简介：摘要：将多媒体技术和初中物理教学有效结合，是新课改的要求，通过教学模式的改变，丰富教学课堂，让多媒体技术的优势尽可能多地显示出来，这样能让物理课堂变得更加有趣味，也能让学生有一个更直观的物理体验，使物理更具象化。

简介：摘要随着数字化电视的出现与发展，多媒体技术被广发应用到了电视节目中。将电视技术、数字化影音以及微电子等先进技术融合在一起，电视技术人员利用计算机将电视节目中的文字、影音、图像等内容进行展开归纳处理，方便节目内容的储存与输出。数字信号处理的主要技术是多媒体技术，同时在电视节目中的作用也非常重要。文章对传统电视节目制作中存在的问题进行分析，对多媒体技术处理信息的形式进行介绍，以及多媒体技术在电视节目中应用的优势进行相关阐述。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，教学方法也会随之改变。多媒体教学已广泛运用于教育教学中，推动了素质教育的快速发展。目前，学校配备了多媒体、电子白板等先进的教学设备。因此小学科学教师应该将多媒体技术和教学过程有机的结合在一起，增大课堂容量，课堂教学变得形象生动，从而激发学生的学习兴趣，培养了学生的科学素养。我们有必要对多媒体技术在小学科学实验教学中的运用进行探讨，为小学科学实验教学提供新的教学方法。

简介：摘要： 在教育从应试教育向素质教育转轨的今天，教学改革的普遍实施，素质教育的稳步推进，一些新的科技成果也逐渐进入教学领域，引起教育领域的深刻变革。其中多媒体在教学领域的广泛应用，受到了广大教师和学生的一致好评。多媒体技术是现代科学技术发展的产物，它在音乐教学方面的广泛采用，对教学方法和手段的改革起到很大的推动作用。

简介：摘要：随着信息时代的到来，多媒体技术被广泛运用于各个领域，而且效果很好。在教育领域，多媒体技术教学作为一种新式的教学方式，被广泛运用，得到越来越多教师们和学生们所接受。在小学英语教学中，采用多媒体技术既有优势也有劣势，能够突破教学重难点，突出学生主体地位，提高课堂教学效率，但是也会引起教师过于强调演示作用，忽略与传统方式融合，教学趋于形式，难以体现教学重难点等等问题。

简介：　　　　三、多媒体和网络技术在教学应用中存在的问题　　　　多媒体和网络技术在教学应用,如果将多媒体和网络技术引入教学过程,将多媒体技术引入教学过程

简介：摘要经济在发展，社会在变革。教育也不能是一成不变的，也需要随着时代的发展而革新，教学方式不能仅仅局限于传统的应试教育模式，要向素质教育转变，而社会经济的发展也为教育事业的革新提供了必要的条件，多媒体技术在教学中的广泛应用就是时代发展与教育革新相结合的产物。在当前的教学中，多媒体技术已被越来越多的应用与课堂教学中来辅助各学科的教学开展，笔者作为一名从事语文教学多年的一线教师，对于小学语文与多媒体技术的有效结合有一些自己的见解，通过此文进行简单的分析，旨在通过二者的有效结合来促进小学语文的有效开展，提升教学效果。

简介：摘要课程改革正在如火如荼的进行着，作为中学地理教师，我也在不断地摸索着。多媒体教学在地理教学中发挥着巨大的作用。多媒体技术融文字、声音、动画、影像于一体，在课堂上可以动静结合，声画同步，实现情景再现或有效创设情境，吸引学生注意力，激发他们求知的欲望。

简介：摘要现代信息技术背景下，多媒体技术被应用在教育领域中，并取得良好的教学效果。通过对小学音乐教学中多媒体技术应用优势的分析，发现其可以提高学生学习兴趣，丰富教学内容。如何在教学中发挥该工具提高教学优势，提高教学质量，是教育工作者面临问题，本文就此进行分析。

简介：摘要时代的车轮不断催促着科学技术的发展，多媒体技术便应运而生。在初中数学教育教学过程中，我们不断融入多媒体技术，旨在提升初中生对数学学习的兴趣，提高教学质量。

