简介：在商业竞争法则中，强势的企业往往触角并不敏锐，但它们会随时留意潜在竞争对手，伺机而动。这就对企业把握时机的能力提出了很高的要求。

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简介：旧金山以南大约20英里的雷德伍德海滨，一幢青绿色高层办公大楼在金色阳光的照耀下显得格外引人注目，它就是赫赫有名的甲骨文公司总部一个美国未来电子商务世界的中心。在大厦的第11层，身着价值7000美元西服的首席执行官拉里，埃利森像往常一样优雅时髦，透过窗口向外望去，埃利森深邃的目光从某些方面

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简介：初中生正值青春期，十几岁的孩子，其生理、心理都不成熟，思想意志不坚定，稍有不慎，人生就有可能出现偏差，甚至走向人生的深渊。而目前正处于网络飞速发展的时代，学生接触到的信息多而复杂，再加上一些家庭，家长教育不到位，有很多初中生存有诸如思想意志消沉、缺乏自信心、混天度日等消极心理。所以加强学生的思想、道德教育，培养学生树立正确的道德、法治观念，提高学生明辨是非的能力，做合格中学生，是中小学教育教学的重中之重。

简介：在采访辛利军先生之前，我们对他的人生经历已经有所了解：有多年IT从业经验的他，经历曲折起伏，每次“转身”都颇具传奇色彩，在众多大企业中都取得不错的成绩，最后毅然选择了多媒体音箱这个朝阳产业作为创业的方向。如今三诺科技在辛总的带领下，

简介：核心素养观念的提出为教育教学的改革提供了新的方向，如何在核心素养的观念下开展初中道德与法治的教学，成为教师思考的主要问题之一。基于此，本文以教学目标的制定、合作探究法、与实际生活相关联等教学方法略为例，浅谈在核心素养观念下开展初中道德与法治课程的策略，希望能够为其他教师提供帮助。

简介：长期以来，德育教育一直是初中道德与法治课堂中教师开展教学工作所要研究的重点内容，德育教育是否能够良好开展关系着学生的道德修养能否在初中道德与法治课堂中有效提升，因此，推动德育教育的良好开展是教师教学的重要目标。但在传统的道德与法治课堂中，德育教育的教学效果却并不理想，这与学生学习主动性不强有着很大的关系，那么，教师应如何提升学生学习主动性，以推动德育教育的良好开展呢？下文笔者结合自身多年教学经验对此进行一番探究。

简介：在初中道德与法治课程的教学中，教师应当按照新课程改革目标的基本要求，重视“情感态度和价值观”的教育，在课堂教学中，教师应当重视情感教育，通过有效的情感教育，培养学生良好的世界观、人生观和价值观，促进学生形成良好的思想道德品质。

简介：随着信息社会的到来，知识与信息传播成为社会发展不可缺少的组成部分。在中国，越来越多的莘莘学子不远万里，出国留学深造，以提高自己的知识结构层次，其中英国的研究生课程已成为很多中国学生深造选择的对象。研究生教育作为教育结构中的较高层次近年来备受重视。