简介:1986年10月16日国家教委邀请音乐界、美术界著名专家、学者和从事艺术教育工作的教师,座谈艺术教育在教育事业和社会主义精神文明建设中的作用和加强学校艺术教育问题。座谈会上,大家共同回顾了过去几年学校开展艺术教育的情况,认为教育部门这几年做了不少工作,成绩应当肯定。但也应当看到,轻视美育的现象也确实比较普遍地存在。许多地区和学校的领导,并没有真正认识到美育在学校教育及社会主义精神文明建设中的重要作用,音乐和美术课程在许多中小学被降到了很次要的地位。这些都提醒我们:加强学校的美育已是当前的迫切任务。赵紫阳总理在六届人大四次会议上明确地把美育列入教育目标,指出:各级各类学校都
简介:唐代科举考试能顺利过关叫及第,并不等于一定能够得到官职,只是获得『出身』,也就是说参加科举考试合格的只是获得了选官的资格,要真正加入到官的行列,还要经过吏部的考察、考试,才能决定最后是否授予官职。唐代铨取官吏,是针对六品以下官员而言的。最重要的标准是『四事』,即所谓的『身、言、书、判』。分别指『体貌丰伟』、『言词辩证』、『楷法遒美』、『文理优长』。近来的研究表明,『四事』之中,『身』、『言』属于考察范围,只要没有大的缺陷,并不影响铨试,最重要的是『书』,『判』的考试。那么『书』到底是如何进行考察的?到底起着怎样的作用?大多都是想