简介：

简介：<正>对儿童文学研究现状的议论和抱怨早已不是什么私下里的秘密了。可是,当我们试图对我国儿童文学研究现状进行一番考察以便更准确地理解和把握它们的时候,我们面临的困难是显而易见的:贴近现象本身使我们难以取得一个宏观的视野,考察结果的可靠性预失就被打上了问号。然而尽管如此,对历史的透视将为准确地理解和把握现实提供某种可能性。我们十分明白,任何事物都处于不断的变化过程中,现实不过是这一动态过程因果链中的一环,它诉说着过去,也

简介：成长小说可归属于儿童文学范畴的少年小说领域,但并非所有少年小说都是成长小说,只有少年小说中的部分作品(符合成长小说审美规范)才是成长小说。中国的大多数少年小说只关注"成长"的某个片段,缺乏对成长的完整性描述,许多处于成长之中的主人公并没有长大成人。因此,这样的成长主题书写是不完整和不完美的。成长小说是成长主题书写的最高形态,是成长书写最有效的文学样式。考虑到成长书写的复杂性

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简介：(一)近些年,国内掀起了国学热。面对这样一种文化现象,我们只有冷静地回眸、反观现代化进程,展望未来的现代化发展,才能感觉到这一文化现象背后涌动的时代要求、大众希冀和社会缺失。因为,民族强大离不开民族文化。在经济高速发展带来的

简介：出版是联系创作与市场的桥梁,出版人是沟通作者与读者的纽带。从出版的角度回望儿童文学,出发点是要落到促进儿童文学创作上,落到出版如何更好地为创作服务,如何更好地引导读者阅读;出版人如何与作家、读者成为良师益友,如何构建创作、出版、市场、读者等出版要素之间互动互利的积极关系,如何

简介：缘起报道称,全国每年新增0-6岁残疾儿童19.9万,出生缺陷儿童80-120万。在2-14岁儿童中,现有智障智残儿童大约2000万。全国大约有聋哑儿童270万,每年仅因药物导致聋哑的就有2-4万人。有0-14岁脑瘫儿童约70万人。有自闭症儿童164万,且75%以上在6岁以前未能及时确诊。据中国残联保守估计,我国每166名儿童中就有一位自闭症儿童。一个农村姑娘,怀着一颗对苦难对心灵救赎的心,二十多年中,从办家庭学校开始,让来自全国19个省市自治区的600多名聋哑孩子

简介：摘要儿童文学在学前教育中具有十分重要的美育功能。本文以普及美育知识、提高美学修养、健全审美心理结构、培养完美情感为四大理论层面，形成＂四轮定位＂的理论框架，对儿童文学在学前教育中的美育功能这一重要命题，进行了全方位、系列化、深层次的论述。对于充分发挥儿童文学在学前教育中的美育功能，可以提供理论思考与实践参考的双重价值。

简介：无论从哪个角度看,少数民族儿童文学,正是一个国家文化发展、文明程度的一种标志。因此,对每一个年度中民族儿童文学的呈现、发展,应该也必须充分重视。一2011(此文主要以2011年下半年为主)、2012年少数民族儿童文学中,民族儿童小说依然占据主要地位,这其中动物文学的繁荣尤其引人注目。

简介：如何根据学生的审美特点进行童话课文教学,教学中要注意童话教学方法与儿童审美特点的关系,浅谈儿童的审美特点和童话课文教学童话课文以它所特有的幻想色彩吸引儿童

简介：摘要：目的：深入研究儿童上消化道出血的临床护理措施。方法：以本院近期收治的56例上消化道出血患儿作为研究对象，通过分析患儿的临床资料归纳总结儿童上消化道出血的临床护理措施。结果：经规范化治疗及精心护理后，56例上消化道出血患儿均完全治愈且顺利出院。结论：采用科学合理的治疗及护理干预措施能够有效改善上消化道出血患儿的临床症状，对于患儿机体的康复起到良好的促进作用。

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简介：《中国儿童文学》理论评论专刊立足中国儿童文学的现状和发展,展示中国儿童文学研究的最新成果,是中国儿童文学理论批评的重要阵地。每年出版两期,为春季号和秋季号,每期定价8元,欢迎新老读者订阅。如需订阅请汇款至上海延安西路1538

简介：摘要构建书香家庭是促进儿童养成良好阅读习惯的有效策略。仁爱、安全、轻松、稳定的阅读环境，多种形式激发阅读兴趣，父母的榜样与引导作用，丰富的情感体验等更能促进儿童养成良好的阅读习惯。

简介：摘要随着教学改革的不断深入及小学语文教材的不断调整，儿童文学的地位和作用越来越受到重视，一些优秀作品已经逐步渗透到小学语文教材当中。小学语文教师应提高认识，加强对儿童文学作品教育功能、美学价值和人文价值的挖掘，通过自身儿童文学素养的自我提升，来激发学生的阅读兴趣，丰富学生的精神世界，培养学生的阅读习惯，培养学生的综合能力及语文素养。只有充分利用儿童文学的巨大潜力和作用，有效抓住儿童文学的文体特征和美学特征为教学服务，才能充分发挥儿童文学的美学意义和教育功能，为课堂教学服务。

简介：摘要留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母单方或其他长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。随着农民工大量涌入城市，农村学校留守儿童人数逐年增加。作为教师，不仅要传道授业，更应像朋友一样善于倾听学生的心声，了解他们的内心世界，随时随地与学生沟通，想其所想、晓之以理、导之以行。这样，教师才能真正成为孩子们学习生活中的益友。留守儿童才能在蓝天下健康快乐地成长。

简介：<正>人人都有一个童年,人人都或多或少地和孩子们接触过。无论是你对自己童年时代的记忆,还是孩子们在你生活中激发起的感情波澜,都应当被看做是人生这本大书中重要的一页。如果你有志于儿童文学创作,那么这“重要的一页”就很值得

简介：中国当代儿童文学的电影改编要建构一种诗意化的电影叙事语言、唯美清新的电影画面、流丽鲜明的构图和细腻真挚的情感表现为主的诗性改编传统。以朴真唯美、灵动自然的本色创作来体现当代儿童电影改编的艺术价值追求和回归自然的诗性创作理念，追求一种宁静诗意的意境，显示出唯美的格调。在叙事中要以儿童审美意识为本位，以文学的诗性浸润电影叙事空间，以此实现构建中国当代儿童电影的诗性改编传统的目的。

简介：摘要随着经济的高速发展，中国传统社会结构尤其是教育结构正在发生巨变，大量农民工进城，留下的庞大的留守儿童，教育成了一大社会问题。父母常年不在身边，错过了孩子品德形成的最佳时期，导致留守儿童出现生活、学业、品行等多方面的不良现象。隔代教育的软弱无力、传统教育方式的陈旧，已经无法从根本上解决留守儿童品德现状。而慕课这一新型教育方式的出现，将在很大程度上解决这一难题，为留守儿童品德的良性发展起到推波助澜的作用。

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