简介:摘要:医院感染是医疗机构中常见的并发症之一,给患者的康复和生存造成了严重威胁。为了有效预防和控制医院感染,提高护理人员的护理技能是至关重要的。因此,我们建议医院在护理人员中广泛推广感染护理技能培训,以提高医疗质量和服务水平。
简介:摘要目的探讨计算机认知矫正治疗(computerized cognitive remediation therapy,CCRT)联合社交技能训练对精神分裂症患者社交技能缺陷改善的效果。方法选择2019年3月至2021年1月在山西省社会福利精神康宁医院住院且符合精神分裂症诊断标准的82例患者为研究对象,按随机数字表法将其分为干预组和对照组,各41例,实际完成了75例;其中干预组39例,男23例、女16例,年龄(37.3±5.4)岁;对照组36例,男20例、女16例,年龄(37.1±6.1)岁。入组患者均接受常规抗精神病药物治疗及社交技能训练,干预组在此基础上实施8周的CCRT。采用简易精神状态检查表(MMSE)、社交技能评定目录量表(SSC)、精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)为评定工具,在患者干预前后分别进行康复疗效评定并比较。结果实施8周的CCRT联合社交技能训练后,干预组MMSE、SQLS评分分别为(28.64±1.88)分、(40.06±17.31)分,明显优于对照组的(24.15±2.45)分、(48.97±18.10),差异均有统计学意义(t=-8.147、2.179,均P<0.05)。干预组训练后SSC评分中SSC总分和冲突解决能力、建立关系能力评分分别为(16.03±6.87)分、(3.38±1.64)分、(3.15±1.82)分,对照组分别为(21.06±8.26)分、(5.91±2.36)分、(6.73±2.52)分,差异均有统计学意义(t=2.876、5.349、7.003,均P<0.01)。结论CCRT联合社交技能训练能够有效改善精神分裂症患者的社交技能缺陷。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探究心肺复苏技能培训与督查考核相结合在护理人员心肺复苏技能中的影响效果。方法:研究对象为我院2022年1月至2022年12月护理人员64例。分为研究组和对照组,各32例。对照组采用传统模式的培训,包括观看录像和模拟练习等;研究组则通过心肺复苏技能培训与督查考核相结合的方式进行培训。本研究主要观察了心肺复苏技能掌握评分、急救能力评分以及护理差错发生率。结果:研究组在心肺复苏技能掌握评分上的平均分为90.2,显著高于对照组的83.1(P<0.05)。急救能力评分方面,研究组平均为88.5,也高于对照组的81.7(P<0.05)。护理差错发生率方面,研究组为8/600次,对照组为18/610次,研究组明显低于对照组(P<0.05)。结论:心肺复苏技能培训与督查考核相结合能有效提升护理人员的心肺复苏技能和急救能力,且可显著降低护理差错发生率。
简介:摘要:应急救护技能对于每一个人都具有重要的含义,不但和大家的人身安全有着重要的联系,甚至还关系着身边的人的生命安全。中小学生作为祖国的未来,生命安全更是大家所关注的重点对象之一,所以需要加强对中小学生关于应急救护知识的认知,让学生在发生突发状况中能够自如的进行应对,不但能够自救还能够帮助他人。本文主要针对中小学生应急救护技能知识普及的现状进行分析,就此阶段中反应出来的问题进行归类总结,并提出相应的优化措施,为后续应急救护技能知识的推广提供参考。
简介:【摘要】报告 1例室上速患者使用改良瓦氏动作的急救护理。护理要点包括:快速识别与评估、心理护理、改良瓦氏动作实施、健康教育。经过改良瓦氏动作的实施患者 2 分钟即成功复律。