简介：近日．日本皮革产业联合会业务第一部长外山昌敏先生到温州考察。在温州市鞋革行业协会宋主任的陪同下，考察队伍先后参观考察了温州康奈集团、日泰鞋业及远东皮业公司。据悉．日本皮革75％依靠进口．只有15％是本土生产，由于近些年日本政府在制革污水治理和排放方面要求很严格，导致当地很多制革厂商生存日益艰难。外山昌敏先生表示，为帮助日本猪皮生产商寻找更多的发展机会，日本皮革产业联合会将于9月份组织一个考察团来温考察．同时组团参观于9月13日～15日举行的第十届中国（温州）国际皮革展览会，并为2005中国（温州）国际皮革展览会十周年写来贺词。而外山先生此行主要是为9月份的考察团来温作铺垫．了解更多情况，为双方业界日后的交流合作搭建桥梁。

简介：9月10日下午，临沂皮革城（济南）旅游促销推介会在济南维景大酒店隆重举行。推介活动旨在：共商于“调结构、转方式、扩内需”形势下，如何进一步做新做深商旅合作，拉动大型专业市场消费升级，接长增粗生产、消费产业链条，持续共享多赢发展成果。

简介：10月31日，河北辛集与广东两地皮革企业贸易合作接洽会在广州名商天地举行，来自河北辛集与广东各地的皮革、箱包及鞋业界代表共一百多人参加了此次商贸活动。

简介：6月，旨在加强印度与埃塞俄比亚两国在皮革产品的生产、设计和品质等方面合作的工作室在埃塞俄比亚成立。工业国务部长代表TadesseHaile称，埃塞俄比亚拥有非洲最庞大的牲畜资源，因此可以稳定地为制革行业提供原料。工业国务部长通过其代表表示，就出口和增加就业而言，本国受核心技术缺失和市场准入受限等因素的制约未能在皮革行业大有作为。他同时强调，皮革行业未能完全发挥潜力为本国经济做贡献。而此时，自身的不懈努力加上同技术领先国家的合作对于提升本国在国际皮革市场的地位具有至关重要的意义。

简介：2009年8月21日，第五期全国制革研究生动手能力学习班在河北省辛集市举行了毕业典礼，来自全国六所院校的25名博士、硕士研究生经过一个月的艰苦培训，均达到了独立制作出合格革制品的水平，并顺利结业。本期学习班共评出2名学习标兵，6名优秀学员。

简介：近日．欧盟发布了2010／153／EU，将富马酸二甲酯（Dimethytfumarate，简称DMF）禁令的有效期延长一年，有效期延至2011年3月15日。据了解，2009年3月17日，欧盟委员会通过了《要求各成员国保证不将含有生物杀灭剂富马酸二甲酯（DMF）的产品投放市场或销售该产品的决定》（2009／251／EC），要求自2009年5月1日起，欧盟各成员国禁止将DMF含量超过0．1ppm的消费品投放或在市场上销售，已投放市场或在市场上销售的含有DMF的产品应从市场上和消费者处回收。该决定的有效期截至2010年3月17日。

简介：在三伏流火、暑气蒸人的时节,从海滨城市青岛传来了一个令人振奋的消息,国家制革技术研究推广中心主任王全杰利用暑假在青岛制革总厂举办了研究生制革工艺实践学习班.学习班于2004年7月6日开学,8月6日结业,历时32天.

简介：教学是一门艺术，更是一门科学，只有科学的掌握了适合于不同学科的教学艺术，才能提升学生的课堂学习能动性，增强教学实效性。本文以轻化工程专业为例，探讨了通过互动式教学、探究式教学以及课堂教学与实验教学相结合的方式，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，树立学生的专业自信，从而提升专业课课堂学习能动性，增强专业课教学实效性。

简介：近日，由海宁皮革研究院牵头完成的浙江省重大科技专项（优先主题）国际合作项目“新型循环高效节水与清洁化制革关键技术研究与集成示范”成果获得2010年度嘉兴市科学技术进步奖二等奖。

简介：为培养能动手、会制革的工学硕士、博士,提高学生对制革行业的认同感及责任感,增进与制革企业的相互了解,在中国皮革协会的支持及辉鹰兴业皮革有限公司等企业的协助下,国家制革技术研究推广中心拟举办第六期制革工艺实践学习班。具体通知内容如下:

简介：近目，记者从国家制革技术研究推广中心了解到，继第三期全国研究生制革工艺实践学习班成功举办后，在中国皮革协会的支持及辉鹰兴业皮革有限公司等企业的赞助下，国家制革技术研究推广中心拟举办第四期制革工艺实践学习班。

简介：本研究在明确课程的教学目的和意义的基础上，采用演示用的powerpoint软件，制作出了《皮革分析检测》教学用多媒体课件。该课件运用多媒体技术，将文字、声音、图片和录象等素材组合成多媒体教学课件，能够让教师充分发挥其主观能动性，随时根据具体情况来调用和结合各种媒体为教学服务，使皮革分析检测这门课程的教学变得更加生动、直观，充分调动了学生学习的积极性，培养并增强了专业兴趣，对提高学生的专业技能起到了很显著的作用。

简介：在分析《毛皮工艺学》课程实施探究式教学必要性与可行性基础上，详细讨论了作者对该门课程不同章节进行探究式教学的具体实施方法与体会，突出介绍了该课程进行探究式教学设置的问题。

简介：随着校园网络建设的飞速发展,校园网络环境为混合式教学平台的构建提供了基本条件。本教改项目从课程设置、教学方法、资源共享渠道以及成绩考核评定等方面采取具体改革措施,旨在通过网络课程平台的课程建设,将互联网在线教育引入工科教学体系,解决工科教学存在的问题,培养创新型应用人才。研究结果表明,信息化教学模式得到学生广泛的认可,学生对课程内容的满意度有了显著提高。

简介：1俞从正同志简历俞从正,男,1946年生,陕西科技大学资源与环境学院教授,博士生导师,兼天津科技大学轻工技术与工程博士生导师,中国皮革工业协会科技委员会委员,中国皮革工业标准化委员会委员.陕西省委、省政府决策咨询委员会委员;陕西省环境科学学会常务理事;"皮革科学与工程"、"中国皮革"杂志编委,"北京皮革"名誉编委.1970年毕业于原北京轻工业学院,1993～1994年受国家教委公派,作为高级访问学者在澳大利亚联邦科学与工业研究组织(CSIRO)从事皮革工业环境保护及清洁工艺的研究工作.1994年11月起任皮革工程系主任、皮革工程学院院长兼党总支书记,至2003年10月根据陕西科技大学处级干部任职年龄限制,退出所兼任的院长及总支书记职务.2004年5月在行政工作上兼任经教育部审批的、纳入本科第三批次招生的陕西科技大学镐京学院副院长,负责党务、教学及学生管理工作.