简介：【摘要】目的 分析华法林抗凝治疗在医院门诊就诊患者中的应用现状及抗凝治疗用药的合理性。方法 筛选20232年0112月至20243年0112月80例门诊华法林抗凝治疗患者，依据国际标准化比值达标率及治疗范围内时间百分比，评价入组80例患者抗凝治疗合理性。结果 入组80例患者，应用华法林治疗期间，接受INR监测次数均值为（3.60±2.48）次；INR值监测提示 <1.8 、≥1.8～2.5、≥2.5，共计288例次，约44.44%INR值<1.8，约39.24%INR值≥1.8～2.5，约16.32%INR值≥2.5；TTR值最大者为100.00%，均值为（37.44±33.21）%；约78.75%患者TTR值＜58%。。结论 医院门诊应用华法林行抗凝治疗的患者大部分治疗效果欠佳，需进一步对门诊就诊患者抗凝治疗药物的应用进行规范管理，以切实保证患者用药安全。

简介：摘要：在当前的教育改革中，对学生进行人文教育培养已成为重要的课题。近年来，通过线上课堂、情景模拟、课外活动和临床实践等多种方式，持续地在培养医学人文素质方面进行实践探究，对医学人文教育的培养起到很大的推动作用。医学人文素养是医学人才培养的重要目标之一，对医学专业学生来说具有不可替代的价值。在我国“大健康”战略背景下，作为实施“健康中国2030”规划纲要的主体力量和健康促进的主力军，医务人员需要具备良好的人文素养，能够正确处理医患关系，充分尊重患者的人格尊严、知情同意权等权利，以高尚的医德情操面对患者及其家属。为此，本文从当前医学人文教育现状出发，论述多元化教学在培养学生人文教育过程中的作用，并为其未来发展方向提供建议，为培养更多的高素质的医学人才提供参考。

简介：摘要：在当今世界经济一体化的大背景下，医学教育除了要加强专业知识的训练外，更要重视医德修养的培养，以适应日趋复杂的医疗环境，满足病人需求。中国儒家思想的“仁”“义”“礼”“智”“信”等核心价值观，对医学院校的学生进行德育工作有着借鉴作用。儒家思想重视“爱人”“尊重生命”和“专业责任”，这一点对培养“大医大爱”的医学人才具有重要的理论意义。基于此，本文探讨了儒家思想引领下医学生医德素养培育的路径。 

简介：摘要：将“习总书记用典”融入医学人文教育，可借助其深刻的文化传承与创新，为实习护生医学人文素养培育提供丰富的滋养。当前，实习护生人文素养培育存在意识不强、目标不明确、内容单一、方式落后等问题，归因于教育体制、社会文化及具体教育环节等多重因素。“习总书记用典”蕴含丰富人文精神与价值导向，通过理论学习可深化护生对以人为本服务理念的理解，树立正确三观；结合实践教育，可提升护理技能和服务质量；同时，学习其语言艺术，有助于提高护生沟通能力。进一步深化相关研究，强化师资队伍，完善政策制度，加强校企合作，并优化教育环境，可以有效提升育人价值。

简介：摘要：目的：探讨分析青少年情感障碍患儿主要照护者的心理健康状况。方法：本次研究开展于2021年2月-2023年10月，共计选取64例青少年情感障碍患儿主要照护者作为研究对象，为达成研究目的，使用多种心理健康状况评估工具对其进行评估，包括广泛性焦虑量表（GAD-7）、健康问卷抑郁量表（PHQ-9）、抑郁症状快速评定量表（QIDS-SR16）和简明健康调查量表（SF-36），以此为依据分析64例照护者的心理状况。结果：经以上评估工具的调查评估结果看，均显示青少年情感障碍患儿主要照护者存在不同程度的健康状况，并且GAD-7、PHQ-9、QIDS-SR16等评估结果与SF-36得分呈负相关关系（P＜0.05）。结论：青少年情感障碍患儿主要照护者存在心理健康问题，以焦虑抑郁为主，并会影响照护者生活质量，应重视加强护理干预，防范因此可能引发的健康问题。

