简介：《植物显微技术》是一门实践性较强的专业基础课。在各大高校缩减学时的形势下,为了在短时间内让学生更好地理解并掌握本课程,经过多年的探索和实践,总结出《植物显微技术》实验改革的＂六化＂模式：实验方案制度化、实验准备流程化、实验安排合理化、实验设计个性化、实验考核指标化、实验条件完善化。该模式应用后,激发了学生的积极主动性,提高了实验课堂的效率及学生的创新能力和科研能力。

简介：成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

简介：为了掌握南方高温高湿环境避雨栽培模式下，广西鲜食葡萄主产区霜霉病发病情况，2013年8月笔者对广西兴安、资源和全州县主栽的14个葡萄品种，进行了一次田间病害发生情况调查，记录叶片病级，并计算病情指数。结果表明，这些品种发病轻、病情指数低，均适宜在避雨栽培模式下推广种植；其中巨玫瑰、大粒红无核和温克病情指数分别为0、0．63％、1．14％（或0），表现较好，应加大推广种植力度。

简介：分析祁门县山地丘陵区生态体系建设5种主要适宜模式及特点，即封造育型（生态林型）、林果农复合型、林农结合型、高产高效型（商品林基地型）、生态旅游观光型；提出相应措施与技术。

简介：介绍黎城县核桃与金银花混交模式的形成及栽植要点;分析核桃与金银花混交模式的经济、生态、社会效益;提出＂核桃与金银花混交模式是中低海拔地区（降雨量在600mm左右、海拔在500～1000m地区）的退耕还林最佳模式之一＂。