简介：<正>《文心雕龙》是我国古代美学和文艺理论一部划时代的巨著,也可以说是我国古代美学和文艺理论的“百科全书”,可以从不同的角度和领域来研究它。这几年研究《文心雕龙》的文章写得很多,取得了不少研究成果。但是这部“言为文之用心”(《序志》)的巨著,其中的文艺心理学思想,却很少有人论及。为了扩展研究的领域,本文试图对刘勰的文艺鉴赏心理学思想作一点初步的探讨。

简介：唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠.不仅中国人喜爱唐诗,外国人对唐诗也是情有独钟.本文介绍了美国诗人Bynner翻译的几首唐诗代表作,供大家欣赏.

简介：进入初中，学生也就进入了他们人生历程中一个重要的转折期——青春期。青春期是男女生性器官加速生长，身体各部发育快速进行的时期，也是学生由心理幼稚走向心理成熟的过渡期，躯体的生长和发育，神经系统及性机能的逐渐发育成熟，使学生在心里认为自己长大了，有了成人的意识。

简介：摘要本文在介绍卡夫卡短篇小说《判决》的基础上，详细分析了小说的文本和内容特点，解释了卡夫卡的创作意图和小说中显意识和潜意识转化中的父子冲突处理，笔者认为卡夫卡正是通过现代的镜头感和创作的“效果论”，达到了小说中独树一帜的心理文化特征。

简介：随着科技的快速发展，现代信息技术越来越广泛地应用于教育领域，“微”时代悄然到来，微课应运而生，并被广泛应用到各学科教学中，有效提升了教学效果。将微课应用于心育课,是当前心育的一个有效途径,能调动学生参与的积极性，帮助学生获得情感共鸣,增强情感体验，强化教育教学效果。

简介：我国法学研究领域曾经有一种现象，即谈及司法独立时言必称美国。确实，在美国的政治生活中，“三权分立”的政治架构为司法权获得其他权力的尊重进而保障司法的独立性提供了坚实的政治基础，但是考察美国联邦最高法院的历史，我们会发现，司法权在美国的政治生活中其实处于非常尴尬的境地：政治权力在尊重以联邦最高法院为代表的司法权威的同时，却始终没有放弃过对司法权的控制和干预。

简介：随着大学英语教学改革的发展,教材的改革也受到了教师、学生和广大教育工作者的广泛关注,因此,本文结合实际经验,运用调查研究法,以教师和学生对大学英语教材的使用为研究范围,通过研究,在渗透式学习策略的引导下,教师对学生在英语学习上的指导不仅仅体现在课堂当中,而且需要考虑到大学生英语自主学习技能的培养,因此,教师在教学过程中,应加强对大学生英语学习策略的指导,对于教材编写者来说,更应在课文选择、练习设计等方面进行充分考虑,从而达到提高大学生英语自主学习的效果。

简介：2007年，河南省长葛市为了让全市农民增产增收，决定推广补贴25万亩优良小麦品种。以往别的县市也办过此类事情，却由于宣传不到位，群众不理解，结果不仅没得到群众拥护，反遭到众多农民反对。如何使这一为民谋利的事办得尽可能圆满？

简介：5月28日晚，随着经典评剧《花为媒》在中国评剧大剧院的开演，标志着由北京市文化局、天津市文化广播影视局、河北省文化厅共同主办的“2015年京津冀精品剧展演”正式拉开序幕。河北有三台剧目参演，由著名京剧表演艺术家裴艳玲主演的《赵佗》将于7月7日、8日在北京梅兰芳大剧院闭幕演出。

简介：<正>对《金瓶梅》作者二十三说的分析与综合按照传统的考证方法,只要我们能从浩如烟海的史料中直接找到联合创作说的史料,那么问题就解决了。然而时至今日,这样的史料我们并未找到,也许可以说根本就不存在。那么出路何在呢?答曰:我们可以从《金瓶梅》这个实际出发。对现有众多史料,作辩证的、逻辑的、系统的分析,从众多史料的联系和区别中,提取新的东西,形成新的结论。《金瓶梅》成书以来的三百多年间,人们在其作者问题上的全部认识成果,共二十三说从中发现:第一、“二十三说”的依据大体是三种类型。第一类是属于传闻。如沈德符的“嘉靖间大名士说”,谢肇淛的“金吾戚