简介：摘要在信息科技飞速发展的现代化，教育领域对多媒体技术的应用已经非常普遍。而在课堂教学中运用多媒体技术教学已经是当下教学过程中非常重要的教学方式之一。通过多媒体技术教学可以将数学教材中一些抽象、逻辑性强的概念和内容以直观、形象的形式呈现给学生，从而有助于学生更好的去理解和学习数学。可见，在数学的教学过程中，运用多媒体技术可以促使教学达到事半功倍的效果。基于此，本文就多媒体教学技术在小学数学教学中应用进行分析和探究。

简介：摘要多媒体教学是现代教学方法的重要组成部分。当多媒体加入到化学情境教学中来的时候，常能将学生注意力牢牢地吸引住，教学互动，师生互动，学生爱学，愿学；教师爱教，好教。从而形成意想不到的教学效果。增加演示实验的时效性，保障演示实验的安全性，加强学生实验操作的规范性，为创造学生进行实验设计的条件，丰富学生实验知识等，以期最大限度地发挥实验的作用。

简介：摘要幼儿教师在对幼儿进行音乐教学时不仅要进行音乐基础知识的教育，也需要引导他们掌握诸多的音乐技巧，以此实现音乐素养的强化。传统的音乐教育并不能让幼儿对音乐知识进行有效的掌握，也忽视音乐情感的交流，教师需要对教育模式和理念进行创新。而多媒体该项技术具有诸多优势，能够对教学资源进行丰富，拓展幼儿开展课程学习的空间。所以，幼儿教师可以利用多媒体对幼儿开展教育，让课程教学更加具有科学性。

简介：摘要当下，如何提高语文课堂教学的效率显得越来越重要了，随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学，而运用多媒体技术提高语文课堂教学的质量已在实践中被证明为一种切实可行的有效途径。运用多媒体技术辅助语文课堂教学，既激发了学生的学习兴趣、调动了学生学习的积极性，又提高了我们的教学效率，收到了良好的教学效果。

简介：摘要多媒体技术自20世纪90年代后，世界向着信息化社会发展的速度明显加快，在这个过程中也发挥了而极其重要的作用。本文结合小学美术的教学，简要分析，多媒体技术在小学美术教学中的应用性和重要性。

简介：摘要多媒体在英语教学中的合理运用，不仅激发了学生的学习兴趣，而且培养了学生积极动脑的能力，也促进了学生思维的全面发展，是全面提高小学英语教学质量的有效手段。多媒体计算机把电视机所具有的功能与计算机的交互功能结合在一起，产生新的图文并茂的、丰富多彩的、有声有色的人机交互方式，而且可及时反馈。

简介：【内容摘要】识字教学是小学低年级语文教学中的重点内容，是小学生逐步掌握书面语言，培养阅读能力和写作能力的基础。由于小学低段学生年龄偏小，注意力容易分散，加之部分老师识字教学枯燥乏味。造成学生识字能力差，识字量不足，严重影响学生以后的学习。本文主要从识字教学的现状，多媒体技术在汉字的认识、书写、汉字的运用等方面，浅谈如何利用多媒体技术提高语文识字教学的效果。

简介：摘要小学阶段识字任务较重，识字教学是小学语文教学的重头戏之一。尤其是1二年级，许多教学都是围绕识字的目的进行。所以，优化识字教学过程，增大学生的识字量，打下识字基础，对中、高年级语文教学，甚至学生的终身都有很大的帮助和作用。

简介：摘要在高中数学中采取多媒体技术有助于提高课堂教学容量，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性，有助于培养学生的动手、动脑能力，达到良好的教学目的。

简介：摘要：随着素质教育改革的深化，多媒体信息技术教学得到了重视，在现代教育教学中发挥着重要作用，对提高教学效率、教学质量具有现实意义。数学作为小学主要学科与多媒体信息技术融合应用有助于学生思维扩散、降低学习难度、完善认知结构、培养创新思维。为此，文章就数学教学和多媒体信息技术的应用方法提出有效方法。