简介:摘要:目的 :分析健康教育在体检中心的开展必要性。 方法 : 选取时间段为 2018.12 月 ~2019.12 月期间,于本院体检中心接受健康体检的体检者共计 3600 例,将其按照是否进行健康教育分为对照组和观察组,每组患者各 1800 例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,对比分析两组体检者的体检效果和护理满意度。 结果 :对照组体检者因出现不良事故而没有顺利完成体检的为 35 例,观察组因出现不良事故而没有顺利完成体检的为 4 例,且对比两组患者的综合满意度,对照组为 89.44% ,观察组为 99.61% ,观察组的体检效果和综合满意度均明显优于对照组,数据之间存在较大的差异,( P < 0.05 ),具有统计学意义。 结论 : 通过将健康教育的开展应用到我院的体检中心,具有较好的效果,能够确保健康体检的顺利进行,提高体检顺利率和综合满意度。
简介:【摘要】目的 分析中医护理对特勤官兵健康恢复的影响。 方法 任选我中心 90 疗养员 ,均是于 2019 年 2 月 -2020 年 7 月接受健康恢复治疗的特勤官兵,均分中医护理组与常规护理组,中医护理组 45 例应用中医护理,常规护理组 45 例应用常规护理,对比中医护理组和常规护理组护理满意度与生存质量评分。 结果 中医护理组满意人数 42 例,满意率 93.33% ,常规护理组满意人数 36 例,满意率 80.00% ,相较于常规护理组,中医护理组患者的满意率更高,具备统计学意义 (P<0.05) 。干预前,两组无显著不同( P>0.05 );干预后,中医护理组生理功能、心理健康、社会功能、精神健康的评分分别为 69.34±7.34 分、 9.77±0.75 分、 4.57±0.85 分、 4.43±0.35 分,常规护理组生理功能、心理健康、社会功能、精神健康的评分分别为 63.34±6.23 分、 7.67±0.56 分、 3.24±0.56 分、 3.56±0.68 分,两组治疗前后均有显著差异,而中医护理组的生存质量评分更高一些,具备统计学意义 (P<0.05) 。 结论 中医护理对特勤官兵健康恢复的影响更大,临床医护人员应给予高度重视与广泛利用。
简介:摘要:目的:分析护士职业心理健康和生活质量。方法:于我院中普外科中选取47例护士作为研究对象,为观察组,同时另外选取47例普外科非护士职工为对照组,通过实际跟踪调查来分析两组职工的心理健康和生活质量情况,并探究其相关性。结果:对两组研究对象使用SCL-90量表和WHOQOL-BREF量表进行心理健康和生活质量的评估。通过实验分析来看,观察组与对照组研究对象的心理状态和生理健康评分有明显统计学意义,(P<0.05)。结论:护士职业的心理健康和生活质量呈正相关关系,且长期的护理工作极大的影响了护士的心理健康及生活质量,管理部门应重视这一问题并对其进行解决。
简介:[摘要 ] 目的 探讨新型健康教育模式在医院骨科护理中的应用效果。方法 选择我院骨科收治的病人 231例,随机分为观察组 115例和对照组 116例。对照组住院时由责任护士进行传统健康教育模式,对病人实施阶段性教育。观察组采用新型健康教育模式,对两组病人缺乏骨科健康教育知识的原因分别进行分析,制定相应措施并实施,制定统一的观察目标,比较两组病人出院前对健康知识的掌握情况,对健康教育的满意度。 结果 观察组对疾病知识的掌握情况及对健康教育的满意度明显高于对照组 (P<0.05)。 结论 新型健康教育模式较传统的健康教育模式能更好的满足病人的需求,大幅度提升病人对健康教育的满意度。
简介:摘要: 目的:探讨综合疗养因子对 年轻 亚健康患者身体状态的影响。方法: 选择 20 20 年 4 月 -20 20 年 5 月在康复疗养中心进行疗养的 60 例 年轻 干部为研究对象,给予所有对象以综合疗养因子治疗,比较患者治疗前后的身体状态。 结果: 显好转,治疗总有效率高达 100% ( 60 / 60 ) ,其中治疗显效 41 例,占总人数的 68.33% ,治疗有效 19 例,占总人数的 31.67% ,治疗前后差异显著( P < 0.05 )。 结论: 对 年轻 亚健康患者进行综合疗养因子治疗疗效明显,利于改善患者的临床症状,促进患者的身体机能恢复,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:讨论结肠镜检查病人的健康教育思考。方法:现随机选取我院住院2020年2月到2021年2月期间收治的结肠镜检查患者共100例作为此次调研研究的样本,依据数字随机表法的方式,将患者分为两组,分别为对照组和实验组,每组各50例,对照组采用常规护理,实验组在对照组之上使用健康教育,针对两组患者的护理效果进行分析。结果:实验组患者的SDS评分及SAS评分均较低,对照组与之相比均较高,组间数据对比具备统计学差异(P﹤0.05);实验组肠道清洁度明显高于对照组,而实验组检查时间均明显短于对照组,组间对比具备统计学差异(P﹤0.05)。结论:针对结肠镜检查的患者实行针对性健康宣教,可明显改善患者不良心理,提升就诊积极性,使患者更好的配合完成各项准确,有效提高肠道清洁度,缩短检查时间,值得被推广和使用。