简介：摘要：本研究旨在探讨规范化社区全科护理管理在常见慢性病患者中的应用效果，通过对管理模式的实施和相关数据的分析，评估其对患者病情控制、生活质量和自我管理能力等方面的影响，为优化社区慢性病护理提供依据。

简介：

简介：【摘要】目的： 分析人性化护理管理在临床护理工作中的应用效果及对护理效果的影响方法：研究项目开展时间为2019年1月-2020年1月，就院内门诊收集22名护理人员为观察对象，于2019年1月1日开展人性化护理管理方案，以开展时间前后1年为期限，分别收集100例患者进行分析。结果：研究组为护患沟通、书写规范性、应急能力、临床操作技能等综合素质评估均高于对照组（P

简介：【摘要 】 目的 ：通过调查我院目前部分临床一线医护人员的心理健康状态，了解疫情常态化管理模式下临床一线医务人员总体心理健康水平，从而保障医护工作的质量与安全。 方法 ：选取我院工作在临床一线的医护人员，通过问卷网的形式，采用症状自评量表 （SCL-90）对医护人员进行调查，并与全国常模结果进行比较。 结果：临床一线医务人员在躯体化、强迫、抑郁、焦虑这4个因子方面与全国常模相比存在明显差异（P＜0.05） ；医护之间在躯体化、焦虑、敌对性这3个因子分之间存在明显差异（P＜0.05）；医护的阳性因子的检出率有明显差异，护士明显高于医生（P＜ 0.05）。结论：在疫情的常态化管理期间，临床一线医护人员心理健康水平仍低于全国常模。

简介：【摘要】目的： 探究慢性非传染性疾病患者应用个体化健康教育对患者病情控制与自我管理能力提升的影响。 方法： 选取我中心自 2018 年 11 月 ~2019 年 11 月 筛选 的慢性病患者 70 例入组，以患者个人意愿分组，均分为两组各 35 例，对照组给予常规护理，观察组护理服务中加强个体化健康教育，评估患者的自我管理能力，对两组病情控制情况进行测量对比。 结果： 观察组患者的自我管理能力各指标优于对照组，观察组的血压、血糖控制水平优于对照组，两组间差异明显， P<0.05 。 结论： 给予慢性病患者开展个体化健康教育，可使患者的自我管理能力大幅提升，进而控制慢性病进一步发展 。

简介：[摘要]目的：分析健康管理中心应用程序化护理对体检者满意度的效果。方法：选择2023年1月—2024年1月于健康管理中心进行体检的120例体检者为研究对象，随机分为对照组与研究组，各60例。对照组使用常规护理干预，研究组在对照组基础上使用程序化护理干预。记录2组矛盾发生率、满意度。结果：研究组矛盾发生率低于对照组，满意度高于对照组(P<0.05)。结论：健康管理中心应用程序化护理可减少体检过程矛盾发生风险，提高体检者满意度，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究程序化护理干预在健康管理中心的应用效果及其对体检者满意度的影响。方法：选取2022年5月至2023年6月本院健康管理中心86名体检者为研究目标，将其分为对照组和观察组，各43名。对照组实施传统护理，观察组实施程序化护理干预，评估两组体检者工作满意情况与健康知晓水平。结果：观察组体检者工作满意情况、健康知晓水平高于对照组（P＜0.05）。结论：程序化护理干预的实施，有助于提升体检者健康知晓水平，改善其工作满意程度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析程序化护理干预在健康管理中心的应用效果及对体检者满意度的影响。方法：选择2022年4月至2023年5月本院健康管理中心90名体检者为调研对象，按照平衡贯序法分为两组，各45名。对照组开展常规护理，研究组开展程序化护理干预，比较两组体检认知水平与护理服务质量。结果：研究组体检认知水平、护理服务质量高于对照组（P＜0.05）。结论：开展程序化护理干预后，可有效提升护理服务质量，改善体检者体检认知水平，应用价值显著。

简介：摘要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师的教学质量直接关乎学生未来，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍是我院师资队伍建设目标。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，病案信息系统已经成为医疗质量评估与决策支持的重要工具。本文旨在探讨病案信息技术在提升医疗质量评估效率、优化决策支持系统中的应用，并分析其对医疗服务质量的影响。通过文献回顾，本文揭示了病案信息技术在医疗质量管理中的关键作用，并提出了相应的改进建议。

