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  • 简介:数学活动经验可以理解为学生个体在经历数学活动的过程中形成的切身体验,实质上是一种非教条、非机械的“活”的知识,是对思想方法的缄默化、个性化理解和补充.数学教学中,教师应该将数学活动经验与数学思想方法一起融入数学教学活动中:设计关联已有经验的问题情境,营造数学活动经验的产生空间;引导从感性到理性的思考过程,提升数学活动经验的领悟层次;引入从观察到操作的感官体验,加强数学活动经验的牢固程度.

  • 标签: 数学活动经验 内涵 策略
  • 简介:学生行为观察是教师在特定的观察目标内搜集和解释有意义的行为信息的过程,行为、先行事件、结果、行为情境、行为场这些概念对于理解学生行为观察至关重要。学生行为观察的三个基本特征是目的性、情境性和持续性,自然观察、情境观察、取样观察、跟踪观察和对比观察是一线教师经常使用的几种典型观察方法。

  • 标签: 学生 行为观察 行为场 特征
  • 简介:摘要数学概念是数学学科的基础,是构成数学体系的基石。小学数学概念的学习,是培养学生逻辑思维的第一步,只有让学生理解概念,才能运用知识去判断、推理,才能提高学习质量,小学生学好概念对未来的数学学习意义深远。

  • 标签: 小学数学 概念教学 策略
  • 简介:初中化学基本概念是学生学习化学知识、掌握物质变化规律、理解化学实验、化学掌握化学计算的前提条件。然而在实际的教学中,由于教师教学思想的局限性,导致化学基本概念教学问题重重,某种程度上降低了学生学习化学的兴趣,使部分学生在化学基本概念学习中便形成了分化。因此,在化学基本概念的教学中,教师应重新审视和高度重视基本概念在化学教学中的的重要性,做好基本概念教学设计,充分激发学生的学习兴趣,促进化学教学效率的提升。

  • 标签: 化学基本概念 教学策略 分化 学困生
  • 简介:"生长数学"侧重于引导学生自主生成对新知识的领悟与掌握,从该角度的数学概念课教学案例中得出对"生长数学"的理性思考.通过创设问题情境、提出生成性较强的问题、为师生留足时间、辅以学科历史背景及强化教学反思等途径促使我们能够给学生受益终生的学科思想和解决问题的方法.

  • 标签: 生长数学 数学概念 教学思考
  • 简介:以朝鲜族歌曲对延边地区形象的影响为例,结合文化认知等心理学相关知识,就民族音乐感知对民族地区形象的影响进行实证研究。研究结果发现:民族音乐感知对受众满意具有显著的影响;文化认知在民族音乐感知与受众满意之间起到显著的调节作用;受众满意对民族地区形象具有显著的影响。

  • 标签: 民族音乐感知 地区形象 文化认知
  • 简介:历史概念是历史基本构成要素,也是历史教学基本内容,更是提升学生历史素养的基础。历史概念按其范围分为史实概念和理论概念,史实概念是理论概念的基础,理论概念是史实概念的升华,加强史实概念教学能够提升理论概念教学。

  • 标签: 历史概念 史实概念理论概念
  • 简介:摘要为改变现行中职英语教材专业性不足的情况,更好地满足学生职业发展的需要,本文将需求分析理论用于我校形象设计专业英语校本教材的研究,以期开发出难度适中、突出生活性和职业特点的实用性校本教材。

  • 标签: 中职英语形象设计校本教材
  • 简介:要让学生了解记叙语言生动形象的特点,掌握使记叙语言生动形象的方法,一个行之有效的办法就是从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象。本文就将对此展开详细的论述。

  • 标签: 群文阅读 记叙语言 生动形象
  • 简介:以框架理论的视角,对"人民网"和"网易网"近5年来关于体育教师的新闻进行梳理。结果显示:网络新闻主要从建构正面典型、呈现负面形象、反映生存现状和体现制度改革等4个方面对体育教师进行报道,主要运用弱势群体、模范典型、娱乐新闻和违法犯罪4个新闻框架建构体育教师的媒介形象,致使体育教师媒介形象呈负面化。针对这一现状,从社会环境、新闻媒介和体育教师群体三个层面进行了分析并提出相应的对策。

  • 标签: 框架理论 体育教师 媒介形象 网络媒体
  • 简介:摘要“用心灵诵读——用心灵倾听——用心灵倾诉”,尤其是语文课,绘声绘色的描述既体现了教师良好的语言表达能力和丰富的知识,又能启迪学生思维,创造无限美好的意境。要用语言的手段解决语言的问题,语言本身就能创造形象,而非靠廉价的表扬和一味依赖所谓的高科技。

