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  • 简介:摘要批改作业是小学语文教师的一项常规工作,是对课堂教学的延伸与提高。对于检测学生课堂听讲能力和指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着极为重要的作用。因此,它也是教学中不可忽视的一门艺术。

  • 标签: 语文 作业 批改
  • 简介:中小学生的课堂学习,需要一定课后作业来复习巩固,但不切合学生实际的家庭作业,会加重学生的学习负担。对于小学生而言,这种家庭作业很容易被轻易转换成“家长作业”,成为家长的负担,甚至出现“家长代替孩子做作业”的怪现象。

  • 标签: 学生作业 角色错位 中小学生 家庭作业 学习负担 课堂学习
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  • 简介:我的小侄女随父母定居德国,上小学四年级,暑假期间和父母一起回国住在我家。她比我女儿小一岁,小姐俩虽然是第一次见面,却一见如故,很快变得亲密无间。

  • 标签: 家庭教育 教育方式 父母 孩子
  • 简介:摘要“作业多、作业难”是当今中小学生的共同问题。作为语文教师应当开阔视野,将那些传统的作业加以改革、密切联系学生实际,设计一种多梯级、多层次的作业。改革作业评价方法,使学生的语文知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展,语文学科的工具性和人文性也会随之逐步升级。

  • 标签: 语文作业作业观念作业改革
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  • 简介:当前小学生课外作业既多又滥,缺乏自主性、创造性、实践性,不仅促发了学生的学习消极情绪,而且影响了学生生动活泼地发展。如何真正把学生从烦琐的、机械的、重复的作业中解放出来,还孩子一个充实快乐的七彩童年?

  • 标签: 实践作业 小学生 童年 课外作业 消极情绪 自主性
  • 简介:【教材原题】我们爱亲人,爱朋友,爱动物,爱花草,也爱家乡,爱祖国……试以“爱”为话题,自拟题目,写一篇作文。不少于500字。

  • 标签: 抒情方式 自拟题目 “爱” 原题 教材 祖国
  • 简介:一、识记下列词语逶迤磅礴皑皑蜷起愠怒惶惑蔫巴抽噎泥泞猝然愕然篝火蓦地蹊跷山坳募集寥落矫健凋谢贫瘠陈望藩篱懵懂绵亘万水千山调虎离山用兵如神千锤百炼苛捐杂税酣然入梦万籁俱寂踉踉跄跄围追堵截风烛残年得意门生据理力争无言以对壁垒森严安居乐业镜花水月灰飞烟灭无与伦比故弄玄虚民怨沸腾。

  • 标签: 知识梳理 安居乐业 识记
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