简介：1民族地区的发展和防震减灾我国是统一的多民族国家，各少数民族大都生活在我国西部的草原、大漠、高原、边疆和丘陵山区，这些地区也是我国强震的主体活动地区。20世纪以来，我国大陆近90％的强震发生在西部地区。众多的少数民族人口虽然在分布上呈现“大分散、小聚居”的特点，但主要集中在西部地区。省一级的民族自治地方全部分布在西部；

简介：自新时期以来,在日益多元的文化及社会语境中,以少数民族地域的风俗及生活作为表现对象的作品愈发多见。本文选取了几部由汉族与少数民族女作家创作的、题材相似的作品,通过对这些作品进行比较阅读,以期发现＂汉写民＂现象中存在的问题,进而探讨对于写作者来说如何跨越自身文化的疆界与阈限,在文化交流的过程中如何尝试消解、重建、拓展文化疆界的问题。

简介：摘要：主要从几个方面分析和研究印刷在民族服装设计中的应用：服装印刷工艺，服装印刷的常见类型，新印刷技术，印刷在服装设计中的应用以及服装印刷的特点及其影响服装印花的因素，印花在民族服装设计中的具体应用等以供参考。

简介：0前言青海省海北藏族自治州位于青海省东北部，东南与西宁市的大通县、海东地区的互助、湟中、湟源县接壤；西与海西蒙古族藏族自治州的天峻县毗连；南与海南藏族自治州的共和县隔湖相望；东北与甘肃省的天祝、山丹、民乐、永昌、张掖、肃南等市、县毗邻。境内山脉纵横，河流众多，地势由西北向倾斜，平均海拔3100m。据记载，历史上在海北及周边地区，

简介：摘要：

简介：在专题要素表达中,字符云可直观描述空间规律性较弱、总体单位较多、数据差异性较大的抽象对象,以其为基础的表达方式对数据可视化和提高专题地图表现力有重要意义。借鉴字符云的设计思想和原则,研究了字符云在专题地图制作中的具体应用;并以民族与民俗专题地图为例,设计和实现了一种基于字符云的专题要素表示方法,以提高地图数据的可读性和图幅的表现力。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。室内设计课程可以说是环境艺术设计专业最重要的一门课程，它从最初的开设到现如今的成熟，经历了一个动态发展的过程，不论是教学规律还是教学模式，都发生了巨大的变化。我国国民对室内设计越来越重视，带来了室内设计的不断发展，因此带动了室内设计课程的变革，教学质量、教学体现等都发生了变化，加之市场对室内设计行业要求和品质需求加大，导致该行业发展职业化，因此，在室内设计课程教学时，就要求将室内设计与特色化教学相结合来进行教学，才能大大提升教学质量。本文就 传统民族元素视域下的室内设计课程教学展开探讨。

简介：摘要：在我国少数民族的优秀传统文化中，需要结合实际情况合理应用数字化技术，这样能够实现有效传承。我国少数民族文化是广博文化中的瑰宝。要想少数民族文化得到有效传承，需要做的就是创造新的传播途径，采用新的发展方法，这样才能够解决文化生态发展过程中存在的问题。现阶段，在我国少数民族艺术传承过程中存在一些问题，这就需要分析且现状，并制定出更加科学的数字化路径，从而为我国少数民族艺术发展做出贡献。

简介：阐述了青海省民族地区开展防震减灾宣传工作的重要性及如何行之有效地进行防震减灾宣传工作.

简介：

简介：摘要：新时代背景下，教育体系面临诸多挑战，亟需创新与改革。本文深入探讨了教育现状，指出了教育资源分配不均、教育内容与社会需求脱节等问题，并提出了创新教育模式与实践锻炼的解决方案。通过课程设置的灵活性、教学方法的互动性以及评价体系的多元化，旨在培养学生的创新意识和实践能力。强调了教育公平的重要性，以及个性化教育和国际视野的培养。展望未来，教育将持续创新，为培养具有全球视野和实践能力的时代新人提供坚实基础，助力民族复兴大任的实现。

简介：为明确山区牧民对气候变化趋势和极端气候事件的感知与适应现状,对青海省祁连县野牛沟乡、甘肃省肃南县大河乡、天祝县祁连乡的418户牧民家庭进行入户走访和问卷调查。结果表明：牧民对当地近20年气温升高感知度较高,对降水量变化的感知程度较低,对近期牧业影响较大的极端气候事件感知度较高。牧民针对感受到的不同的极端气候事件采取了有差别的应对措施。储备草料、修建圈舍和暖棚、处理牲畜和外出打工是主要的适应措施。牧业服务、贷款支持和更完善的社会保障体系对提高牧民适应气候变化能力有积极的作用。