简介：在10月16日结束的第31届ISO大会上．修改了ISO章程，增加了ISO常任理事国的数量，按ISO贡献率排名第六的中国．正式成为了ISO的常任理事国。这是我国自1978年加入ISO三十年来首次进入国际标准化组织的常任席位．它标志我国标准化工作实现了历史性的重大突破，这也是我国标准化建设和发展的重要里程碑。

简介：信息产业部电信经济专家委员会于2004年8月20日举办了第三期双月论坛，本届论坛的主题是电信资本市场开放问题，论坛有两位专家主讲，他们根据目前我国的经济热点问题，重点谈论了“网络产业开放”和“公司法修改动向及其对电信的影响”问题，很有建树。主讲人发言之后委员们进行了热烈的讨论，现将这期主题发言的主要内容和部分讨论发言予以登载，以飨读者。

简介：摘要社会发展到今天，特别是计算技术、网络通信技术日新月异地飞速发展，信息已经成为推动国民经济和社会发展的重要力量登上历史舞台。信息在无声无息地改变着人们的工作、学习、生活方式及价值取向。在经济、教育欠发达地区，好多高中生因为种种原因一毕业也就进入社会成为社会建设大军的一员，而没有进入高等学校继续深造。故此在高中阶段培养好学生的信息素养，为社会输送合格人才是非常有必要的。下面我就在“互联网+”这个大背景下，如何进行高中学生信息素养的培养谈几点自己初浅的见解。

简介：这仅仅是一份研究报告的发布会，但是来到会场发表演讲的阵容却格外庞大：包括2002年9月1日刚刚上任的WTO总干事素帕差博士(SupachaiPanitchpakdi)，英国国际发展部部长ClareShortMP，和世界知识产权组织总干事DrKamilIdris。这份报告就是由“知识产权委员会”(CIPR)完成的《整合知识产权与发展政策》RightsandDevelopmentPolicy)。(IntegratingIntellectualProperty这是第一份站在发展中国家利益的角

简介：以亲身经历回顾了我国建国60年来通信业的巨大变化，讴歌了在“改革、开放、创新、发展”伟大旗帜指引下我国通信业取得的辉煌成就。

简介：介绍并评论了DC-DC变换器早期理论的代表性著作——美国Moore博士1966年发表的论文"DC-DC变换网络的基本问题"。回顾了国际电力电子学术活动进展的历程,分析了这篇论文的时代背景及其特点。

简介：日前，重庆电信党组中心组开展“三严三实”专题教育集中学习研讨。重庆电信党组书记、总经理赵强主持会议并针对管党治党、选人用人、作风建设以及反腐倡廉等方面提出了明确要求。

简介：电子百强排序成为电子信息产业推进大公司战略的平台，透视产业发展特点的窗口也是新时期我国建设电子强国的有效途径之一。

简介：2007年1月5日，全球领先的文件管理专家——富士施乐宣布推出ApeosPort—ⅡC4300彩色数码多功能一体机，这是基于富士施乐独创的开放式办公理念产品中的又一力作，它集彩色打印、复印．扫描和传真四大功能于一体，是全球彩色首页输出速度最快的一款彩色数码多功能一体机。ApeosPort-ⅡC4300的推出．令更多用户可以体验富士施乐独创的文件管理流程服务、信息安全服务、移动办公服务、文件管理服务以及个性化服务．并充分运用开放式办公环境的智能化文件管理创造出更多价值。

简介：本期继续连载工业和信息化部规划司关于“2008年中国电信业发展指导”第二篇专题篇，专题篇共有8个部分，将陆续登载，以飨读者。

简介：童嘉华:校长、党总支书记、中学高级教师。1996年8月任校长,数次被扬州市教育局嘉奖、记功,2002年12月被评为江苏省职教先进个人,2004年被评为"扬州市首批名校长",2005年荣获中华金厨杰出教育奖,现为扬州市烹饪协会副会长。