简介：摘要学校体育的重要的育人理念在于不仅要增进学生们的身体健康，还要将培养学生们积极主动的进取精神；更要培养学生们的公平、公正意识；以及培养学生们团队合作精神与社会道德。这是新时期学校体育深化改革过程中进一步实现“德育育人”的策略，正确处理“教书”与“育人”的辩证关系；正确处理“立德”与“育人”的辩证关系；当然，前提是要坚持尊重个性和个别差异，为每个学生提供平等的教育机会，大力提升体育教师的师德水平。

简介：中篇《黑暗中的帽子》（作者吕志清，载《（钟山）2009年1期》是一篇真正的“心理小说”，不是一般的人物心理描写，而是心理本身——它的正常与非正常、暗示与控制、控制与反控制……小说以文学和心理科学相结合的方法，揭示了人性复杂的心理因素和心理机制造成的人文尴尬。

简介：21岁的“独行者”，半年前被工作录用，内心非常高兴，加入该工作单位是一直的想往，但录用后却对工作内容无所适从，这样的内外的反差，让单位同事对其不满，让其自己也非常焦虑。而他自己根本没有能力改变自己的这种对待工作内容的方式。最后诊断为：心理障碍。心理因素是来访者童年期特殊的家庭关系，即其父母对孩子的方式和态度，造就了来访者被忽视、独行者的性格，这一性格的负面影响就是使来访者几乎没有人际关系。咨询师先运用支持性治疗技术与来访者建立咨询关系，但是随着咨询的进展，咨询双方出现了移情与反移情，咨询师经过及时地自我检查，发现了自身的投射后投射，及时与来访者沟通，克服了阻抗，此时应用的是分析性治疗技术，改变咨询方案，取得了比较好的咨询效果。

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简介：废名小说一直缺乏相对纯粹的田园诗意。由于无法调和艺术世界的诸多矛盾与冲突，最终陷入进退失据的意义纠结和表达困境，成为一种厌世意义下的田园失落过程。厌世出于一种由“哀愁”激起的弥散性情感向更为消沉的虚无主义情怀的演进，而诗意则源于文学梦境失落过程中审美自足性的持留、沦落与幻灭的挽歌倾向。如此的田园世界，很难在传统和现代中进行明确归属，迷误间呈现的艺术得失，实为废名小说所独具。

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简介：在考试中，没有哪一位学生能做到解题从来不出错。如何面对错误，恩格斯曾经指出：“无论从哪方面学习，不如从自己所犯的错误的后果学习来得快。”向错误学习，并不是去学习已经证明错误的东西，而是通过对解答失误原因的分析，揭示错误之所在，诊断产生错误的缘由，从中探寻正确的思路，以避免类似错误的发生，提高分析问题和解决问题的能力。

简介：姜文的《一步之遥》以观众始料未及的形态出现在商业院线。该电影依旧保持了姜文一直以来的后现代风格,且进行了更加张扬的体现。如果说姜文之前的几部作品为观众构建了一个虚拟的欢乐国度,那么在本片中,姜文一反常态,大胆地挑战了观众的审美价值,进行了一番反审美心理的大胆尝试,用违背观众期待、违背常规逻辑、阻止观众移情的手法摧毁了观众的审美期待。本文将从不同层面探讨该片的反审美心理特征。

简介：做一名合格的班主任，除了做好正常的学校工作以外，教育好每一位学生使他们能健康成长尤其是心理的健康成长是非常重要的。一、班主任首先要有一个健康的心理班主任与学生的关系最为亲密，与学生的交往也最为频繁，与学生相处的时间也是最长的，所以对学生的影响较其它教师要大。