简介：彭汉钦，1980年生于湖北省蕲春市，2006年毕业于湖北美术学院雕塑系，2006年获罗中立奖学金，2007年至今任教于四川美术学院雕塑系。2013年于重庆举办个展“重新写实”，2015年于重庆举办个展“小世界”。罗中立奖学金影响了彭汉钦的艺术事业，也影响了他的职业轨迹。十年的时间让他更加成熟，关于人生和艺术有了更深刻的思考与成长。

简介：您最敬仰的古代书法家是哪一位？为什么？王羲之是值得我们敬仰的＂书圣＂。如果说唐代中国书法达到了一个高峰,那么晋人书法则是它的根基,王羲之就是站在其上的引首代表。您最喜欢的古代书法作品是哪一件？为什么？陆机的《平复帖》是迄今公认传存历史最久的真迹法帖。这件书帖所处的时代背景,衬托出该帖承前启后的兼容性、开创性、代表性、坚挺细腻的线条中里有分明的章草古意,自由率真的结体上表露出秀而不俗的气质。哪些人对您的创作影响比较大？传统和经典对创作来讲,非常重要。

简介：您最敬仰的古代书法家是哪一位？为什么？傅山。书法虽然是艺术，但却能反映出一个书法家的内心世界和精神境界。傅山作为一位书法家不仅书艺名冠中国书坛，重要的是傅山的人格魅力和铮铮不屈的爱国思想为后人留下精神食粮。

简介：“当代艺术”在当今已经成为上至国家层面、下到普通从艺者都不得不反复听到的一个美术概念。随着近年中国艺术研究院“当代艺术院”的成立、文化部“国家当代艺术研究中心”的挂牌、中国美协“实验艺术委员会”的成立,国家和政府层面的重视已经显而易见。在市场领域,随着当代艺术作品“天价”的出现,更多社会普通受众都不得不面对“当代艺术”已经登堂入室的局面。可以说,中国当代艺术是国内其他艺术领域（文学、音乐、戏剧、电影等）中相比最为耀眼的、“当代”最能为上下接受的明星。但另一方面,国内学术界对“当代艺术”的内涵的争议也一直没有停息。

简介：●你最敬仰的古代书法家是哪一位？为什么？古代书法家，各朝各代都有不少，我却认为明代张瑞图是其中的佼佼者，他一改二王书风，斩方有折无转，

简介：书法行家傅雷7岁正式开蒙。出生于耕读人家,自然把教育看得十分重要。1915年的中国已进入中华民国时代,伴随着晚清洋务运动的惯性,为数不斐的知识精英开始在北京、上海等文化中心城市开展或轻或重的新文化运动。但,乡村中国一如既往地沿袭着千百年的文化传统,傅雷与中国文

简介：近百年学术维新，不仅在于学术研究内容的巨大变化、制度上的变革——从科举考试到近代学堂；科目上的改造一从经史子集四部之学到现代学术与学科分类；学术语言文字的变迁——从文言文古汉语到白话文语体文；

简介：中国美术学院油画系的第一工作室在2002年建立。最初工作室没立，就确定了明确的追求方向，学术思想和教学特色。这足一个强调油画传统中的叙事性技巧，并以密切地关注现实生活为姿态，以培养学生创作主题性绘画尤其是复杂的叙事性绘画能力为教学目标的油画工作室。

简介：沈阳第十五中学美术部，秉承十五中学“荣誉、勤敏、光荣”的工作作风，取于创新，倾力艺术，成为了以自身实力雕塑出艺术教育品牌的生力军！美术部自2006年3月成立以来，在美术教育界资深人士、具有三十多年美术高考教学经验刘宝仁先生的组织带领下，美术部全体成员，谨严治教，创新图存，获得了众多的荣誉及成果：

简介：日本·古今和歌集卷第十三残卷（卷子本）12世纪花笺本纵22．5cm横（全长）294．2cm日本文化厅藏日本平安时代后期写本，世称《卷子本古今和歌集》之一部分。一般认为，原为调度手本，节写加上“假名序”之《古今和歌集》二十一卷。纸张为精美花纹纸。

