简介:【摘要】:为了解呼伦贝尔公共场所卫生基本现状,掌握重点公共场所主要健康危害因素,提高公共场所卫生管理提供科学依据。方法随机抽取六类48家公共场所进行监测,具体抽样及检测按《公共场所卫生检验方法》(GB/T18204.1-GB/T 18204.5)和(GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》等)执行,各类场所微生物指标检出超标的有嗜肺军团菌菌落总数,其余指标均合格;总体上呼伦贝尔市各类场所卫生状况较好。
简介:【摘要】:为了解呼伦贝尔公共场所卫生基本现状,掌握重点公共场所主要健康危害因素,提高公共场所卫生管理提供科学依据。方法随机抽取六类48家公共场所进行监测,具体抽样及检测按《公共场所卫生检验方法》(GB/T18204.1-GB/T 18204.5)和(GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》等)执行,各类场所微生物指标检出超标的有嗜肺军团菌菌落总数,其余指标均合格;总体上呼伦贝尔市各类场所卫生状况较好。
简介:摘要:自2009年起,我国深入推动医药卫生体制改革,其中,国家基本公共卫生服务项目的全面启动无疑成为了新医改的一大亮点。这一项目旨在解决城乡居民面临的主要健康问题,特别是针对儿童、孕产妇、老年人及慢性疾病患者等特定群体,通过向他们提供免费的公共卫生服务,促进基本公共卫生服务的普及与均等化。在实施效果上,国家基本公共卫生服务项目取得了显著成果。。
简介:摘要:社区公共卫生服务在我国医药卫生体制改革中占据重要地位,伴随近些年其快速发展,社区公共卫生服务机构规模持续扩大,服务效率也有明显的提升。但随着居民对社区公共卫生服务需求日益增加,提升社区公共卫生服务质量迫在眉睫。基于此,本文主要探讨社区公共卫生服务模式创新与居民健康管理。
简介:摘要:目的:本研究的目的是评估综合性防控措施在校园流感防控中的效果,并探讨其对病程、病情严重程度及学生满意度的影响。方法:本研究采用实验设计,将200例流感患者随机分为实验组和对照组,每组各100例。实验组接受综合性防控措施,包括疫苗接种、健康教育、环境卫生整治和病例隔离。对照组维持常规防控措施。比较两组的流感发病率、病程、病情严重程度和学生对防控措施的满意度。结果:实验组的流感发病率显著低于对照组(P = 0.002),病程较对照组显著缩短(P = 0.036),病情严重程度较对照组显著减轻(P = 0.011),学生对综合性防控措施的满意度显著高于对照组(P = 0.003)。结论:综合性防控措施在校园流感防控中具有显著效果,可降低发病率、缩短病程、减轻病情严重程度,并提高学生满意度,建议在校园中推广实施综合性防控措施,以保护学生健康。
简介:摘要:目的:探讨循证护理培训在护理管理和临床教育人员中的应用的效果。方法:选择我院的45名护理管理者和临床护理教育者为研究主体,所有受训人员接受循证护理培训,且所有受训人员在培训前后接受问卷调查。结果:较之培训前,培训后,受训人员在研究结果的可获得性、开展循证护理的资源条件、护理人员对循证护理的态度和能力三个维度的分值更低,(P<0.05)。此外,受训人员培训前后的研究报道的质量分值对比无差异,(P>0.05)。结论:循证护理培训在护理管理和临床教育人员中的应用效果理想,可激发护理人员应用循证护理模式的积极性,可以引导护理人员形成循证应用思维方式,从而提高护理人员的综合能力。
简介:【摘要】 目的 构建临床带教与思政教育协同育人的教学模式,并验证其在提升护生职业价值观及职业认同感的效果。方法 选取2020年-2021年首都医科大学附属北京潞河医院心内二病区的护生12人作为实验组,采用临床带教与思政教育协同育人的教学模式;选取2019年-2020年的护生13人作为对照组,采用传统带教模式。实习结束后填写护士执业价值观测评量表及护士职业认同量表。使用SPSS26.0软件对调查结果进行统计学分析,组间比较采用两独立样本t检验。结果 实验组护生的职业价值观测评量表及职业认同量表总分优于对照组(P < 0.05)。结论 在临床实习护生的带教工作中融入思政教育,有益于增强护生的职业价值观和职业认同感。