简介：题在矩形ABCD中,点M是边AD的中点,点N是边BC的中点,在边CD的延长线上任取一点P,联结PM并延长交AC于点Q,求证：∠PNM=∠MNQ.

简介：义务教育课程标准实验教科书人教版八年级（下）P32题2解方程求x：

简介：第1部分（苏教版教材）1．（选修2—3第9页习题1．1第8题）乘积（a＋b＋c＋d）·（m＋n）（x＋y＋z）展开后共有多少项？

简介：对于以往做过的试卷和练习题，用最简单的方法可分为两类：答对的与答错的。对于答对的题目，很多同学都是一带而过，不再关注，但下一次考试遇到相似的题目还是有可能答错，所以，对于答对的题目，我们也应给予关注，并且及时回到课本找到相关知识点，以加深印象，这怿可以事等纫睁倍，继而融会贯通。

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简介：摘要幼儿基本体操练习是一项有益于儿童身心健康、全面发展的体育活动。对幼儿身体发育、增强体质、智力的发展以及健康心理的成长都具有十分积极的影响。本文通过实验法、文献资料法等，结合材料说明了基本体操练习对幼儿身心发展的影响，以及幼儿基本体操运动开展中存在的问题，并提出结论与建议。

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简介：摘要本文探讨了怎样设计有效的小学数学课堂练习。

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简介：《中学生数学》2011年7月（下）期课外练习中的初二年级第1题和第2题有另外的如下证明方法，供同学们参阅．

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简介：摘要建构主义观下的数学教学不能是让学生接受现成的数学知识，而是向学生展示数学知识的发生发展过程，这反映在课堂的练习上则需要教师突破机械练习，在运用、改造教科书上的练习题，创设新型的练习形式和完善练习的激励性评价等方面积极探索，以此来改进数学学习方式，激发学生学习数学的兴趣，从而达到课堂效率的提升。

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简介：设计有利于学生发展的课堂练习,教师在按照自身对教材与学生的理解上设计教学过程,围绕教学重难点设计练习

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简介：“命题式”练习是一类“让学生自己出题”的练习。在化学教学中适当地引入“命题式”练习可以提高学生化学问题解决的能力。这种促进作用主要体现在：“命题式”练习能够促进化学知识结构的建构、促进化学题型的结构化、提高化学解题时躲避陷阱的意识、提高从命题人的角度来进行解题的意识。

简介：文章通过本人训练实践和经验对我校30名拳击运动员后手摆拳动作的方法进行分析与探讨，以便今后更好地指导和提高我省青少年拳击运动员的训练水平。