简介：摘要：目的：研究探讨心理护理应用于双相情感障碍患者护理的作用。方法：选本院60例治疗双相情感障碍患者（选取治疗时间范围为：2021.5-2022.5）进行研究，随机分为研究组和参考组，两组例数均为30，参考组使用传统常规的护理干预，研究组使用心理护理干预，评价两组患者护理效果。结果：研究组SAS、SDS、BRMS评分显著低于参考组（P＜0.05）；且研究护理满意度更高（P＜0.05）。结论：心理护理应用于双相情感障碍患者护理中效果非常明显，可有效改善患者不良情绪和精神状态，取得良好的护理满意度，提高医院口碑。

简介：摘要：护士情感支持在精神病患者康复中扮演着关键角色。本研究通过文献综述和实证研究发现，护士情感支持对患者产生积极影响。它提升了患者的自我认知和自尊心，使其更能够理解和接受自身状况，增强治疗的信心。护士的支持和关怀有助于促进患者的治疗依从性，提升康复进程。此外，护士情感支持还能改善患者的社会功能和心理健康状态，减少病情复发的风险。因此，加强护士情感支持的实践对于精神病患者的康复具有重要意义，有望为其提供更有效的支持与照顾。

简介：

简介：摘要：本研究探讨了精神科护理中护士情感支持对患者康复的影响。情感支持是指护士通过关怀、理解和鼓励，为精神疾病患者提供情感上的支持和安慰，以满足其心理需求。研究发现，护士的情感支持不仅有助于减轻患者的情感痛苦，还能建立良好的护士-患者关系，促进康复进程。患者在感受到情感支持时更愿意积极参与治疗计划，提高治疗的依从性。此外，情感支持还有助于提高患者的自尊心和自我效能感，改善其心理健康和生活质量。未来，个性化护理和数字健康工具的应用将进一步增强情感支持的效果，提高精神疾病患者的康复水平。

简介：摘要：目的：分析评价在双相情感障碍躁狂症发作患者护理中，应用系统护理措施的效果。方法：选取102例在2022年8月~2023年11月期间就诊接受护理干预的双相情感障碍躁狂症发作患者作为研究对象，按照护理方法分组为系统护理组（n=51例），采取系统护理措施；对照组（n=51例），采取常规护理措施，观察指标为韦氏记忆量表（WMS）评分、贝克-拉范森狂躁症状量表（BRMS）评分、生活质量量表（GQOL-74）评分。结果：护理前，WMS评分组间差异不明显（P＞0.05）；护理后，系统护理组的WMS评分更高（P＜0.05）；护理前，两组BRMS评分差异不明显（P＞0.05）；护理后，系统护理组的BRMS评分更低（P＜0.05）；护理前，两组患者的GQOL-74评分差异不明显（P＞0.05）；护理后，系统护理组的GQOL-74评分更高（P＜0.05）。结论：系统护理措施能够改善患者的认知功能、生活质量，减轻狂躁表现，应用效果较好。

简介：【摘要】目的：探讨综合个性化护理对双相情感障碍抑郁发作患者的影响。方法：选取我院在2022年1月—2023年12月期间收治的62名双相情感障碍抑郁发作患者，将其随机分为对照组（31例、接受综合护理）、观察组（31例、采用综合个性化护理）。比较两组在护理前后的HAMD抑郁评分。结果：护理前，两组评分无显著差异（P＞0.05））；护理后，观察组HAMD抑郁评分低于对照组（P＜0.05）。结论：对于双相情感障碍抑郁发作患者采用综合个性化护理干预，有助于减轻其抑郁程度。

简介：摘要：目的：探讨情感支持护理对脑肿瘤患者心理状态、认知功能的影响。方法：选取我院收治的脑肿瘤患者共74例作为研究对象，以随机数字表法分为观察组及对照组，对照组应用常规护理，观察组应用情感支持护理，对比两组的心理状态和认知功能评分。结果：观察组干预后的负性情绪评分低于对照组（P＜0.05），观察组的认知功能评分高于对照组（P＜0.05）。结论：情感支持可改善脑肿瘤患者心理状态和认知功能。

