简介：高中生物教材中,有许多反映事物一般的、本质性特征的名词概念,它们比较抽象,学生往往不易理解。老师可以利用通俗易懂或者有趣的生活语言,使得枯燥无味的基本概念变得丰富多彩,采用设疑法有效地分解基本概念的难度,通过对相似概念的比较,使易混淆的基本概念较清楚地加以区分,概念图可使原来迷惑的概念清晰化,零散的知识系统化。本文就如何进行生物概念的有效性教学做一探讨。
简介：南瓜实蝇Dacustauwalker,是华南地区果蔬作物的一种主要害虫,发生量大,食性杂,为害重,使果蔬生产造成很大损失。为了准确掌握南瓜实蝇的发生规律,为测报提供科学依据,有效指导防治,我们于1986～1988年对南瓜实蝇发育起点温度及有效积温进行了测定,现简要介绍如下。
简介：应用有效积温法则预测昆虫在某一地区的发生代数及其在地理上的分布界限,或预测某一虫态的发生期等,国内已有许多报道。对迁飞性昆虫的应用也有人作了研究(李馥葆1985)。我们试以不同地理宗的农业昆虫的CK值,来预测它们在我省各地的可能发生世代数,并进行初步检验,现将结果整理如下,供参考。
简介：十八大报告提出＂推动高等教育内涵式发展＂,对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。德育是高等教育的重要任务之一,在生物学科教学中加强德育,对大学生的健康成长和全面素质的提高具有重要的意义。在分析生物学科教学现状的基础上,构建起生物教学与德育融合理念模式,提出具体的实施策略。
高中生物概念教学有效性的探讨
南瓜实蝇发育起点温度及有效积温的研究
应用有效积温法则预测江西农林主要害虫的发生世代
生物教学与德育融合理念模式
