简介：

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简介：摘要：艺术是社会发展五大要素经济、政治、文化、历史、艺术之一，最近这几年艺术教育的热度越来越高，艺术教育是我们国家素质教育当中非常重要的一个教育环节，作为一名舞蹈艺术教育的老师，在进行艺术社团创建的时候，应该关注更多艺术教育的建设工作。虽然这几年艺术教育被大众所关注，在实际的教育改革发展过程中仍然会存在一些问题，本文主要是对艺术教育中小学艺术社团建设的浅谈分析。

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简介：中小学生德育教育，应贴近实际、贴近生活、贴近学生。强调道德教育的基础性质是世界德育、教育界的一个最基本的共识。但是要认识到德育不是空洞的政治口号，更不能靠生硬地灌输。

简介：摘 要：中小学是学生学习与身心发育的重要阶段，对学生的心理健康进行有效的引导是非常重要且有必要的，所以中小学校园教育在日常开展的工作中要重视学生的心理健康情况。班主任教师应该认真学习相关知识和实用技巧应用到加强学生心理素质的活动中。深入了解每位学生的实际情况，发现他们心理方面存在的问题，进一步拓展开展心理健康教育的手段和方式。

简介：[摘要]：开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的健康成长，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的需要，也是落实素质教育的需要。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。

简介：【摘要】：响应时代的号召坚持新理念的发展，创客教育也进入人们的视野。在中小学的校园中，运用培养学生的实际动手能力和精神的创造能力为主的创客教育，有利于促进学生的全面发展，推动课堂教学的方式改革，培育新兴文化，有效的提升教学质量，促进学生的健康持续发展都有很大的作用。

简介：摘要：我国进行小学生综合素质评价研究是伴随着素质教育的实施与新课程改革的推广而进行的。通过小学生综合素质评价可以全面把握小学生综合素质的发展状况，客观地检验小学教育教学效果，在促进学生的全面发展和教育教学改革方面都具有重要作用。这一评价主要是对学生的思想品德、学习成绩、审美情趣、创新能力和实践能力进行的全面客观的评价，并且这种评价越来越注重促进学生发展这一方面。

简介：摘要：在当代社会，中小学生心理健康问题备受关注。本文旨在深入探讨中小学生心理健康教育的区域实践，并通过调查分析揭示其现状与成效。研究发现，地区实践在注重培养学生自我认知和情绪管理能力方面表现突出。通过采用多元化的教育方法，如心理咨询、团体活动等，学生的心理健康得到了有效的促进与提升。这些实践不仅有助于学生更好地理解自己的情感与认知，还为他们提供了应对压力和情绪困扰的有效途径。区域实践在中小学生心理健康教育中发挥着重要作用，值得进一步关注和推广。

简介：唐朝文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”这里。传道，就是思想道德的教育；授业，就是刘学生进行科学文化知识的教育；解惑，就是解决学生在学习过程中的疑难问题。可见。作为一名教育工作者，教授文化知识仅仅是其职责的一部分，“传道授业解惑”，承载着对学生进行知识、能力、情感、道德等多方面素质教育的内涵。现代化教育提倡素质教育，对教育的结果，自然也要进行多方面评价——而不能流于片面，仅仅止于对学生掌握知识的评价。

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简介：摘要：中小学是教育的初始阶段，是为学生今后的学习打下基础的时候，对学生的影响非常重大。中小学阶段，爱玩、贪玩、打闹，缺乏安全意识，极易诱发安全事故，尤其是在体育课堂，对安全问题重视不足，学生在走、跑、跳等运动中，易发生碰撞、扭伤等伤害事故。“健康第一”、“安全第一”，要贯穿于中小学体育教学全过程，教师要加强体育安全教育，增强中小学生体育自保意识，提升体育运动技巧，确保人身安全。

简介：摘要：随着新课标的改革逐渐深入，传统的教学方式已经无法满足新课标的改革需求了，教师应该改变传统的教学方式和教学重点，以学生的学习能力为重点来展开教学，这样的教学才能够促进学生的综合发展。在小学数学的学习过程中，由于数学是一门抽象类的科目，学生对其中一些知识很难理解到，比如在学习一些立体几何知识的时候，学生由于年龄较小一时间就很难去理解这些知识，这主要是因为学生的空间观念培养的还不够。在教学过程中培养小学生的空间观念也是新课标的改革中单之一，空间观念主要是指学生能够在脑海中对物体的形状、大小、位置、方向有一个大概的了解。如果能够在小学阶段有效的培养学生的空间观念，那么对于学生的数学思维以及空间想象力都有着一定的提升，学生在以后学习立体几何知识的时候，也能够有一个良好的学习效率。但是空间观念的培养也不是一蹴而就的，需要教师在小学数学教学过程中不断的深入，才能更好的培养出空间观念。

简介：摘 要：美育是提升中小学生核心素养、发展综合素质的重要组成部分。随着新课改的不断深入，美育在中小学教学中的渗透愈加明显。而音乐学科又是完善小学美育的重要载体，因此需要充分发挥音乐教学中班级合唱的实践性和多元化功能，在班级合唱艺术实践活动中落实美育功能。本文以班级合唱艺术实践活动的美育功能为着眼点，探讨了提升班级合唱艺术审美的具体措施，并从班级合唱艺术实践活动中提高美育价值，培养中小学生的审美素质。

简介：摘要：校园阅读推广活动对中小学生阅读习惯的影响是深远和多方面的。首先，阅读推广活动能够激发学生的阅读兴趣。通过组织各种形式的阅读活动，如读书分享、故事会等，让学生在轻松愉快的氛围中接触和喜爱阅读。这种兴趣的培养是养成良好阅读习惯的第一步。

简介：摘要：校园阅读推广活动对于激发中小学生的阅读兴趣具有重要意义。在当前信息爆炸的时代，中小学生们面临着海量的信息冲击，如何引导他们筛选出有价值的内容，培养良好的阅读习惯，成为了教育工作者们关注的焦点。校园阅读推广活动作为一种有效手段，能够在校园内营造浓厚的阅读氛围，让学生在积极参与中感受到阅读的乐趣，从而提高他们的阅读兴趣。

简介：摘要：在体育课程中开展体育活动一直是中小学体育教师常用的教学手段，通过活动学生的体育学习技巧和身体体能都能够得到良好的发展，在本文中笔者从组织游戏活动、组织合作活动、组织竞赛活动三个角度论述中小学体育教师在教学中对体育活动的设计策略。

简介：〔摘要〕中学生处于青春期的重要阶段，这个阶段的中学生心理问题具有普遍性和多样性，如果做好学生青春期的教育问题，很可能会在学生的心目中形成心理障碍，最终严重影响到学生的健康成长。青春期时期中学生心理问题的产生主要是因为家长家庭教育不科学、不合理。一个孩子的健康成长和发育离不开家庭的教育、学校的教育和社会的教育。其中在这三者之中，家庭教育对促进中学生心理健康发展有着十分重要的作用，因此，采用合适的教育方法对处于青春期的孩子进行教学十分重要。本文主要结合实际情况，就中小学生青春期的家庭教育对学生的影响进行分析，希望通过本次研究对促进家长合理教育孩子，促进学生身心健康发展有一定助益。