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  • 简介:姓名:邢欢出生年月:1983.7.17。A.你最崇拜的人物是:妈妈B.你对家庭的感觉是:和睦、温馨、幸福C.你最想对父母说的话是:请不要增加我的学习压力D.你最喜欢做的事情是:和母亲一起聊天E.你让父母感到最高兴的事情是:成绩优秀F.你让父母感到最遗憾的事情是:撒谎G.你最不感到后悔的事情是:做父母亲的女儿H.你的最大理想是:成为一名出色的翻译官I.你的人生设计是:考上理想的大学,成为新世纪人才

  • 标签: 成长宣言
  • 简介:我喜欢听歌,尤其是那种悲伤、苍凉、寂寞的歌,听得让我心痛,不禁会把自己成长路上的点点滴滴融入音乐,释放出来,当这些变成了回忆,仔细回想其中的滋味,便发现,人生就是由一首首欢聚离散的歌组成。喜欢听,它是你的,不喜欢听,感觉到心碎,你也必须接受。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《心碎·成长》
  • 简介:知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。——老子

  • 标签: 成长 挫折 自知 知足 老子
  • 简介:1961年,珍妮(凯瑞·穆立甘饰)还只是一名家住伦敦郊外一个小地方的十六岁女中学生.渴望自己早日成熟.比如会抽烟.梦想着有一天自己能坐在巴黎的咖啡馆。披头士时代的各种诱惑和性解放尚未渗入帝国的这个角落,当地还弥漫着50年代战后谨慎偏狭的观念。

  • 标签: 成长教育 女中学生 50年代 咖啡馆 性解放 梦想
  • 简介:想知道你身边的同学、朋友正在玩些什么新鲜的、有趣的东东吗?那就看我小COOL龙的吧,第一手的玩具咨询报告,最炫的校园游戏玩法,尽在小COOL龙带给大家的新奇酷玩大搜罗。

  • 标签: 小COOL龙 密码 咨询报告 游戏玩法 同学 校园
  • 简介:成长的路上,我总会听到一个字——不。五岁的一天早晨,妈妈带我去买面包。我指着一个涂着奶油的小蛋糕,要妈妈买。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:姓名:黄海燕出生年月:1981.6.6.A.你最崇拜的人物是:自己B.你对家庭的感觉是:温馨、幸福、快乐C.你最想对父母说的话是:谢谢你们生了我,也谢谢你们为我付出的劳动D.你最喜欢做的事情是:读书E.你让父母感到高兴的事情是:考上重点大学F.你让父母感到遗憾的事情是:与父母没有太多的沟通G.你最不感到后悔的事情是:选择理科H.你的最大理想是:做一名著名的

  • 标签: 成长宣言
  • 简介:<正>我走进我的人生剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着"过家家";又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,

  • 标签: 花丛中 精神鼓舞 阴晴圆缺 我歌唱 大后 保尔
  • 简介:石头静静地躺在小溪里,享受着阳光、享受着溪水、享受着清风。

  • 标签: 蓄势成长
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  • 简介:江苏省丹阳六中是一所普通中学。在这所普通中学里,有一位不普通的数学老师荆志强。对他的教学,学生们说:“上荆老师的课轻松有趣”,“从来都不知道数学还可以这么神奇。”他接手一个成绩平平的高三班,仅仅一个月时间,就让全班的数学成绩提高了三个档次,让全校称奇!

  • 标签: 个人成长 群体 教师 数学老师 普通中学 数学成绩
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  • 简介:1990年代,中韩两国很多学者发表了关于成长小说的研究成果,关于成长小说的研究从主要集中在男性作者的成长小说作品,逐渐地向女性作者的成长小说转移。本论文以1990年代中韩两国女性成长小说的代表作品——巾国作者虹影的《饥饿的女儿》与韩国作者申京淑的《单间房》为例,研究作品中成长体验的具体体现。

  • 标签: 女性成长小说 成长体验 写作
  • 简介:我国著名教育家陶行知先生在《中国教育改造》一书中,谈到学生自治问题时说:“近世所倡的自动主义有三部分:一智育注重自学,二体育注重自强,三德育注重自治。”这里,他明确使用了“德育”的概念,并把它看成整个教学不可分割的组成部分。

  • 标签: 成长记录袋 学生自治 “德育” 著名教育家 教育改造 陶行知
  • 简介:摘要:“成长银行”是学校联系校本实际,为培养学生自律、自觉的良好行为习惯,结合课程改革而设立的一种德育评价载体,也是一种德育评价的平台。“成长银行”主要借鉴了当前银行机构在运行当中的一些操作理念以及操作方法,根据学生学习、生活的实际情况,成立学校层面的“成长银行”总行和班级层面的“成长银行”分行,对学生的思想面貌、行为习惯、学习状态以及团队合作等多个方面进行考察和评价。考察和评价通过“学习通”、“班级优化大师”等APP来记录,每月、每学期进行总结、奖励。这种方式可以鼓励学生在规范的引导下,提高生活的能力以及学习的积极性,进一步培养学生乐于学习、积极向上等多种良好的思想品德,为学生未来的发展奠定重要的基础。

  • 标签: 成长银行 德育评价 学生成长