简介：在博物馆教育不断发展和完善的今天,对教育的核心一目标观众,特别是儿童观众的研究越来越多的成为了博物馆界的关注。博物馆期待借助一个平台,可以使儿童观众跟随自己的兴趣,充分利用馆内资源,在有限的时间内尽情地探索和学习,真正收获体验和认知。学习单就是当下博物馆探索教育模式的一个新尝试,它强调博物馆学习的主动性。本文将借鉴国内外博物馆成功的学习单案例,从问题设置的目标和融入策略两个方面来探讨如何使学习单更有效的发挥博物馆教育的功能。
简介：2013年3至6月，为配合南水北调中线工程丹江口库区建设，郑州大学历史学院考古系对单岗遗址进行了第二次抢救发掘，发掘面积3500平方米，所见遗存主要为两周时期，另有少量属汉代、六朝和宋元时期。两周时期遗迹有房址、灰坑、灰沟、陶窑等，遗物以陶器为主，另有少量石器、铜器。依据层位关系和出土器物特征，可将其大体划分为西周晚期至春秋早期、春秋中期、春秋晚期至战国早期三个发展阶段，为研究丹渐流域两周时期中小型聚落变迁以及楚文化相关问题提供了新材料。
简介：
浅议博物馆学习单问题的设计
河南淅川单岗遗址2013年度两周遗存发掘简报
国家文物局关于公布第二批周家文物局重点科研基地认定各单的通知
