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  • 简介:中国在二战中的重要作用和杰出贡献,确立了中国的地位,成为了联合国的主要创始国之一,代表东方国家在联合国的创建过程中起了积极作用。中华人民共和国成立以后,中国成为了联合国中反对霸权主义,维护世界和平的重要力量,积极支持第三世界国家提出的建立国际经济新秩序的要求,推动南北对话和促进南南合作,中国全面参与国际裁军事务,为实现全面彻底的裁军作贡献。中国还十分重视国际立法工作,在这一领域中的活动日趋活跃,影响也日渐增大。随着中国经济发展步伐的加快,中国正在由一个政治大国向经济大国过渡,在未来的联合国事务中,中国将会发挥更大的作用。

  • 标签: 中国 联合国 大国地位 重要作用
  • 简介:现代外语教材的概念发生了很大的变化,教材成为学生学习的资源和工具.教材理念的改变要求教师应更新观念,提高自身教学理论水平及教材分析能力,做到以教材为本,在充分利用教材的同时,应培养学生的学习兴趣,激发其学习动机,使学生形成自主学习能力,最终促进其交际能力的发展.

  • 标签: 教材 教师 外语 现代 自主学习能力 更新观念
  • 简介:在父权制社会里,女性被看作是男性身上的肋骨,这种根深蒂固的思考不权体现在政治、经济、男、女性之间却越来越体现出一种平等.文章试图从语言发展的角度,揭示妇女地位在过去几十年里所发生的变化.

  • 标签: 词汇 妇女 偏见 提高
  • 简介:1986年10月16日国家教委邀请音乐界、美术界著名专家、学者和从事艺术教育工作的教师,座谈艺术教育在教育事业和社会主义精神文明建设中的作用和加强学校艺术教育问题。座谈会上,大家共同回顾了过去几年学校开展艺术教育的情况,认为教育部门这几年做了不少工作,成绩应当肯定。但也应当看到,轻视美育的现象也确实比较普遍地存在。许多地区和学校的领导,并没有真正认识到美育在学校教育及社会主义精神文明建设中的重要作用,音乐和美术课程在许多中小学被降到了很次要的地位。这些都提醒我们:加强学校的美育已是当前的迫切任务。赵紫阳总理在六届人大四次会议上明确地把美育列入教育目标,指出:各级各类学校都

  • 标签: 艺术教育 美育渗透 师范教育 精神文明建设 美术课程 赵紫阳
  • 简介:唐代科举考试能顺利过关叫及第,并不等于一定能够得到官职,只是获得『出身』,也就是说参加科举考试合格的只是获得了选官的资格,要真正加入到官的行列,还要经过吏部的考察、考试,才能决定最后是否授予官职。唐代铨取官吏,是针对六品以下官员而言的。最重要的标准是『四事』,即所谓的『身、言、书、判』。分别指『体貌丰伟』、『言词辩证』、『楷法遒美』、『文理优长』。近来的研究表明,『四事』之中,『身』、『言』属于考察范围,只要没有大的缺陷,并不影响铨试,最重要的是『书』,『判』的考试。那么『书』到底是如何进行考察的?到底起着怎样的作用?大多都是想

  • 标签: 唐代书法 科举考试 选官 杜审言 考察范围 考试内容
  • 简介:首创于中国的珠算是中华民族的宝贵文化遗产,被英国著名科学家李约瑟誉为中国第五大发明。一千多年来,它在我国以至世界一些国家的经济、文化、教育等领域中被广泛应用,经久不衰,发挥着重大的作用。在当今电子计算机(电脑)日新月异发展的时代,由于电子计算机(器)日益普及,人们正在从许多复杂的数字计算和繁重的脑力劳动中解放出来。这一事实正向古老的珠算技术提出严峻的挑战,也给人们的思想观念带来了强烈冲击。人们一

  • 标签: 中的地位 地位作用 时代中的
  • 简介:通过对汉壮族妇女从未嫁女地位、婚姻形态、为人妻的地位和为人母的地位等几方面进行比较,可得出结论:壮族妇女的地位是略低于汉族妇女的。在行文当中,笔者对招赘婚在壮族中的存在能否说明壮族妇女地位高的问题,不落夫家习俗的起源问题,“老婆圩”习俗是否能说明妇女地位高等问题,提出了一些自己的见解。

  • 标签: 汉壮妇女 未嫁女 婚姻形态 妻子 母亲
  • 简介:一、对传统作文教学的反思传统的作文教学,似乎是语文教学中最能体现学生主体地位的一个方面,因为任何一个学生的作文都是自已写出来的。但作深层剖析,也非全然。五大环节中,除了“自己写作”一环外,其他教学环节皆由教师代庖,文章出于学生笔下,框架来自师尊口中,教师过多主观地甚至随意地硬性限制,学生写作犹如带着镣铐跳舞,关在笼中亮翅,自我意识得不到充分发挥,主体地位得不到充分体现。

  • 标签: 作文训练 传统作文 自我意识 深层剖析 求同思维 写作兴趣
  • 简介:从社会思想、创作动因、审美意识、文学自身发展规律等4个方面论述了魏晋南北朝抒情小赋更生的原因、在文学的继承和发展中不可替代的作用及其历史地位.

  • 标签: 魏晋南北朝 抒情小赋 更生 历史地位
  • 简介:学生是教学的对象,也是学习的主体.通过研究学生的知识结构和认知方式来组织音乐欣赏教学,改变传统的被动教学为学生主动参与,发挥学生的独立创造性,是音乐教学成败的重要因素,也是学生主体地位得以体现的重要方式之一.

  • 标签: 学生主体地位 音乐欣赏 认知方式 知识结构 音乐教学 创造性
  • 简介:一个班级犹如一只麻雀,虽小但却五脏俱全,那么作为这个集体的组织者、教育者和领导者的班主任,究竟怎样才能将这份工作干得有声有色,收到令人满意的效果呢?我无意也不敢在此指手划脚,只想将自己这几年积累的点滴经验与大家共享。

  • 标签: 爱心 组织者 班主任 领导者 教育者 班级管理