简介：在总结前人对跳高项目研究的基础上，对跳高的科学研究现状进行了全面的归纳、评述，并结合实践提出了一些有针对性的建议。为跳高项目科学研究、教学、训练提供了理论参考。

简介：《开放教育研究》2011年第1期，约10000字课题研究都有一个基本规范，就是政策研究要有数据和事据，包括先进的经验、案例；做理论研究要有独特、新颖的观点；做实践研究要有标准、模式、机制。这三类研究各有不同的侧重点，有质量、有分量、有效益、有影响的教育科研是我们工作的目标和努力方向。现代教育科研不是单一的要求，而是综合的要求。比方说“有质量”是内部的要求，而“有分量”是社会的要求，是对国家决策、实践发挥的作用。“有效益”是要回报，“有影响”是给众人和后人的，比如，这次《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《教育规划纲要》）提出，2012年国家财政性教育经费要达到GDP的4％，这个数字是怎么得来的，就是国家社会科学基金教育学“六五”规划的成果，到现在还管用，这就说明成果是有影响的，有科学性的。

简介：当前，各级政府和社会公众对教育都寄予了很高期望，然而如何提供优质教育，不但需要创新的实践，也需要深入的研究为支撑。为进一步提高课题研究质量，加强科研管理服务，2010年11月20至21日，中央电大“十一五”规划课题培训会在湖南省长沙市召开。此次培训会的创新形式就是引入实例现场答辩，湖南广播电视大学赵建军结合“广播电视大学加快精品课程建设研究”课题（2008年中央电大重点课题）做了结题报告，四川广播电视大学黄霖结合“中国开放大学办学功能定位研究”课题（2010年中央电大重点课题）做了开题报告，并接受在座专家及同行的提问。全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山研究员结合上述开题报告、结题报告，利用详实的数据论述了我国当前教育科研的现状、问题，并就如何开展有质量的教育科学研究提出了中肯的建议，即需要提倡理论联系实际；制度上进行创新，避免低水平重复；加强定量研究；建立研究基地，避免研究不系统、不深入；重视研究过程；注重学术规范等。本刊特意整理该报告，以飨读者，希望无论对于教育科学领域的学者、一线教师，还是对于各级科研管理工作者都能有一定的启示，从而更好地推动与促进扎根于中国现实的有质量、有分量、有效益、有影响的教育科学研究。

简介：继续教育科学研究对继续教育的主要对象即在职的工程技术人员、科技工作者，对继续教育的教育者、研究者、管理者，对社会大众都具有重要的育人作用。其中，关于产业结构调整、人力资源开发、21世纪人才特征的研究，对各种工作岗位的从业人员都会产生一定的教育作用，能够促使他们下决心学习新知识、新技术，培养自己成为21世纪所需要的新型人才。

简介：

简介：继续教育科学研究对教育决策，无论是宏观的战略性决策还是微观的具体决策都具有重要的理论支持作用。在当前决策范围不断扩大，决策难度空前增加的情况下，科学研究的决策作用显得更加重要。要加强继续教育科学研究，为教育决策包括继续教育决策提供坚实的理论基础。

简介：目前成人教育科学研究存在着诠释政策、徜徉异海、闭门造车、争名夺利等失真的研究价值观。其失真原因有研究者素养不够、学术管理缺陷和社会不正风气等。其重建策略有明确研究使命、端正研究动机、树立实践意识、提升创新品质和改善研究管理等。

简介：简要地回顾我校科技工作;从文化建设的视角,分析我校科技工作存在的问题,提出未来我校科技工作思路及采取的措施.

