简介：摘要目的探讨音乐疗法在早产儿护理中的应用效果。方法以我院2016年1月—2016年7月新生儿科接收的60例早产儿为观察对象，对60例早产儿实施音乐疗法干预（A组）的同时回顾性分析300例常规护理干预的早产儿的临床资料（B组），对比两组早产儿产后1、2、3、4周各项生命体征及生长发育情况差异，分析音乐疗法干预的实际影响。结果实施音乐疗法干预的60例早产儿的心率、呼吸频率、血氧饱和度、体质系数均优于常规护理干预的早产儿，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过音乐疗法对早产儿进行干预可刺激新生儿身体机能，有利于改善早产儿的心肺功能，促进早产儿进食，最终有利于早产儿的生长和发育。

简介：摘要目的探讨音乐疗法对精神分裂症患者的疗效。方法将我院2014年5月--2016年5月以来46例精神分裂症患者随机分成治疗组和对照组，治疗组采用抗精神病药物治疗+音乐疗法，对照组单纯用抗精神病药物。结果音乐治疗显著改善精神分裂症患者的阴性症状，使情绪、兴趣和行为好转。结论音乐治疗对精神分裂症患者康复有效。

简介：摘要肥胖和超重的情况在世界范围内都在增加，对人体的健康产生不同程度的危害。肥胖妇女会受到“下丘脑垂体卵巢轴”的正常生理功能会受到干扰，出现频繁月经失调，导致排卵功能异常和不孕。脂肪细胞作为一种内分泌细胞，释放出大量的生物活性分子，它们可与胰岛素抵抗、炎症、高血压、心血管风险、凝血和卵母细胞分化和成熟的多种分子途径相互作用。此外，肥胖还可影响育龄妇女的生殖功能包括延迟受孕、流产率增加、辅助受孕治疗失败等。相反，通过改变肥胖女性的生活方式来控制体重，可以一定程度上恢复月经周期和改善排卵功能，从而提高受孕率。

简介：摘要目的探讨心理护理和社会支持干预对老年痴呆患者生活及语言方面的影响。方法从本院2016年7月—2018年1月期间内接收的老年痴呆患者中，随机抽取64名患者，将其进行奇偶排序，奇数患者作为观察组，偶数患者作为对照组，均32例。对照组患者进行常规护理，观察组患者采用心理护理联合社会支持干预模式。对比两组患者护理后生活能力评分、语言能力评分情况。结果观察组患者护理后生活能力评分及语言能力评分均高于对照组，比较结果有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年痴呆患者采用心理护理和社会支持干预后，生活能力和语言能力得到显著改善，临床价值较高，可以推广使用。

简介：摘要目的探讨应用头孢抗菌药物联合氨茶碱治疗慢性支气管炎的效果。方法将我院收治的84例慢性支气管炎患者，按照入院床号分为对照组和治疗组，平均每组42例。对照组采用头孢抗菌药物治疗；治疗组采用头孢抗菌药物联合氨茶碱治疗。比较支气管炎治疗效果和药物导致的不良反应。结果治疗组患者慢性支气管炎的药物控制总有效率达到90.2%，明显高于对照组的70.7%，组间差异显著（P＜0.05）；治疗组药物导致的不良反应明显少于对照组（P＜0.05）。结论应用头孢抗菌药物联合氨茶碱治疗慢性支气管炎，不仅仅可以提高治疗效果，还能充分保证用药安全。

简介：摘要目的探讨多部门合作应用PDCA循环在提高检验标本采集和送检质量当中的管理效果。方法2015年9月开始实施PDCA循环管理，结合信息系统中的数据提取、分析与问卷调查法，调查临床检验专业医疗质量控制指标、护理人员标本采集情况及检验标本溯源链条建立情况，通过原因分析及要因确认，制定并执行多项改进计划，2016年7月对目标值进行复测。结果经过PDCA循环管理，质控指标中“5项率”及总回退率得到下降，护理人员标本采集情况应答率得到提高（P＜0.05），标本溯源链条得到完善，然而“TAT时间”没有得到控制。结论多部门合作应用PDCA循环管理能够有效提高检验标本采集和送检质量，加强检验前阶段质量管理，降低检验误差。

