简介:摘要在英语教学过程中,与学生关系最为密切的就是英语教师。处在成长期中的高中学,无论是学识水平、人生阅历,还是情感价值观都存在着局限性,要想促进他们全方位地健康发展,这就需要英语教师发挥其教育、示范、指导作用。但是,作为学习主体和教学对象的学生是活生生的有思维,有情感的个体,要想让教师对他们产生最积极、最有效的影响,笔者认为只有那些真正有魅力的英语教师才能做到。所谓魅力,是指人有很强的吸引力和诱惑力。古人云“亲其师,信其道,爱其业。”笔者试图从personality(个性魅力),profession(学识魅力)和performer(角色魅力)这三个方面浅要谈谈魅力英语教师的修炼。
简介:摘要新课程理念重视学生能力的培养,而每个学生的能力在不同方面存在差异,这就需要我们教师关注学生的个体差异和不同的学习需要,因材施教,促进学生的发展,真正发挥学生的主体地位。要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。