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简介：摘要：目的：对血液透析过程中的电解质平衡进行监测与优化，以提高透析效果和患者生存质量。方法：从2021年3月至2022年3月，通过对26名患者透析过程中的电解质指标进行实时监测，分析影响电解质平衡的因素，并采取相应的优化措施，如调整透析液成分、控制透析时间等。结果：成功实现了对血液透析过程中电解质平衡的有效监测，发现患者的电解质紊乱情况得到明显改善。优化措施实施后，透析效果显著提升，患者的并发症发生率降低。结论：对血液透析过程中的电解质平衡进行监测与优化具有重要意义，可有效提高透析质量，减少并发症，为患者的治疗和康复提供有力保障，值得在临床实践中推广应用。

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简介：【摘要】 目的：探讨某医学院实习护生对排班的满意度调查并进行分析，以便更好地改善教学质量。 方法：对 2019年 5月至 2020年 1月在某三甲医院现实习的护生进行问卷调研，采用自制问卷，主要包括适应科室环境安排的满意度、带教排班满意度节假日排班满意度等 6个方面 18个项目。结果 采用 Cronbacha测量问卷信度，信度系数为 0.808，该问卷内部一致性信度比较好。根据 SPSS软件计算结果总体排班满意度为 (3.31±0.643)分，管床安排、节假日安排、请假及调班安排三项满意度最高，而对带教排班、适应科室环境安排、值夜班安排三项得分最低。结论 护生的实习排班的满意度在很大程度上取决于带教排班、适应科室环境安排、值夜班安排等等，需要引起医院管理者及带教老师的重视。

简介：【摘要】 目的：某三甲医院自 2019年 6月份实施了新的绩效奖金制度，为评价该制度实行后员工的知晓和满意情况，人力资源部进行了一项问卷调查。方法 自行设计满意度调查问卷，抽取医院在职员工 1 225人进行自填式现场问卷调查。结果 回收有效问卷 1 217份，女性占 69.93%，年龄主要分布在 21~50岁。结果 331名医院员工不了解现行的绩效奖金制度，知晓率为 72.80%。剔除不知晓员工调查问卷分析显示，新制度满意度为 45.82%（ 406/886），不同年龄组员工满意度存在差异（ χ2=11.71， P=0.007）， 21~、 31~岁年龄组员工满意度较低（ 44.68%、 41.20%），不同工作岗位员工满意度也不同（ χ2=23.85， P<0.001），临床医护人员满意度较低。大部分员工认同 “奖金基于自己的能力和技术”、“基于个人的工作量”、“基于科室经营的效益”，均在 65%以上；此外，该 3项指标选项与新制度满意度均呈正相关（ rs分别为 0.60、 0.51和 0.39，均有 P<0.001）。结论 尽管新绩效制度的总体满意度不是很高，但其积极的激励作用已初步显现，有关部门应在日后的工作中加大宣传，使制度更加完善、科学。

简介：“我这个病要紧吗？”几乎所有被确诊为高血压的患者都提过这个问题，笔者认为，答案不是用“是”或“否”能简单应对的，因为降压过程着眼于整体危险度，不限于血压本身。这一观念医生和病人都应明确。根据调查，瑞金医院老年科门诊量的60％是高血压及其合并症。如此庞大的患者群体，防治现状令人担忧。即便在接受治疗的患者中，真正能控制好血压的也不多。

简介：摘要文介绍中外学者对护士工作满意度的研究，探索护士工作满意度的影响因素，主要与工作报酬、领导行为、具体专业、职位、班次、个人特质及管理体制等有关，并提出提高方法和策略。

简介：每到盛夏，一骄阳似火闷热潮湿的天气使很多人对饮食没了“胃口”，这该怎么办呢?

简介：一2006年度工作总结1召开理事会议4月1日在吉大基础医学院召开了吉微会三届二次理事会，到会理事19名占68％，宋秀环理事长主持并讲话；刘红艳秘书长宣读吉微会2005年工作总结和2006年工作计划；会议结合实际对如何开展学术活动、科普宣传、发展会员、

简介：大学是人生的一个重要转折点，新生适应性教育就成为高校思想政治教育工作的重要内容。将团队活动与心理健康教育活动在新生适应性教育中有机的结合起来，对学生顺利渡过适应期起着非常积极有效的作用。

简介：摘要目的研究探讨酸碱平衡法在妇科阴道炎治疗过程中的临床应用价值及可行性。方法选取我院收治的阴道炎患者52例作为研究对象，将其随机分成两组，每组26例。对照组患者给予常规的药物治疗，观察组患者在对照组的基础上使用酸碱平衡法进行治疗。比较观察两组患者的临床治疗有效率。结果对两组患者的治疗有效率进行比较可见，观察组患者痊愈13例，显效11例，有效2例，无效0例，总治疗有效率为92.3%；对照组患者痊愈10例，显效12例，有效4例，无效0例，总治疗有效率为84.6%；两组患者的治疗有效率比较差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义。结论在治疗妇科阴道炎的过程中使用酸碱平衡的方法，临床治疗有效率高，疗效确切，可行性强，值得在临床治疗中推广应用。

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简介：摘要目的针对患者开展健康教育，探讨健康教育对提高满意度的重要性；方法以我科2016年6-8月收治住院患者376例作为研究对象，采用我院所用的满意度调查表进行调查，每月调查汇总一次，对比每月满意度结果；结果护理过程中采用健康教育，提高了患者对护理人员的信任感，提高了患者的满意度；结论开展健康教育能够有效提高患者的满意度；由此可见，健康教育是影响护理工作满意度的重要因素。