简介：网络的逻辑拓扑结构在讨论网络设计之前，让我们首先回顾一些普遍的网络协议和它们的优缺点。

简介：当前很多数据中心面临的主要问题是热量管理，CableManagementSolutions公司的总裁RogerJette认为当前用户对于数据中心中两种安装方案的选择，是将线缆安装在数据中心内线缆支架之上还是在活地板之下。Roger说：“一个驱动因素就是有关热量管理的。许多数据中心管理人员想要在地板下方预留较大的空间以帮助降温。所以他们将线缆架空安装，因此除了空气之外，地板之下再没有什么东西了。”

简介：计算机网络系统是具有一定规模的传送信息网络系统，它可以是单栋安防工程、智能化建筑内部的局域网；也可以是覆盖安防工程、智能化小区的一个街坊的校园区局域网；甚至成为一个城市的城域网或跨越广大地区的广域网。它们都是以综合布线系统为基础设施，利用与公用通信网相连接，采取不同的互联方式组成的。

简介：目前人们对于IP融合的心态大致可分为以下两类：一种是“IP网络视频已经出现”。而另一种说法则是“要真正实现IP，我们还有很长的路要走。”

简介：校园网作为现代化学校的基础设施，已经成为学校的通信平台、教学平台、管理平台和校园社区的服务平台。校园网除了为上层各类应用平台的数据传输提供高速通道之外，同时也是目前大多数弱电智能化系统(例如综合安保、多媒体教学、一卡通、电子公告等)的主要传输通道之一，目前大部分弱电系统的实现方式正逐渐从原有的模拟方式向数字方式发展，其主要利用的技术和依托就是网络系统。因此，网络系统是数字化校园规划建设的重点。

简介：在过去的几年中，网络及存储的发展越来越快，数据的安全性也越来越重要，许多企业不能满足于本企业的内部的机房规模及通讯线路，把服务器托管到各个托管数据中心。目前这种专供出租的数据中心数量及规模都呈上升的趋势，本文简单介绍一下一般托管数据中心的综合布线规划。

简介：一、无线网络规划的基本流程目前,无线网络的规划一般包括六个步骤:规划目标的定义;传播模型校正;名义小区规划;站址勘查;无线网络设计及初始网络优化.

简介：作为跨世纪的市政重点工程，深圳地铁一期工程倍受国内外瞩目，已被列入为国家重点项目和国内地铁国产化的依托工程。深圳现代作为深圳地铁自动售检票(AutomaticFareCollection，简称“AFC”)系统的总承包商，负责深圳地铁AFC系统的设计、开发和系统集成以及系统投运后三年内的维护工作。肩负着建成具有当今国际先进水平AFC系统的重任。

简介：城市市话光接入网以其安装简单、施工方便、区域集中、放号迅速得到越来越多电信公司的青睐和广泛应用.但是,由于市内电话用户相对集中、密度较大,形成了相对独立的直接配线区或交接配线区,如果在其中某一高密节点上插入光接入网络单元(ONU),定会遇到原配线的割接、调整、改号、营业区域重新划分等一系列必须解决的具体问题.对此,笔者结合西部开发、电信先行的特点,浅谈咸阳市电信分公司在ONU选址等方面的做法,供大家参考.

简介：对TD-LTE无线网络进行科学、合理的规划，对于未来TD-LTE的网络部署具有非常重大的意义。主要从需求分析、网络规模估算、站址规划、网络仿真、无线参数规划等5个阶段对TD-LTE无线网络规划进行了研究，同时对TD-LTE网络的各种毖础优化方法进行了介绍。

简介：现代化城市的快速发展导致城市的移动通信的无线传播环境复杂,尤其是室外站点天线挂的过高穿透到高层建筑内的通信覆盖区域,引起越区覆盖,导致室内小区资源闲置而室外站点资源不足等问题,本文将以某市区的GSM网络部分室内CQT测试深入分析由于室内、外站点独立规划设计对室内小区的载频资源利用率的影响,导致室内切换区域复杂,总体网络资源浪费。

简介：

简介：为贯彻落实《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《中国制造2025》，深入推进《国务院关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》，工业和信息化部于2016年11月正式发布了《信息化和工业化融合发展规划（2016—2020年）》（工信部规[2016]333号，以下简称《规划》）。

简介：IT部门之外的一些人（需要经常更换地点的与会者、演讲人、或是喜欢坐在户外或茶水间工作的人）总是催促无线网络的实现，如果你正在抵抗这种压力，这里有一个好消息：使用现今的硬件构建一个快速安全的无线网络要比使用一两年前的硬件容易得多。事实上，只需要七个相对简单的步骤，就可以在你的企业环境中实现一个安全的无线网络。

简介：一次我去长虹参观,对方说一台液晶电视原价18万元,可以卖我12万元。12万元还是很高,但对方说,它们几乎不赚什么钱。因为液晶核心技术有8万元是从国外买回来的。这说明核心技术成本非常高。而我们拥有的只是组装技术,可以做的不多。我们可以做设计,但

简介：“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下，这种模式已较好地与“新课程实验”相结合，并取得了明显的教学效果，得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师，见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”，而把更多的时间和空间留给学生，让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能，让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯，掌握科学的探究方法。

简介：本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。