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  • 简介:记得还是在二月的时候,一位记者在题为《消费时代的早春二月》的系列文章中,充满激情地向我们描绘了生产者的狼狈相:“整个1998年,此起彼伏的倒闭声把一个又一个黄金地段的达官显贵埋葬在瓦砾之下”,并由此预言一个“满大街地寻找消费”的消费者时代即将到来。

  • 标签: 主权时代 兼论法 恒生案
  • 简介:当前,由于计算机应用的不断普及,高校很多专业都从各自应用的角度出发开设了计算机技术类尤其是计算机软件开发类课程。另一方面,随着嵌入式系统的广泛应用,我们又急需大量具有系统设计与分析能力和应用开发能力的高级嵌入式开发人才,计算机专业的本科教育应该主动适应这种情况。经过广泛调研和长期教学、科研实践,我们认为计算机专业本科教育的目标应该是“面向系统,兼顾应用,加强实践,鼓励创新”。

  • 标签: 系统综合设计 计算机应用 课程改革 创新精神 计算机软件开发 计算机专业
  • 简介:2010年11月8日凌晨,我国著名航天专家中国遥感应用协会第一任理事长庄逢甘院士与世长辞了。这一天,恰是嫦娥二号探月照片发布的日子。作为中国航空航天空气动力学的奠基人,庄逢甘院士为我国飞机、导弹、运载火箭、卫星等各种飞行器的气动试验和研究设计作出了至关重要的贡献。

  • 标签: 遥感应用 理事长 院士 中国 协会 精神
  • 简介:目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。

  • 标签: BOPPPS 微课 精神科护理教学
  • 简介:2005年3月8日,一场洪水夺去了自发前往抗洪的当地电信青年姜炜年仅29岁的生命。姜炜遇难的噩耗传来,前往吊唁的人难以计数,他的亲友和同事前往吊唁自不必说,费解的是还有许多大家都陌生的老年人、残疾人、未成年学生,有卖冰棍的、卖水果的、捡垃圾的,修皮鞋的,尽是“弱势人群”。

  • 标签: 电信 生命 职工 塔城 新疆 精神