简介：团队合作精神的培养在学校教育中日渐突出,从国内外的研究文献来看,团队合作精神的形成有着非常坚实的理论基础。鉴于此,本文拟从心理学角度来简要分析其理论基础。1马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论认为人是一个一体化的整体,人类的需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的。由此,他把人的需要分为5种：生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现需要。

简介：摘要目的探讨与分析责任制小组分组护理模式对消化内科护理服务质量及患者满意度的相关影响。方法选取我院在2015年2月份-2016年2月份所接收的90例消化内科患者，随机分为两组，每组各45例，分别命名为对照组和研究组，其中对照组采取常规的护理方式，而研究组则对其采取责任制小组分组护理的模式，对比和分析两组患者的护理服务质量，以及护理满意度。结果研究组患者的护理满意度，以及对护理质量的评价均好于对照组（P<0.05）。结论对消化内科护理采取责任制小组分组护理模式可以有效提高护理服务质量，以及患者的满意度，具有一定的临床价值和意义。

简介：摘要目的对于特大面积深度烧伤的患者而言，研究并比较Meek植皮术及微粒皮移植术两种临床治疗效果。方法选取医院自2013年12月-2015年12月进行大面积深度烧伤治疗的患者106例，随机分为实验组和对照组，两组患者均为53例。对照组患者治疗方式为微粒皮移植术；实验组患者治疗方式为Meek植皮术，分别观察并记录两组患者的手术时间、创面愈合情况、植皮成活率情况。结果实验组患者手术时间平均值是（38.5±4.2）min，创面愈合时间平均值是（20.1±4.9）d，植皮成活率94.8%；对照组患者手术时间平均值为（80.3±5.6）min，创面愈合时间平均值是（36.9±5.2）d。对照组植皮成活率是82.8%。通过对两种治疗方法治疗大面积深度烧伤的临床效果比较，实验组与对照组治疗效果存在差异性（P<0.05），有统计学意义。结论Meek植皮术实验的数据对比微粒皮移植术可以看出，对于治疗特大面积深度烧伤这种疾病，Meek植皮术节约了皮源、降低了贴皮和手术时间、减少了瘢痕形成、缩短了愈合时间，植皮的成活率更高，不但对患者的康复有利，而且恢复后的创面更加美观，一定程度上减轻了患者的心理压力，在临床上有明显的技术优势。

简介：摘要目的本文主要就昭觉县农村流动人口对于艾滋病防治认知特征进行了探究。方法应用随机抽样调查的方式，对本县部分农村区域的15～50岁的总计1200名居民进行问卷调查。结果本次研究中共发放1200分调查问卷，回收问卷1174份，回收有效率为97.83%。对回收到的有效调查问卷进行分析，其中流动人口567人，非流动人口607人。此外流动人口中知晓艾滋病比例跟非流动人口对比无显著差异（P>0.05），但是在艾滋病的传播途径以及对艾滋病相关态度上面，非流动人口要显著优于流动人口（P<0.05）。结论我县农村区域的人口流动性比较高，导致艾滋病的易感性得到了进一步的提升，利用多种渠道跟方式来进行艾滋病医学常识的宣传，对提升我县农村人口对艾滋病的认知程度，营造出正视艾滋病跟预防艾滋病的良好范围有着重要意义。

简介：摘要电离知识的掌握对医学生了解临床化验以及检查等具有重要作用，也是临床教学的难点，如何使学生在学习过程中熟练掌握此方面知识，提高学习效率，是教师以及专业人士关注的焦点。本研究选取本市医学院学生作为研究对象，调查学生对“电离平衡”的整体认识情况，在学习过程中遇到的难点，分析其产生原因，制定切实有效的教学对策，提高学生对“电力平衡”的掌握情况，且有利于对其原理的准确了解，发展学生思维，提高对化学学习的兴趣。