简介：1 Internet向传统的社会科学理论提出挑战在经济学领域,Internet对国际问题的研究增添了新内容,对Internet带来的许多新的法律问题

简介：运动训练科学的方法论是运动训练科学理论研究的一个重要内容和手段。目前，在运动训练科学研究邻域存在着两种方法论模式，即整体论与还原论，这两种方法论模式有力地推动运动训练科学研究的发展。然而，运动训练是复杂性系统，这两种简单性方法模式在解决复杂的运动训练问题时都存在着各自的局限性。复杂性系统科学研究成果为运动训练科学研究方法论创新提供可能。复杂性方法论是未来运动训练科学研究的方法论发展方向。

简介：<正>1989年1月,本院成立了青年(40岁以下)现代体育科学研究会。该会属群众性学术团体,其宗旨是促进现代体育科学的研究。肖捷明院长、郑艾山书记和张沛棠副院长任顾问。37岁的副教授王志康当选为理事长,踏入而立之年的讲师杨逎军、刘江南,庄弼任副理事长。70多个成员中,获硕士学位者超过半数。研究内容涉及

简介：近年来，由于教学和科研工作的需要，笔者对我国教育科学研究成果的关注较以往增多，但困惑也越来越多：为什么我国的教育教学理论体系越来越完善而对教育教学实践的解释却仍旧乏力？为什么我们的教育教学理论与中小学的教育教学实践始终存在着不可逾越的距离？为什么我们的教育教学研究动辄古今中外宏篇大论而不直面鲜活的真实教育教学实践？

简介：一、教育科学研究和它的任务大家知道,科学是阐述客观世界或事物发展的规律性的。自然科学是阐述自然界的规律性的,社会科学是阐述人类社会发展的规律性的。作为社会科学一个门类的教育科学则是阐述关于教育的规律性的。科学所阐述的是人类以往发现的关于客观世界或事物的规律性。科学研究,顾名思义是研究科学的,是

简介：2016年4月5日,由中国与全球化智库（CCG）、新东方教育科技集团、北京海威时代教育咨询有限公司共同发起的国际人才职业发展研究院在京正式宣布成立。《留学》记者了解到,国际人才职业发展研究院旨在从理论和实践两方面为留学生与海归群体提供就业帮助。一方面,研究院将进行各项海归职业生涯课题研究,发布海归创业就业权威白皮书,

简介：在济南老年大学院内,有一处朴素雅致的房舍,墨香四溢、人流如织。这里就是被誉为书画探索的基地、大器晚成的摇篮、情感交流的家园、发挥余热的舞台的济南老年书画研究院。

简介：加强院校合作设立中国科技大学高等研究院校长办公室（一）中国科学技术大学自１９５８年创办以来，坚持走科研与教育相结合的道路，贯彻“全院办校、所系结合”的办学方针，学校得以迅速成长。三十多年来，始终坚持教育、科研两个中心，实施科研与教育一体化政策，在高层...

简介：摘要：在传统的教学模式，教师往往并不注重学生在科学研究方案设计中的主体地位，因而常常会采用平铺直叙的授课方式对相关的内容进行讲述，这对于提高学生的学习效果是较为不利的。为了帮助学生较好地发挥自己的主观能动性，让自己能够较为投入地参与到科学研究方案的设计当中，教师可以适当削弱自己的指导作用，让学生能够在科学研究方案设计的过程中充分展现自己的思考。本文围绕小学高年级学生设计科学研究方案的研究展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：社会科学研究中的价值问题 ,我国社会科学研究存在着较普遍的事实与价值不分的问题,社会科学中的事实与价值

简介：摘要社会科学研究过程是一个发现问题、提出问题、解决问题的过程，首要环节就是要发现问题，能够做到这一点的前提就是要具备问题意识。问题意识是对社会科学中的未知的领域进行探索发现的起点，也是对已知世界存在的矛盾进行进一步探索并解决矛盾的开端。所以要对社会科学以及问题意识的内涵有全面的深刻的理解，认识到问题意识培养在社会科学研究中的必要性，了解现实社会中对问题意识培养的现状并且从多方面入手针对问题意识的培养现状提出合理的意见，促进社会科学研究的发展。

简介：分析大数据对人文社会科学研究的影响,主要包括大数据为人文社会科学研究提供了数据思维、大数据共享使人文社会科学共同体的凝聚力更强两种积极影响和大数据研究容易导致人文社会科学研究所固有的科学抽象思维弱化、大数据研究容易使人文关怀缺失、大数据研究容易打破人文社会科学情境化的研究逻辑三种消极影响,指出该消极影响的根源在于“物化”和“分化”意识,总体性方法是解决人文社会科学大数据研究“物化”和“分化”的宏观路径,而科学共同体是总体性方法实现的具体路径.