简介：【摘要】目的：对在双向情感障碍抑郁发作中，应用综合个性化护理的价值进行分析。方法：将127例为双向情感障碍抑郁发作患者，随机分为两组，干预组（64例）与对照组（63例），分别给予综合个性化护理和常规护理，并对比两组患者护理效果。结果：干预组患者护理后，较对照组，护理效果更好，差异明显（P＜0.05）。结论：在双向情感障碍抑郁发作中，采用综合个性化护理，有助于患者抑郁情绪、认知功能改善，效果突出，值得推广。

简介：摘要：目的：分析双相情感障碍患者药物治疗与心理护理联合干预的效果观察。方法：选取48例双相情感障碍患者，时间为：2022年3月-2023年12月，随机分为对照组和观察组，对照组实施常规护理干预，观察组实施药物治疗与心理护理联合干预，对比生活质量及不良反应发生率。结果：护理后生活质量对比，分析得出观察组显著优于对照组（P＜0.05）；护理后不良反应发生率对比，分析得出观察组显著低于于对照组（P＜0.05）。结论：双相情感障碍患者在接受药物治疗与心理护理联合干预后，其生活质量显著提高，且不良反应发生率明显降低，值得推广。

简介：【摘要】目的：本研究分析双相情感障碍躁狂发作患者认知功能改善中系统护理干预的价值。方法：本研究以2024年1月至2024年4月的110例双相情感障碍躁狂发作患者为研究对象，并按照常规护理和系统护理分别划分为对照组与实验组。针对两组患者认知功能评分进行评价。结果：实验组认知功能水平改善优于对比组，P<0.05。结论：系统护理对双相情感障碍躁狂发作患者护理中的应用，能够有效改善患者的认知功能水平。

简介：【摘要】目的：观察探索支持性心理护理在双相情感障碍躁狂发作患者中的干预效果及价值。方法：涉及样本均来自于2023年1月至2023年12月期间收治双相情感障碍躁狂发作患者，选入人数80例，依据入院顺序先后作为分组考量均分成两组，即对照组（常规护理）、观察组（支持性心理护理），收集整理不同干预后两组患者相关指标数据，运用SSPS系统进行分析对比，验证临床效果。结果：相较于对照组，观察组患者YMRS评分、SDSS评分显低，WMS评分、WAIS-RC评分皆显高，护理满意度数据有较高优势性，两组间P值均呈现﹤0.05标准，显示出统计学意义。结论：双相情感障碍躁狂发作患者采纳支持性心理护理可明显提高患者记忆力及认知能力，改善躁狂程度，提高社会功能，整体干预效果更佳，值得参考借鉴。

简介：摘要：本文探讨双向情感障碍对老年人的影响及相应的应对策略。随着老龄化社会的加剧，双向情感障碍在老年群体中逐渐增多，给其心理健康和生活质量带来了严重挑战。通过分析双向情感障碍的特点及其对老年人的具体影响，结合有效的应对策略，旨在为改善老年人的心理健康提供参考和指导。

简介：

简介：摘要：目的：分析共情护理在双相情感障碍首发患者中的应用效果。方法：选取2022年1月—2024年1月我院收治的50例双相情感障碍首发患者，按照随机数字表法均分为观察组（常规护理+共情护理）和对照组（常规护理），分析临床护理效果。结果：观察组护理后HAMD、YMRS及PSQI评分低于对照组，P＜0.05。结论：双相情感障碍首发患者经共情护理后效果显著，可以改善患者心理状态、狂躁情绪，最终提高了患者睡眠质量，值得在临床上进行推广。

简介：摘 要：中国特色社会主义进入新时代，如何进一步推动基层班组建设全面发展，充分发挥班组在企业生产经营中的重要作用，是厦烟正在解决的问题。本文立足公司最新思想指引与工作指示，结合班组人才培养现状，以矛盾的思维深刻分析班组建设当前存在的问题，尝试探索出符合厦烟基层班组发展实际的人才培养方式，为厦烟高质量发展提供人才智力支撑。