简介：摘要目的对学习困难儿童进行综合干预，探讨干预后的临床效果。方法选择2005年-2014年来我院儿科就诊的22例学习困难儿童，对其进行综合干预，包括感觉统合训练干预、儿童行为干预、心理干预和父母教育干预，对比干预前后儿童的感觉统合情况、注意力、语言表达能力、阅读能力、理解能力及学习成绩。结果干预后儿童的感觉统合评定量表评分优于干预前P＜0.05；干预后儿童的注意力、语言表达能力、阅读能力及理解能力的异常率低于干预前，P＜0.05；干预后儿童的主课考试平均成绩高于干预前，P＜0.05。结论对学习困难儿童进行综合干预可改善儿童的学习困难情况，提高儿童的视、听、读、写及表达等综合能力。

简介：

简介：本研究报告一例由学习压力引发情绪问题的心理咨询个案。咨询师运用合理（理性）情绪疗法,结合共情、倾听、鼓励、解释、指导、自我开放、影响性概述等技术,对求助者进行心理咨询。经过5次咨询,求助者紧张焦虑情绪明显好转,改变不合理认知,取得良好效果。

简介：摘要目的探讨组合式软性输尿管镜和经皮肾镜治疗肾结石的有效性和安全性。方法选取2013年7月-2016年4月我院收治的68例肾结石患者作为研究目标，按照不同治疗方法分为参照组和试验组，每组中34例患者，参照组采用经皮肾镜取石术进行治疗，试验组采用组合式软性输尿管镜治疗，比较术中、术后相关指标及取石情况的差异性。结果试验组手术时间、住院费用、住院时间与参照组作统计比较，两组间差异明显(P＜0.05)；在结石完全取净率比较上，试验组与参照组无差异(P＞0.05)。结论组合式软性输尿管镜和经皮肾镜治疗肾结石疗效相当，二者各有优势，临床可根据患者具体情况选择治疗方案。

简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：摘要急救成效的高低关乎急救病人的安危，急救能力是急救成效的重要保障。急诊患者病情的急、重，凸显了急救的重要性，也对护士的急救能力提出了高要求，情景模拟训练作为医疗界精彩采用的培训方式，在提升护士急救能力上意义重大，需要在实践中不断提升其效果。

简介：摘要目的探讨医院新护士对病人健康教育能力存在问题，采取相应对策，提高健康教育能力。方法对科室10年来新上岗或新调入科室的低年资护士进行泌尿外科病人健康教育能力的培训及总结。结论新护士对病人健康教育的知识和能力明显不足。讨论护士长应当通过加强临床健康教育培训，为新护士创造学习条件，鼓励新护士结合专科特点不断丰富专业知识，掌握健康教育相关理论知识和实操技能。

简介：摘要目的探讨应急社区诊断对应急能力提高的作用。方法2016—2017年间泗水地区社区服务人员的卫生应急知识和技能，包括应急机制、预案掌握能力等进行培训干预。掌握近三年来泗水地区公共卫生问题及其影响因素的基本情况,并开展风险评估工作。通过对居民问卷调查、信函调查、电话调查、自填式调查等方式对社区诊断的应急能力进行满意度调查。结果干预后,调查对象满意度明显提高，社区医疗人员的卫生应急知识和技能均有明显提高。结论卫生应急社区诊断对济宁市泗水县地区公共卫生问题应急能力提高的作用非常大,而且非常有效。

简介：摘要模拟羊水栓塞急救演练通过设置一种逼真的工作场景或管理系统让被训练者按照一定的工作要求，完成一个或一系列任务，从中锻炼某方面的能力。目前，模拟训练已应用于产科，借此使产科抢救规范化、程序化，建立一种条件反射；帮助医护人员及时发现或预见性发现病情变化，果断应对，默契配合，整合了多项急救操作和专科操作于一体，充分体现了演练的实用性、有效性。通过专科急救演练，使助产士和产科医生在急救的基本技能、专科技能以及综合能力和整体协调能力均得到提高。