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  • 简介:留守儿童对我国教育领域是一个新的挑战。本文针对留守儿童的心理健康、性格形成与智力发展在家庭教育、学校教育及管理中存在的问题,力图通过加强心理健康教育;加强对留守儿童自理,自立,自强的自我管理和教育。标本兼治,综合考虑,从根本上解决留守儿童教育问题。

  • 标签: 留守 现状 对策
  • 简介:创造教育是素质教育的重要内容之一,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。在思品课中实施创造性教育,必须从“抓纲务本”,顺应时代要求,紧扣学科特点,明确教学目标;精心设计课堂教学环节,挖掘学生创造性,培养创造能力;为学生的创造性能力的养成搭建平台三个方面落实。

  • 标签: 思品课 创造教育 抓纲务本 课堂教学环节 搭建平台
  • 作者: 鲁中华
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:内容提要情感教育,就是以心灵感应为载体、感情交流为手段、情绪感染为目的的一种开放式教育方式。随着中等职业教育课程改革的不断深入,“情感教育”作为一种全新的教育理念为教育界所推崇。作为承担着重要育人任务的语文教学,如何在教学过程中进行情感教育,已成为每个语文教师迫切思考的问题。本文从几个方面探讨了语文教学中的情感教育问题,以期使其更好地为教学服务。
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  • 简介:摘要 :随着新时代科技的发展和创新,人工智能逐渐走入各个行业领域,成为各行业的助推力,并渐渐取代一些繁琐的工作,大大提高了各行业的工作效率。法学教育同样是如此。在新时代,虽然法律具有一定的历史滞后性,但教育却是一个应当适应时代变化的行业。法学教育也应当紧跟时代变化,做出方方面面的教育方法和教育内容的调整,让人工智能能够成为法学教育的有效助力,让法学教育更加进步和成功。

  • 标签: 人工智能 法学教育 升级与创新
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  • 简介:理性思考金融风暴背景下职业教育的发展,正确认识和判断在金融风暴对职业教育的影响及冲击。阐述职业学校走内涵发展的道路,在危机中寻找发展的机遇,以冷静、积极的态度,乐观进取的精神迎接各类挑战,增强抵抗风险的能力和市场竞争力,促进职业教育又好又快的发展。

  • 标签: 金融风暴 职业教育 发展内涵 开创新局面
  • 简介:在现行的教育体制下,大多数中小学校分设开课,中小学在教学内容、教育教学方法等方面存在较大差异,教师之间相互联系、沟通少,小学生进入中学后有诸多的不适应。本文在通过对师生走访、召开座谈会、随机问卷调查的基础上,对中小学教育衔接存在的问题,解决衔接教育问题的途径和方法进行了初步的探讨。

  • 标签: 中小学教育 衔接 途径 方法
  • 简介:摘要美育是关系到人的各个方面的“系统工程”。在当今这个经济时代,审美教育愈加突显出它的重要性,而在我国普遍落后的广大农村,审美教育的缺失更是令人忧心。为了教育的公平性,为了全面提高国民素质,农村语文教师肩负不可推卸的责任,在教学中运用多种多法,贯彻审美教育,全面提高学生的审美能力,加强学生的综合素质。

  • 标签: 审美教育,农村,语文教学
  • 简介:意识形态作为反映特定阶级或社会集团根本利益的思想体系,在整合社会的过程中发挥着巨大的作用。同样,高校意识形态教育在培养高校高素质人才中具有不可替代的重要作用。由于历史的、现实的因素制约,当前我国高校意识形态教育中存在着一些不容忽视的问题。本文就通过分析高校意识形态教育中存在的问题,提出一些原则性的建议和解决方案。

  • 标签: 意识形态 高校 高校意识形态教育
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  • 作者: 魏大银
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:摘要:孝道是中华民族的传统美德和中华传统文化的核心。当代中学生孝道现状不容乐观。吸取传统孝道精华,加强中学生孝道教育,在今天的社会主义精神文明建设中依然具有重要价值,也是和谐校园建设的重要突破口和切入点。
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  • 作者: 吕云霞马长海
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:化学既是基础学科,又是一门应用性很强的中心科学,已由传统科学渗透到生命科学、材料科学、能源科学、环境科学航天科学等前沿科学当中。化学教学既包括直观的实验教学,使学生感受到科学之美,培养严谨的科学态度,培养创新能力,还可融合人文教育,寓思想政治教育于化学教学中,渗透辩证唯物主义观点等,于潜移默化中提高学生的素质。
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  • 简介:摘要:创新教育是培养人们创作能力和创新精神的教育。目的是对人们的创造潜力无限激发,并为他们的整体发展做出贡献。当前,中职学生的创造力低下、创新意识也比较薄弱。在使用计算机教学时,要对学生的创新能力和创新精神重点培养,加以提高。

  • 标签: 创新教育 中职学校 计算机应用