简介：

简介：全国第二届青年书法篆刻作品展的征稿工作已经在5月中旬拉开序幕，相较于2004年举办的全国首届青年书法篆刻作品展，本届展览有哪些新举措，两届展览的不同在哪些方面？通过认真、细致的比对，您可能会发现其中许多的不同。薛元明先生撰写的《展览一直展到天荒地老？——从二届青年展说开去》一文，从青年年龄的界定、书写内容的要求、书法展览的创新性等几个方面进行了深刻的评论，相信本文能给您带来更深层次、更多方面的思考!

简介：1973年在新落成的悉尼歌剧院举办了首届悉尼双年展，目的是向全世界展示澳大利亚当代艺术发展的最新成就。在此后的11届展览中，共向观众展示了来自近60个国家1000多位艺术家的作品。参与展览的艺术家、艺术策划人、艺术品经纪人和收藏者们举办座谈会、讲座和艺术实验室。丰富多样的艺术形式和富于挑战性的艺术家给澳大利亚的视觉艺术带来了积极的影响。艺术团体和艺术家都从中汲取了新鲜的理念并建立了相互之间的对话关系。

简介：第12届光州双年展将以“意想边界”（ImaginedBorders）为主题,并请克拉拉·金（ClaraKim）、大卫·提（DavidTeh）等11位策展人合作,呈现7个独立展览新模式.展览将探讨政治、经济、边境等问题,尤其侧重无形但实质的界线（如国界和世代）上.

简介：书法教育伴随着书法活动发生、发展的全过程，经历了古代传统的“师徒相授”和现代新型的“班级教学”等教育形式，由泛化的文字书写教育，发展并提升到专业的书法艺术、书法文化教育，这是发生在中国20世纪后半期的文化艺术领域的一个亮点。书法是不是一门专业和学科，是不是独立的艺术门类，成为艺术界、文化界、学术界极为关注并经常引起争议的焦点问题。如果说书法是一个学科，

简介：·您最敬仰的古代书法家是哪一位？为什么？看来也是万事开头难，这个不好说。因对诸书家的了解并未具体。一定要说，就说王羲之。他平生追求书学，恪勤在朝夕。特别是他不堪官场争斗，誓墓归去，据说他私下发誓：此生无他愿，惟于书法，比齐钟张。这令人感动而深省。

简介：(三)书写手札书法中的书写性是其灵魂之所在。这里说的书写不同于我们日常所讲的书写’它是包括了用笔的笔顺、笔法、笔势、执笔手势与笔力等在内的书法技巧和特质。我们重点来分析其中的笔法、笔势和笔力。①笔法:古代书家极重笔法,并将其视为“天机”,有传说如钟繇掘韦诞之墓得其笔法、献之窃羲之《书诀》而得笔法等,都说明了笔法的重要。用笔之法在书法中的地位如格律之于诗词,也可以说,笔法是书法的格律,有格律才有可供书写者驰骋的空间。譬如同是平仄对仗,李白、杜甫和白居易的表现方式不同,却能产生同样撼人心

简介：~~

简介：个性对时代特征诸因素之选择魏晋帖学肇始，初兴的行书以其相似的风格特征反映出时代与历史的特征，时代与历史以一种共性因素融会与渗透到书法艺术之中。如果以这种观点来分析宋代的行书，显然就不合适了。宋代行书以苏、黄、米、蔡四家为代表，他们的行书风格迥异、相去甚远，没有风格的相似性如何共同反映时代的特征呢？

简介：一中国传统绘画深受中国古典哲学的影响和陶融。刘勰云：＂人文之始,肇自太极。＂（见《文心雕龙》）由此而出发的中国画与其他民族的艺术拉开了距离。它的不重写实的＂心象＂观,强调人格品操的中正观和以书法入画的笔墨观都与西方造型艺术不尽相同。它虽不长于以宏大叙事的方式直接参与社会变革,但仍表达着真切的生活感受和深刻的人生意义,