简介：

简介：摘要：随着时代的变迁，市场经济的发展，电热水器的品质管理一直是家电工业中的一个永恒话题，其质量的好坏直接影响到整个电热水器的经济发展和经济的发展。电热水器加热管是影响电热水器质量的一个关键环节，电热水器加热管的品质管理，直接关系到企业的经济效益和发展。所以，在开发电热水器加热管时，必须要保证产品的品质。因此，本文特致力于研制电热水器加热管的品质管理。

简介：利用电磁感应涡流加热原理，对8MN压力机机架四个螺栓进行预紧。通过对电磁感应涡流加热的计算，确定了加热电源的最低功率、感应器线圈的最小线径以及感应线圈在螺栓上缠绕的匝数。为准确选用电源功率提供理论依据，有效解决了压力机螺栓预紧的关键技术问题。

简介：本文用奇异位分解法分析了亚洲夏季风的演变与地气系统净辐射加热的关系，结果表明：第一(二)对奇异向量说明全球(次级)海陆热力差异造成了夏季行星(局地)尺度季风。行星尺度的亚洲季风与中低纬(尤其是30°S周围)的南半球海面温度存在遥相关。夏季亚洲局地尺度的季风环流与伊朗高原、青藏高原的地气系统净辐射加热密切相关。夏季风对地气系统净辐射加热的响应有一个滞后过程，约为1-2周。

简介：利用远红外线具有激发水的活性的特长,把它利用在干燥器和加热器上,达到节省能源,使用方便,节省投资,保护环境的效果。

简介：12Cr2Mo1钢属低合金耐热钢,常用于制造在高温下工作的零部件。为使其获得较好的力学性能,通过试验研究正火加热温度对12Cr2Mo1钢组织和性能的影响。试验结果表明：当正火加热温度低于910℃时,正火后组织中有残存铁素体,导致低温冲击吸收能量偏低;当正火加热温度为910℃,正火保温时间为1.5~4.0min/mm,回火温度为710℃,回火保温时间为2.0~4.0min/mm时,热处理后的组织为均匀的回火贝氏体组织,综合力学性能较好。

简介：摘要针对600MW亚临界燃煤火力发电机组，分析高压加热器疏水端差偏大的原因和系统缺陷，提出改进优化措施，提高高加运行的热经济性和安全稳定性。结果表明，高压加热器内部换热包括过热蒸汽冷却段、冷凝段和疏水冷却段，合理控制各段的比例，以减小高加的疏水端差和上端差，提高其热经济性。高加系统常见的缺陷包括阀门、法兰泄漏，高加水位测点故障，阀门机务卡涩、手轮或支架故障，外部保温缺失和电动阀故障。高加端差偏大的原因包括受热面结垢、积存空气、高加水位实际过高或过低、高加管束有效换热面积下降、保温不足、汽水外漏、事故疏水阀内漏、疏水回路不通畅或通流截面积不够。降低高加端差的优化措施包括高加汽侧管束化学碱清洗、系统排气、控制合理的高加水位，更换水位测量仪表，加强巡检和排查高加保温不足、汽水泄漏和恢复部分被封堵的管束。

简介：结合沪教版九年级化学教科书上册中的加热试管中火柴头实验,从反应物的用量、仪器配置、实验效果等方面,对书中的含硫火柴燃烧产生的气体使高锰酸钾溶液褪色的实验进行了探究与改进。改进后的实验操作简单,褪色现象快速、明显,安全实用,绿色环保。同时两个实验的结合也提高了课堂效率。其中的压强差原理的解释为学生后继学习相关内容打下实验基础,做好知识储备。最后给出了演示实验和学生分组实验建议。

简介：　　性能传递因素是在IV区域的气候温度和最小加热设备下测定的,在各处的烘干机气候和较低的热泵措施中使用冷却能量的增加,两个1976年的古典热泵中在交换使用中发现季节的性能系统（SCOP）测量为1.75而检定的性能系数SCOP为2.25

简介：目前广泛使用的太阳能热水器在使用电辅助加热时不能根据实际用水量来个性化的选择需要进行电辅助加热的水量和加热温度的问题。分单元电加热式太阳能热水器水箱在一定程度上实现依需定产进而达到节能节约的目的。

简介：摘要某平台的生产/计量电加热器在生产中起到重要作用，但由于控制其功率大小的可控硅是采取过零控制开关的，因此生产电加热器运行时对平台电站有较大的负荷冲击。通过对生产加热器控制系统的改造，加热器控制系统由原来的晶闸管两相过零控制，变为了晶闸管3相移相控制，由热电偶TT-1033检测到的生产流程的温度信号输入PLC，经过比较检测值与给定值的误差，调用PID功能模块，给晶闸管驱动电路输入4~20mA的电流信号，控制晶闸管导通角，从而控制输出电压有效值。实现了系统根据温度的变化自动控制加热器输出功率的大小，实现了电压、电流的平稳变化，达到加热器的平稳运行的目的，减少对平台电站的冲击。

简介：摘要：常减压装置加热空气预热器是炼厂使用的重要装置，在装置运行过程中会出现不同程度的腐蚀情况，通过对腐蚀物质及其发生腐蚀的原因进行分析，才能对装置进行合理的调整和设计。同时应做好腐蚀的预防措施，进而降低加热炉空气预热器腐蚀情况的发生几率，为炼厂加工生产效率的提升提供可靠的保障。

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简介：一、意外发现人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》选修4《化学反应原理》第23页的科学探究中有这样一个实验：取两支试管，各加入5mL淀粉溶液和2滴碘水，然后向其中一支试管中加入1mL2mol／L的H2SO4溶液（必要时可加热）；向另一支试管中加入1mL唾液，振荡。观察、比较硫酸溶液、唾液对淀粉水解的催化效果。

简介：摘要：本篇论文旨在分析项目式学习在培智学校高年级劳动技能课程中的应用意义、教学步骤和应用成效，以“使用微波炉加热面包”为例，探讨培智学校高年级学生通过项目式学习对劳动技能的掌握及成效，在未来的教学中可继续使用项目式学习，提高培智学校高年级学生劳动技能课程的学习成效。