简介：

简介：中职体育教师在游戏教学中根据中职学生的特点，课前充分准备；教学过程中合理制定规则、正确引导学生积极活动；课后做好总结、启发教育工作是取得良好教学效果的重要途径。本文主要从以上三个方面对如何有效组织游戏活动教学做探讨，希望能对中职体育教师一些启示，达到提高游戏课教学质量的目的。

简介：为密切刊物与作者及广大读者的关系,提高刊物的影响力,本刊近期将举办有奖征文活动,面向全国遴选稿件,作者可围绕'教学改革'、'管理创新'、'财经新论'三方面内容撰写论文,本刊将择优发表。

简介：<正>学生获得数学知识除了从课本上获取间接知识外,还需要从数学活动课上去获取直接经验。而数学活动课就是在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程。所以我们一定要加强对数学活动课的认识、重视数学活动课的教学、正确评价数学活动课。下面就从这三个方面谈谈本人的一些点滴做法:

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简介：2005年，怀柔区旅游业继续保持了较高的增长速度和良好的发展态势，全年共接待游客860万人次，实现旅游综合收入8．1亿元，比上年分别增长了14．4％和12％，完成旅游产业固定投资7．8亿元，取得了显著的经济效益和社会效益。

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简介：反托拉斯是反产业垄断的政治与立法活动.纠正托拉斯组织给美国社会经济带来的负面影响,并探讨工业化之后的市场管理体系和法律制度成为度托拉斯立法运动自始至终的主题.

简介：成立自1960年的英国KEF近日于广州举办了一场“KEF2008经销商培训活动”，目的是旨在提高产品经销商对KEF品牌有更深层次的认识，并且分享和体验顶级Reference系列的过人魅力。KEF市场部经理Mr．Johan先生出席并主持了活动，这位自1989年就职于KEF的Johan先生其实也是一位名副其实的音响发烧友，由于兴趣所致而从事音响销售业。Johan先生入职是从门市销售做起，

简介：知识组织是知识资源有序化的重要手段，贯穿于知识鉴别、创造、获取、存储、应用和共享等知识活动中。通常认为，知识组织对知识客体所进行的整理、加工、整序、揭示、控制、提供等一系列组织化过程及方法，包括主观知识（隐性知识）的组织和客观知识（显性知识）的组织两方面。

简介：所谓原则，是指说话或者行事所依据的法则、标准，实施原则便是经过长期实践检验所整理出来的指导知识管理的合理化规则。遵循领导作用、战略导向、业务驱动、文化融合、技术保障、知识创新、知识保护、持续改进等原则，有益于知识管理实践活动的开展。

简介：我市是以抗日民族英雄赵尚志命名的老区县。在14年的抗日战争中，尚志是东北地区重要的抗日根据地，涌现出一大批优秀的抗日将领和民族英雄。赵尚志、赵一曼、李兆麟、冯仲云等都曾在此战斗过。多年来，我会坚持每年开展一次重大纪念活动，确定一个主题，开展一项系列宣传工作，使宣传老区、弘扬老区精神、强化老区意识工作不断走向深入。

简介：开展创先争优活动是推进党的基层组织和党员队伍建设的需要。文章分析了创先争优的内涵、特征以及开展创先争优活动的意义,继而从树立公仆意识、选好着力点、发挥典型引领作用和提防三大误区等方面对构建创先争优活动长效机制进行了探讨。

简介：教学是学校教育的中心工作。文章论述了教学活动中教师的主导作用,学生的学习主动性、自觉性等问题,提出只有两方面的积极性都调动起来,教学活动才会生机勃勃、卓有成效。

简介：今年以束，南川的宣传文化工作创新思路和方法，立足“面向基层、服务群众”，从大处着眼，小处着手，呈现出农村合作文化、义务宣传员、农村5000电影等宣传思想工作亮点，把免费宣传文化大餐送到农家院坝、田间地头，受到了广大农民群众的欢迎。

简介：11月21日，省发改委举办保密专题党课教育活动，我委党组副书记、副主任．委保密委员会副主任、委保密办主任张文波同志讲了“强化保密意识，落实保密责任”的保密党课，邀请省委国家保密局副局长赵端瑞同志作了题为“当前保密工作的形势和任务”的讲座。

简介：9有16日，国资企业思研会所属大厂秘书长研究会在该会会长戴信宝同志的召集下，在华能上海石洞口第二电厂举行了今年的第二次活动。东道主——华能上海石洞第二电厂党委书记刘天育同志为这次活动作了精心安排，

简介：满铁不但对中国人民进行各种经济侵略活动,而且为日本关东军收集大量经济、政治、军事情报,制造鼓动侵略理论,参与建立伪满傀儡政权,是日本关东军制造"九·一八"事变的罪恶帮凶.

简介：试议高校经济活动分析钱年根在市场经济环境下，高校的财务工作要适应不断变化的市场需要，必须广泛筹集办学资金，克服经费严重不足，实现少花钱、多办事、办好事．提高办学资金的使用效益。开展投入产出分析，实现资源的有效配置，系统地开展经济活动分析就是一个重要措...

简介：新一轮课改强调课堂的鲜活性,语文课堂却沉闷乏味,教学效果不佳.如何走出这种教学误区呢,用好课前演讲,情境教学,课堂辩论,课堂竞赛,生活拓展等策略能给语文课堂注入活力,破解语文课堂的沉闷.