简介：【摘要】目的：分析血管外科在临床护理教学中采取课程思政结合“四环五步教学法”的效果。方法：选取2019年12月至2021年11月在血管外科实习的护生60人，随机分为观察组和对照组各30人，对照组采取常规教学，观察组实施课程思政结合“四环五步教学法”，对比效果。结果：观察组考核成绩、教学效果评分均高于对照组(P

简介：摘要：消化系统整合课程主要介绍消化系统的正常组织和解剖结构、正常生理功能和不同疾病的病理改变和药物治疗。本教学团队梳理国内外在消化系统领域的名家故事和思政元素，有机融入日常的专业知识传授，极大的提高了学生学习的积极性和主动性，取得了较好的学习效果，对教学水平和教学能力也有很好的促进作用。

简介：摘要：目的：探究头孢菌素类临床药学服务对合理用药的效果。方法：选择本院于2022年4月-2023年4月收诊的接受头孢菌素类药物治疗患者120例作为本次研究对象，采取随机方式，将其分为两组，即对照组60例、观察组60例。对照组患者实行常规干预，观察组患者实行临床药学服务干预，比较两组干预效果。结果：观察组患者处方不合理率和不良反应发生率比对照组低，观察组临床干预满意程度优于对照组，观察组持续头孢菌素用药时间、住院时间和住院费用比对照组低，组间差异比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对接受头孢菌素类药物治疗患者实施科学、有效的临床药学服务干预，可以充分的保障患者安全用药，提高其药物使用依从性。

简介：摘要：目的:探讨活血化瘀类中药治疗冠心病心绞痛的疗效。方法:选取近三年我院治疗冠心病心绞痛62例为对象，根据奇数偶数分为奇数组与偶数组，奇数组常规西药，偶数组活血化瘀类中药，对比两组效果。结果:偶数组总有效率90.32%高于奇数组64.52%，偶数组不良率3.23%低于奇数组22.58%，数值对比存在意义（P＜0.05）。结论:活血化瘀类中药治疗冠心病心绞痛的疗效显著，值得应用。

简介：【 摘要 】 目的： 分析活血化瘀类中成药合理配伍及合理用药 。 方法： 择 500 例本院 近一年 接收 的 血瘀 患者 进行 研究 ， 观察单一用药、二联用药、多联用药、重复用药等用药情况，同时分析不良事件发生概率。 结果： 500 例患者 单一用药患者占 36.00% 、二联用药患者占 40.00% 、多联用药患者占 24.00% 、重复用药患者占 28.00% 。 500 例患者使用丹参滴注液 100 例、血塞通冻干液 140 例、疏血通注射液 110 例、血塞通冻干注射液 80 例、丹参冻干注射液 70 例，不良反应发生率为 4.00% 、 2.86% 、 5.45% 、 8.75% 、 12.86% 。 结论： 在活血化瘀药物使用中，结合中医辨证原理、中成药说明书合理用药，便可保证活血化瘀药物使用的安全性。

简介：

简介：摘要目的FQ芙清凝胶治疗湿疹皮炎类皮肤病临床疗效观察。方法选取我院2017年4月-2018年4月收治的104例湿疹皮炎类皮肤病患者作为对象，将患者随机分为两组，观察组52例患者，对照组52例患者。观察组患者应用FQ芙清凝胶进行治疗，对照组患者应用丁酸氢化可的松软膏治疗。对比两组的疗效和不良反应情况。结果观察组患者的疗效和不良反应情况均比较理想，与对照组相比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论FQ芙清凝胶治疗湿疹皮炎类皮肤病临床疗效更理想，安全性也较高，可推广于后续临床工作中。

简介：

简介：摘要目的分析三氧免疫疗法成功治愈大疱性类天疱疮1例的治愈的过程。方法对患者采用三氧免疫疗法，记录其治疗结果变化。结果治疗4个疗程后完全治愈。结论三氧成功治愈类天疱疮，打破了免疫性皮肤病长期依赖激素的治疗方法，也为将来治疗免疫性疾病，找到了一条新的途径。

简介：摘要目的研究分析他汀类联合心血管药物治疗冠心病的疗效观察。方法此次研究的对象是选取本院2013年1-2013年8月入住我院接受治疗的134例冠心病患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照随机数字表法将其分为对照组和治疗组各67例。对照组给予常规心血管药物治疗，治疗组在此基础上联用他汀类药物进行治疗，观察比较两组患者的临床治疗效果及血脂改善情况。结果经治疗，治疗组的总有效率明显优于对照组，比较差异有统计学意义（字2=9.307，P<0.05）。对照组治疗前后的血脂改善情况比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗组治疗后的血脂指标TC、TG、HDL-C和LDL-C均明显低于治疗前及对照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在冠心病患者的临床治疗中，他汀类联合心血管药物治疗的疗效理想，血脂改善情况良好，值得在临床中进一步推广和应用。

