妈妈 语文 医院 口腔
  • 简介:声乐艺术就是歌唱的语言艺术,如果在歌唱中不注重民族语言的学习,就会失去歌唱艺术的表现力,使歌唱艺术难以传达思想感情.因此,我们在声乐艺术学习中,无论是什么风格的演唱,都应该认真学习歌唱的语言,只有通过优美动听的声音和清晰真实的语言结合起来,才能传达歌唱的真情实感,使听众在歌声中感受到声乐艺术的魅力.

  • 标签: 声乐艺术 歌唱语言 演唱风格 声音 感染力
  • 简介:销售人员必须要能言善辩。销售的成功,往往靠的都是“会说话”这三个宇。推销是一门学问,它需要发挥一个人的全部潜能才会做得好。虽然我们推销的多是有形的东西或实物,但推销成功的关键在于人。

  • 标签: 销售人员 语言艺术 推销 成功
  • 简介:在学校生活中,我们常常可以看到这样的情况:两个知识水平相仿的教师,讲述同样的内容,使用同样的教材,教授同样的学生,效果却迥然不同。一个讲得妙趣横生,学生听得津津有味,课堂气氛轻松活跃,学生积极性高;一个讲得平淡无味,似一杯“白开水”,学生听得昏昏欲睡,课堂气氛沉闷,以之使学生产生厌倦情绪。为什么会这样呢?这就是不同的教学语言所产生的不同教学效果。教师的语言在教学中、学生的日常生活中都有着非常重要的作用,是师生间沟通的友好桥梁。

  • 标签: 教学效果 语言运用 学生积极性 艺术 课堂气氛 学校生活
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  • 简介:摘要:《围城》这一优秀著作,自问世以来,就得到社会的广泛关注,有着“新儒林外史”的称号。是现代文学巨匠钱钟书的一部有着独特讽刺风格的文学作品。作品饱含深意,展现了作者对世俗的不平常心态的深刻反映,文章里充满幽默和讽刺。是一部风格独特诙谐的小说,更是是中国文学史的一大突破。

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  • 简介:术语不仅是专业词汇,同时也属于语言词汇范畴。因此研究术语,也是研究语言语言术语术语学和语言学的研究对象。文章研究汉语和乌兹别克语中的几个语言术语的定义,以及它们与民族概念系统的关系。我们可通过语言术语分析得出术语学方面的一些结论。

  • 标签: 术语 概念 母语 同义词 统一化
  • 简介:中学阶段的学习对于学生而言非常重要,学生在这个阶段的学习是一个承上启下的阶段,其养成的学习习惯和学习能力会对之后的学习产生很大的影响。而该阶段更是学生心理及性格的不断形成及完善阶段,良好的教育可以促使学生形成健康的性格和心理,美术教育则是实现这一教育目标的重要手段之一。本文将简单分析中学美术教学中的美术语教学的现状,然后提出提高教学质量的技巧和方法,希望能对有关人士有所帮助。

  • 标签: 中学 美术教学 美术语言 技巧方法
  • 简介:摘要民族文化的保护与传承受到全国乃至世界越来越多的关注。但民众对民族文化的认识长期停留于表层。民族文化的介绍和保护手段单一,多数还仅限于文字。随着新媒体技术的发展,动画艺术作为一种易于被大众接受的传播方式,将其应用于民族文化的保护和传承是具有研究价值和实际意义的。

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