  • 标签: 语言教学教师学生
  • 简介:娜塔莎是列夫·托尔斯泰精心构思的一个光辉女性形象,具有丰满真实的外形与复杂多重的性格。作者以他气势磅礴、宏大复杂却严整有序的笔触,构造出了这样一个极具真实感的人物。“娜塔莎要去赴她平生第一次的大跳舞会。她这天早晨八点钟就超身,整天都在狂热的兴奋和活动中。”

  • 标签: 人物形象 圆形人物 纯情 女性形象 托尔斯泰 真实感
  • 简介:《数学课程标准(2011年版)》提出:“数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。”这段话不仅表述了数学对现代科学发展的重要作用,也指明数学是一门具有高度抽象性和概括性的自然科学。

  • 标签: 数学问题 信息技术 形象化 利用 数学课程标准 现代科学发展
  • 简介:作为一名出色的小说艺术家,毕飞宇自20世纪90年代步入文坛以来,一直以稳定持续的创作在文坛活跃着。毕飞宇在早期的几部小说创作中,塑造出一批看客的形象。在当下的社会中,这个群体和群体现象依旧以顽强的生命力存在。文章以毕飞宇早期的几部作品中的看客形象谈起,进而分析看客这个病态群体自现代文学"诞生"以来,在当代文学中角色与功能性上发生的变异并探讨看客于当下社会的存在与危害性。

  • 标签: 看客 鲁迅 毕飞宇 国民性
  • 简介:为了全面贯彻落实山西省帮扶结对的精神,在县教育局幼教科安排下,机关一幼作为娄烦县唯一一所省级示范园,与迎泽区建立结对帮扶关系。这次帮扶就像一场及时雨,给娄烦县机关一幼带来了希望。一、与迎泽区结对,抓紧机遇如沐春雨1.深入调研,有效引领。2015年3月,迎泽区教研中心闫亚红老师带着市骨干教师来到机关一幼,深入到教育教学活动中,查询问题,了解情况,确定帮扶的重点与难点。2.把握重点,循序渐进。

  • 标签: 迎泽区 教学活动 娄烦县 有效引领 沐春 师幼互动
  • 简介:在木雕设计中出现的卡通造型不仅带来视觉上的刺激、享受,也引发出其他各种新鲜的想象,对木雕艺术创新设计也带来了新的机遇,注入新的生命力。探讨和摸索传统技艺如何与当代题材接轨,利用卡通形象元素注入东阳木雕设计中并寻找新的表现方式和技术感染力,寻找卡通形象木雕在当代创作中的新的可能性等。

  • 标签: 卡通形象 东阳木雕 木雕艺术
  • 简介:网络技术的飞速发展为学校教育带来了巨大的影响,为语文教学开辟了一个新天地。可是,教师不能被困在信息的汪洋大海之中,如何让网络资源与语文教学联姻,以提高课堂教学的效果,这是广大语文教师面临的一个新课题。

  • 标签: 语文教学 形象演示 网络资源
  • 简介:在安徒生童话中,塑造了很多现实主义女性形象,这些现实主义女性形象,体现了安徒生对女性命运的关注与思考。文章从一个较新的角度,从安徒生的若干主要作品中的现实主义女性形象入手解构安徒生的思想内涵和价值判断。

  • 标签: 安徒生 童话 现实主义 女性形象
  • 简介:亚当·斯密的《国富论》在中国广泛传播,受到国内经济学界的广泛关注和研究,但国内学界对他论述中的中国形象的构建却鲜少关注。本文从亚当·斯密《国富论》中有关中国的论述着手,分析亚当·斯密呈现的中国形象,探讨亚当·斯密有关中国形象的知识来源以及其对中国“他者”形象的运用。

  • 标签: 亚当·斯密 《国富论》 中国形象
  • 简介:芈月,2015年度古装巨制《芈月传》的女主角,原型为秦宣太后,由孙俪饰演。楚国公主,早年为楚威王最宠爱的小公主,楚威王死后,受制于楚威后,跟随姐姐芈姝作为陪嫁嫁入秦国,秦王驾崩后被贬至燕国,相遇义渠王翟骊并成为其王妃,最终重回秦国辅佐儿子嬴稷登基,以太后之尊临朝。这个人物实际上对于秦始皇统一中国,是做了前期一个打基础的工作,又是中国的第一个女政治家。作为秦始皇的高祖母,芈月从楚国庶出公主到称霸六国的大秦铁血太后,执掌秦国41年,坚持商鞅变法,主张国家统一,让秦国走出内乱。本文就其电视剧中的一些形象进行总体客观的分析,希望对这个角色有更多认识。

  • 标签: 芈月传 人物形象 芈太后