简介：随着21世纪的到来，科技信息发展非常迅猛，计算机技术已经渐渐的渗透到现代生活当中，尤其是在高校的教学中的应用，新的网络式的教学对传统的教学方式对学生学习的冲击，对教学起到了很好的促进作用，因此，本文阐述了对网络教学的特点、优势、缺点进行分析、探讨，仅供参考。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点，被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生，虽然理论功底较扎实，但大多缺乏主动性和创造性，在实际工作中动手能力不强，这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展，推动了教育的全面改革，传统的教学方法不断受到冲击，而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式，被广泛运用于各类课程的教学过程中，信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势，可以实现传统教学方法达不到的教学效果，这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学，具有良好的直观性、形象性、趣味性，对提高教学质量，推进素质教育有着极其重要的意义，成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷，指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合，发挥两者的优势，把老师和学生两方面的主动性都调动起来，更好地提高教学质量，达到最佳的教学效果。

简介：摘要分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。本文主要分析分层教学在中学信息技术教学中的应用必要性及策略。

简介：摘要本文探讨了新课程背景下，初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略，概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程，讨论了初中数学探究式教学的目标体系，并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

简介：摘要初中阶段化学刚走进课堂，学生的化学知识储备并不丰富，化学理论又晦涩难懂，需要学生记忆元素周期表、理解化学反应方程式、了解化学实验注意事项。而化学也是学生中考的一个科目，基于应试教育的要求，初中化学课堂容易以灌输知识、死记硬背为主，缺乏趣味性、生动性，这就导致初中化学的课堂教学效果不够理想。基于以上现象的存在，我认为可以从以下几个方面着手，改进初中化学教学，减少刻板性、应试性、全面有效的提高课堂教学质量。

简介：摘要地理是高中学生的必修课程，知识点多且又很复杂。地理课程必须采用合适的教学方式才能提高教学质量。“情境教学”能够提高学生学习地理的学习兴趣，调动学生学习地理的积极性，已经被广泛用于地理的教学中了。“情境教学”将教学变成导学，使学生成为教学的主体，促进学生的全面发展。本文主要研究了高中地中教学中情境教学的重要意义和教学策略，旨在提高高中地理教学的质量。

简介：摘要在现代教育技术的强大推动下，极大地促进了网络教学平台的构建，对现代教学模式产生了极其深远的影响，尤其对于翻转课堂教学模式，这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台，加强翻转课堂教学模式的应用，可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来，促进翻转课堂教学的顺利开展，将两者紧密融合在一起，使之成为协调统一的有机整体，促进教学活动的顺利进行，共同致力于学生整体学习能力的稳步提升，促进学生健康发展和进步，确保良好的教学实施效果。

简介：摘要随着科技的发展，信息化的普及给整个社会生活带来了巨大的冲击，人们掌握信息化的能力在社会生活和工作中愈来愈显得重要。以信息技术融入课堂教学的这种新型教学模式的创建已经成为新时代的教学手段，也是实现教学成果、营造良好教学氛围的重要途径。这种新型教学手段的应用，使学生更直观、全面的了解所学的知识，能有趣的参与音乐学习活动，提高了学生的学习热情，也增强了学生们的音乐素养，更创建了最理想的教学氛围。学生通过这种手段在整个学习活动中的自主探究、合作交流，主动创新，从而获得知识技能上的提高。

简介：本篇文章要探讨的主题是"使用PC来达成高清影音的采集(录像)、压缩,个人广播的实用技术",若读者觉得太冗长的话,或者可以称之为"高清采集实战教学"。所谓的高清影音简单来说就是数字化1920×1080的影片加上2到6声道的数字音效。在台湾或是大陆地区,目前一般人常见收视到的卫星高清广播频道,包含有日本的BSDigital系统以及中央电视台的CCTV高清影视频道。高清影片的魅力就在于凡是收视过高清电视的用户们,一定都深深的被那清晰的影音效果吸引着,但是通常在收看高清电视没多久之后,一定会开始想要能够录像保存这些精彩的节目片段。也就在这个时候,才会开始注意到高清电视录像并不像是用VHS录像一样那么简单只要按下录像按钮就可以了。