简介:摘要:强化国有企业基层党员干部教育是当前我国党建设高素质党员干部队伍建设不能够忽视的一个主要措施,并且也是目前党组织建设过程中不可忽视的政治生命线。目前,国有企业党员干部教育采取的教育形式主要体现在:理论学习培训和专题学习教育活动,以及党干部电化教育与警示教育和民主评议进行批评以及自我批评与监督和惩治等等。其涉及到的主要是进行基础理论也就是马列主义和毛泽东思想以及邓小平理论与江泽民“三个代表”主要思想、习近平系列的主要讲话等几个方面进的教育。历史实践显示,持续获得强化以及完善的党员干部队伍教育机制能够为当前我们国家国有企业的发展创新提供了非常强大的思想保证与源源不断的精神动力。可是,当前伴随着煤炭经济形势的不断下滑以及当前国有企业的持续快速深化改革,国有企业基层党员干部在教育工作环境和教育任务以及教育内容与教育渠道都产生了非常大的变革,并且也出现了许多新情况和新问题。目前,怎么样强化并且改进国有企业基层党员干部队伍教育工作已经成为了一项需要着重探讨的问题。
简介:摘要 :随着时代的进步和教育改革的不断推进,社会对人才的需求程度和培养方式都提出了更高的要求。因此,除了公立学校以外,各种民办学校、民办培训机构等多如过江之鲤。由于竞争的激烈和人才的短缺,“ 90 后”教职工(指 1990 年后出生的教职工)逐渐成为教育行业,尤其是民办教育机构的主力军,同时也成为了管理者需要面临的新管理群体。对其有效的管理是提高现代教育管理效能的重要组成部分。文章通过观察法、内容分析法等方法从“ 90 后”教职工的特征及管理方略两方面进行论述,以期达到全面分析、正确认识“ 90 后”教职工,并对其合理引导、培养和管理,从而提高民办教育机构管理效率的目的。
简介:
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