简介：【摘要】目的：探讨个性化自我护理管理对妊娠期糖尿病后罹患2型糖尿病产妇的防控效果。方法：实验对象选取时间为2018年9月至2019年9月，样本是来本院治疗的40例妊娠期糖尿病后罹患2型糖尿病患者，随机编号平均分成对照组与观察组，每组20例。对照组对患者采用常规护理，观察组则对患者采用性化自我护理管理，对比两组患者的干预效果。结果：两组患者在进行干预管理后,血糖指标均改善明显,其2hPC与FPC在护理前比较,无明显差异（P>0.05），无统计学意义,在护理后,差异明显（P

简介：摘要：《诊断学基础》是一门集理论教学、实训教学、自主学习为一体的综合性课程，鉴于课程的综合性、实践性、基础性，通过对我院该门课程教师基本信息统计分析，探讨进一步提升教学效果的方法。

简介：摘要：目的：血液风湿免疫科的患者通常需要长期治疗和护理，对他们的延续护理尤为重要。传统的延续护理模式主要依赖电话、邮件等沟通方式，这种方式存在沟通不及时、信息传递不准确等问题。而信息技术的发展为解决这些问题提供了可能。方法：为了提高延续护理的效率和质量，我们引入了信息技术，如远程监测设备、人工智能辅助诊断系统等。通过这些技术，我们可以实时收集患者的生理数据，进行初步诊断，并给出个性化的护理建议。此外，我们还开发了一套智能化管理系统，可以对患者的信息进行统一管理，方便医护人员查询和跟踪。结果：经过一段时间的应用，我们取得了显著的效果。首先，信息技术大大提高了延续护理的效率，减少了医护人员的工作压力。其次，信息技术的引入使我们能更准确地把握患者的病情变化，提高了护理的精确性。最后，通过远程监测和人工智能辅助诊断，我们能够及时发现并处理患者可能出现的问题，提高了患者的满意度。结论：信息技术在血液风湿免疫科延续护理中的应用与创新，为患者提供了更高效、更个性化的医疗服务。智能化管理系统能够方便医护人员查询和跟踪患者信息，提高护理效率和质量。

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简介：【摘要】目的 观察不同湿化方式在重症气管插管患者气道湿化护理中的应用效果。方法 选取2021年7月－2022年6月本院收治的重症气管插管患者80例为研究对象，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组应用间断气道湿化法，观察组应用微量泵或输液泵持续气道内滴注湿化法。对比湿化效果。结果 观察组湿化效果优于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率低于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 微量泵或输液泵持续气道内滴注湿化法可降低痰液黏度，改善呼吸状况，减少并发症发生，值得推广。

简介：摘要：目的 ：研究规范信息收集流程对降低出生医学证废证率的应用价值。 方法 ：选取在医院领取出生医学证明的 224 例产妇并随机分为两组，研究组（ n=112 ）规范信息收集流程，对照组（ n=112 ）常规信息收集流程，对比两组采集信息产生的废证率。 结果 ：研究组采集信息出错以及提供信息错误导致的废证率均低于对照组， P<0.05 。 结论 ：通过电子规范信息收集流程可以有效降低出生医学证明废证率，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的： 探究 信息 -动机 -行为技巧模式应用在食管癌患者术后护理中所发挥的价值。 方法： 选择我院在 2018 年 3 月 ~2019 年 11 月诊治的食管癌手术治疗患者 88 例作为护理对象，均纳入观察组 44 例和对照组 44 例，观察组接受 信息 -动机 -行为技巧模式进行术后护理，对照组进行常规术后护理，对比两组患者护理后的自我效能感（ GSES ）评分和康复时间。 结果： 观察组护理后 GSES 评分高，康复时间短，各项数据与对照组相比有意义， P<0.05 。 结论： 在食管癌手术治疗患者的术后护理中采用 信息 -动机 -行为技巧模式进行护理可促进患者症状早期恢复，提升患者的自我效能感，取得了积极的护理价值，可推广。

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简介：【摘要】目的：研究教师标准化病人在新入职护士规范化培训应急能力培养中的应用效果。方法：选择我院肛肠科 2017年 10月至 2019年 10月期间 60例 新入职护士，通过随机数字表法将其分为对照组（30例 ，实施常规培训）和观察组（30例， 实施教师标准化病人培训）。对比两组护士的应急能力。结果：在此次研究中，观察组的应急能力评分明显高于对照组，数据差异具有统计学意义，P＜ 0.05。结论：对新入职护士实施教师标准化病人培训，能够提高其应急能力，该培训方法具有一定使用价值。