简介:轩轩是个聪明而善良的小男孩,但比较好动,无论是做操、睡觉还是做游戏,都管不住自己,常常跑前跑后,动来动去,让人很无奈。经过一段时间的观察,我发现轩轩有一个优点,就是很愿意帮助别人。于是,我以此为契机给予积极引导。一天,快到做操时间了,班里新来的小林哭闹着不让家长离开,轩轩跑到跟前凑热闹。我灵机一动,对轩轩说:“轩轩,你是哥哥,能不能帮助小林?”“能。”轩轩自信地说。然后,他走到小林身边,拉起小林的手说:“走,哥哥带你去玩滑梯。”说也怪,小林真的跟着他去了。
简介:“妈妈,我可以到蚂蚁家去玩吗?”“可以呀,不过你要记得早点回家。”
简介:
简介:我有一个快乐温馨的家,家里有五口人。爷爷经营着一家古董店,店内有各式各样的瓷器和古玩字画。奶奶可厉害了,是保险公司的销售精英,家里的壁柜里摆满了奶奶的奖杯和荣誉证书。我还有一位“明星”老爸,他不仅唱歌非常动听,还会弹吉他。也许我的多才多艺就是遗传了爸爸的艺术细胞吧!
简介:一位艺术家问画廊老板,在画展期间是否有人对他的作品感兴趣。画廊老板说。“一个好消息和一个坏消息。好消息是,一位绅士问您的作品在您去世后是否会增值,我告诉他是的,于是他买下了您全部15幅作品。”
简介:小小的花苞是个收藏家白天收藏阳光的微笑晚上收藏星星的快乐
简介:我爷爷奶奶的家在水乡。田野那么平坦,那么广阔,有金黄的稻子,有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡鸭,屋后有翠竹。夏天,我最喜欢和哥哥到河里用竹篮捉小鱼小虾啦!
简介:上课了,宋老师说:“同学们,今天我写几个问题,看谁说的好。”同学们争(zheng)着举(ju)起了手。
简介:大雷雨的时候。不是为难蝴蝶么,家雀那种东西,以及青鸟、鹊等鸟都得躲避哩。因为天是那样低压,云是黑得像黄昏似的;雷、电、风、雨,吼叫着,震撼着;雨点密集地喧嚷着.风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都冲洗遍了,树林内也黑昏地淋漓着。哎,这不是难为蝴蝶么。
简介:一年一度的春节又到了,品尝美食的时候也到了。现在的春节和以前的春节“味道”有点不一样,比如传统美食炸油角吧,现在都用机器制作,手工包油角的习俗渐渐消失了。
简介:“不许讲话啦!”每次同学们一听到我喊出这个几个字,就知道老师又不在“家”了。
简介:种子是被一阵风吹到这里的,这下回不了家了。种子问河面上的一只小鸭子:“小鸭姐姐,你知道我的家在哪里吗?”小鸭想了想,说:“你的家一定也在小河里,你可以过来试试。”
简介:“四年了,最后还是迎来了这离别的时刻。带着几分期待和好奇,带着几许依恋和不舍,你的干练、坚强、严慈、宽容,像极了我们的妈妈……”这是临别时班长塞到我手中的一封信。看后,我何尝不是又欣喜又伤感!四年中,我们一起分享成功的喜悦,一起分担失败的痛楚!我们是师生,更是兄弟姐妹。
简介:房子下面一头猪。没想到吧?我们的“家”会跟猪有关。有猪,才像个家。
简介:学习目标:小班小朋友认识家具、用品的单词。中班小朋友学会家具、用品的字母组合。大班小朋友认识[g]和[h]的读音。
简介:有一段时间我很同情戴眼镜的人,觉得眼镜像一道屏障,把真实的眼神隔离开去。也同情眼睛,无论多水灵的一双,只要戴上眼镜,定会被折磨得暗无神采,甚至变形、憔悴。
做个“根雕”家
去蚂蚁家
家的意味
有家真好
我的家
艺术家
收藏家
谁的家
奇妙的家
蝴蝶的家
家的味道
师不在“家”
种子的家
我爱我“家”
有趣的“家”
女孩的家
生活家