简介：摘要目的针对心内科中五类常用的抗高血压药物的治疗效果进行观察并分析。方法以2016年5月—2017年5月期间我院心内科收治的200例患者为研究对象，并随机将其分为人数相等的五组（分别为钙离子拮抗剂组、血管紧张肽Ⅱ受体阻滞剂组、利尿剂组、血管紧张素转化酶抑制剂组、β受体阻滞剂组），每组均有40例，并观察分析对此五组患者的治疗效果。结果患者的降压效果比较结果为钙离子拮抗剂组的效果相对较好，P>0.05，组间对比无统计学意义。结论此五类抗高血压药物的治疗效果差异不大，在临床中可针对患者的具体情况合理选用。

简介：【摘要】目的 分析消风汤治疗湿疹皮炎类皮肤病的临床效果。方法 以100例2型湿疹皮炎类皮肤病作为实验对象,到院时间为2019年5月-2022年4月，抽签分X组患者及S组患者，X组患者采用中药治疗，S组患者采用西药治疗，对比X组患者及S组患者治疗结局。结果 用药前，X组患者临床症状评分、瘙痒评分、皮损评分更低，X组患者及S组患者临床指标具备统计学意义(P

简介：摘要：乌头类中药是中国传统中药中的一类药材，主要指含有乌头毒素的植物，包括乌头、乌头巴豆、白附子、细辛等多种药材。乌头类中药具有独特的药效，可用于治疗一些疾病，但由于其毒性较大，应用时需注意用药剂量、炮制方法、配伍及禁忌等方面。在中医临床实践中，乌头类中药常常被用来治疗风湿病、中风、高热惊厥等疾病，其药效和毒性均备受关注。本文将从乌头类中药的化学成分及毒性机制、炮制方法、配伍减毒机制以及临床应用等方面进行分析和探讨。

简介：摘要：目的：调查和研究我院药房头孢菌素类抗菌药物的合理应用情况。方法：选择我院药房2022年1—12月收到的用于抗菌的药物处方120000份作为研究对象，通过对药物处方中的主要成分进行筛选和统计了解我院头孢菌素类抗菌药物的使用量、使用金额、使用倾向性和用药指数等基本情况，并在这一基础上分析当前我院在头孢菌素类抗菌药物合理应用方面存在的问题。结果：当前我院头孢菌素类抗菌药物的总体使用量、DDDs指数、用药金额均明显高于其他药物，其中第二代、第三代头孢菌素类抗菌药物的使用量和用药金额均较大。结论：头孢菌素类抗菌药物是临床上最常用的抗菌药物之一，其中第二代和第三代头孢菌素类抗菌药物的使用量超过其他类型的头孢菌素类抗菌药物。

简介：【摘要】教师还需要充分认识到物理治疗方向物理因子治疗技术的重要性，结合当前学生的情况和学校的情况，构建相应的课程实践教学体系，引入更多新型的教学手段，丰富教学内容，更好的保证教学效果。因此，本文首先分析了康复治疗技术专业物理治疗方向物理因子治疗技术课程实践教学体系构建的必要性，然后探究具体的构建方法，以供参考。

简介：

简介：摘要：目的：分析在临床专业产科教学中应用以微课程为基础的翻转课堂的效果。方法：研究于2018年4月到2020年5月开展，共纳入68例观察对象，全部是上述时间段在本医院产科实习的临床专业产科医学生，结合随机抽签结果将所有对象平均分成实验组和对照组，分别给予以微课程为基础的翻转课堂教学、传统教学。对比两组医学生的满意度与考核成绩。结果：两组医学生的满意度进行对比，提示实验组更高；相比教学前，两组医学生教学后的考核成绩均提高，且与对照组相比，实验组的提高幅度更大；均存在明显差异（P﹤0.05）。结论：在临床专业产科教学中应用以微课程为基础的翻转课堂可起到理想效果，能够有效提高学生的考核成绩与满意度，可提高教学质量与效果，应广泛应用。

简介：【摘要】通过在临床输血学检验技术课程中，选择应用信息化教学的方式进行了探讨，发现信息化教学可进一步调动学生的学习积极性。本文从课程的目的和设计、教学方法、课后复习、效果反馈四个方面来全面阐述，从而促进信息化教育与传统课堂教育的深度融合，提高临床输血学检验技术课程的教学效果。

简介：摘要：课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的新教育理念和重要举措，强调在专业课程中，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。因此，加强课程思政十分重要。各门课程都应守好一门课，种好责任田，使思政教育和专业课程教育同向同行，形成协同效应。基于BOPPPS原理，将课堂教学分为6个教学环节，每个环节约15分钟，也可以根据知识点对教学环节进行适当调整。

简介：摘要：在护理学专业中，《老年护理学》重点研究了老年人的健康问题和健康需求，是一门对老年人实施整体护理的重要护理课程。教学的最终目的是通过给学生传授知识与技能培养合格的专业化养老护理人员。如今，在课程思政这个大背景下，如何将课程思政元素融入专业课程教学设计中是当前教学工作中的必不可少的内容。本文以“老年护理学”课程为中心，从课程思政的内涵、课程思政建设在“老年护理学”本科教学中的实施现状和问题分析及对策探讨实施等方面进行思考，以期为课程思政融入临床护理教学中提供思路与经验。