简介:社会实践课程作为美术课堂课教学的重要补充,在美术教学中占有非常重要的位置。随着时代的发展,社会实践课的教学内容与教学组织和实施都在发生着变化。如何完善、调整这一课程的教学,使之适应时代的变化,将该课程建设成为一门成熟的、对学生的成长有着真正积极作用的课程,对于以艺术实践为优良传统的美术系有着很重要的现实意义。本文以2012年9月间美术系电影人物造型专业在湖南怀化黔阳古城的社会实践课为例,试对本门课的教学做一粗浅的探讨。
简介:本文通过追溯“实践教学”观念的起源和发展,以及这一观念在北京电影电影学院的教学中的传承和发展,并将北京电影学院的实践教学与美国综合大学影视制作专业的教学在理论讲授与拍摄实习、教师构成和实习硬件保障进行全面对比,从而探讨实践教学对于影视创作教育的重要意义。
简介:电影版《北京爱情故事》(以下简称《北爱》)2014年情人节在全国开始放映,掀起了一波新的大众爱情波澜,延续了2012年电视剧版((北爱》爱情余波。两者在故事上毫无关联,相同作品名称、主题和主创队伍却使得两者之间存在深层次联系。在当今火热的媒介融合潮流中陈思诚导演的实践提供了电视到电影的跨媒体艺术创作的典型案例,可以从文化基因视域进行比较,研究发生在这一过程中的融合与裂变现象。
简介:从2002年至2011年,我国院线体制改革,在积极探索中已经走过了10个年头。沐浴改革春风的中国电影市场,新建影城如雨后春笋般的兴起。2009年的中国新增银幕626块,2010年新增银幕1533块,2011年新增银幕3030块。
简介:本文以南京艺术学院流行音乐演唱专业为研究对象,针对该专业现状、教学体系以及各类实践等方面进行全面而深入的阐述和分析,希望通过此类理性客观的分析,促进本学科更好地发展,对本院该专业建设起到促进作用。
简介:中国电影产业的高速发展与人才需求中国电影通过改革创新、不断进取、顽强拼搏。开创了近五年来的持续发展的大好局面,特别是近一、二年,影片生产数量和票房正在以平均25%的速度迅猛发展。
简介:近年来,中国电影产业取得了令人瞩目的成绩,众多青年电影人的崛起,乃至跨界转型,成为推动中国电影变革的新生力量。与此同时,互联网的发展不断革新旧有的电影格局,2014年被称为互联网巨头全面进军电影产业的"元年"。以BAT(百度、阿里、腾讯)为代表的一批中国互联网公司,通过融资、并购和战略合作等形式纷纷切入影视行业,互联网将全面改变影视行业的融资、制作、营销和盈利模式,并成为影视内容重要的营销平台、销售平台,IP平台及衍生价值实现平台。
浅探社会实践课程的教与学——以电影人物造型专业社会实践课为例
借鉴、传承与发展——北京电影学院与美国综合大学影视制作专业的实践教学比较
跨媒体实践中的文化基因融合与裂变——从电视剧与电影版《北京爱情故事》看
中国影院行业专业人才匮乏及对策--以上海联和电影院线及其加盟影院为例
多元文化语境下的高校流行音乐教学实践——以南京艺术学院流行音乐演唱专业教学为例
适应电影产业发展需求加快培养专业人才队伍——在广播影视创新型人才培养论坛上的演讲
青年电影创作与多媒体的跨界融合——“第二届浙江青年电影节电影评论发展论坛”综述