简介：《语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究性学习是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。

简介：摘要本文结合培训中心图书馆实际，从基础建设、文献资源建设、馆员队伍建设等几方面提出了培训中心图书馆管理工作的具体措施，加强自身建设，最大限度地发挥图书馆的使用价值，吸引更多的读者充分利用图书馆。?

简介：本文首先就成人教育教学的主要管理模式进行了简要分析，接着提出了改革成人教育教学管理模式的主要策略，旨在全面提升我国成人教育的整体水平。

简介：随着时代的发展,计算机科学技术也在迅猛的发展,在我们的生活工作之中处于重要的位置,中职院校是培养高素质应用实践型技术人才的重要教学场所,要深入分析当前中职计算机教学中存在的问题,积极采取相应对策,提高中职院校计算机教学的质量,推动中职学生全面发展,以此达到良好的教学效果.

简介：2002年7月，辽宁曲协为筹备“赵本山杯”二人转大赛，在辽宁地区做了一次比较翔实的调查。调查组走访了瓦房店、鞍山、辽阳、本溪、沈阳、铁岭、锦州等部分地区。这些城市的二人转，在剧场的票房收入，是其他所有舞台演出收入的总和，显示了它独占鳌头的气势。

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简介：与城镇的学生相比，西藏农牧区的学生，在生活习性、文化基础、学习习惯等诸多方面有着完全不同的特点。由于所在学校工作的需要，加上领导的信任，这些年来，我一直担任班主任工作，而且所带班级学生大部分都来自偏远的农牧区。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失、认为集体是靠细胞组成的而班级是学校的细胞也是学校工作的主要单位和学生学习活动的一种基本集体。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：

简介：“语文综合性学习”是语文课程改革中出现的一种新的教学方式。它通过知识的综合、能力的综合及教学活动形式的多样化，来培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生语文素养的一种课程形式。

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简介：对当前文学形势的判断,是获得方向感和促进文学创作健康发展的前提,也是一个重要和复杂的课题。总括地作一个大致的估价相对容易些,但难免流于印象式,缺乏实证;以某一文学门类为

简介：“议程设置”假说作为传播效果研究的经典理论之一，无时无刻不在面临着数字媒体环境的挑战。以“信息碎片化”和“互动性强”为特征的微博，具有设置媒介议程并且影响公众议程的超议程设置功能。文章借助数据分析的方法，通过研究“黄金大米”事件的传播效果，进一步验证和阐释微博超议程设置的基本特征。

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简介：<正>新华文学是新加坡华文文学的简称,早在1965年8月新加坡还没建国之前,一般人常说的“马华文学”(马来亚华文文学),实际上是统括了“新华文学”。新、马两地在还没分手独立建国的时期,华文文学的产生,基本上可说是中国本土文学的一种延伸与发展,当然还有东南亚等地的其他国家,所有华文文学的发轫,也无不与中国文学有所关联的。因此,我们可以说,中国“五四运动”后的“新文学”种子,几乎是在同一年代里,就由南下的许多作家、诗人、文艺工作者等,在多般窘困、多般折磨的生活环境底下,散播在新、马等地那原本荒芜的土壤上,经历好多年日始能萌芽、茁壮、开花、结果的。例

简介：生态诗学是所有诗学的方向与归属、初心与源头,通过探讨基本概念、美学原则、诗学特质、研究范畴,有助于从理论上建构中国当代生态诗学,从实践上推动中国当代生态诗歌。

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简介：摘要教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为走出校门学生们身上所剩下的东西。记得一位教育专家说过人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，

简介：摘要语言教学和文化教学是相辅相成的。文化的学习除了依靠语言课对文化因素的教学，更要通过开设专门的文化课程来对文化进行系统的教学。目前国内开设的文化课程内容太过书面化，文化因素大多脱离了现实生活，忽略了学生对语用规则的理解和跨文化交际能力的培养，造成学习者的学习能力与实际运用能力难以成正比。本文强调教学过程中应通过丰富文化课程的内容，完善文化课的教授和学习方法，提高学生的汉语水平。

简介：钱定平的《花妖》（重庆出版集团，2008年1月）和李敖的《虚拟的十七岁》（以下简称《十七岁》，台北展智文化事业股份有限公司，2008年5月）于2008年先后出现于海峡两岸文坛，都是以知性之笔写知识分子题材，甚至都写了老年男性与年轻女子的性爱，但两位作家的写作境遇不大相同：李敖是在玩够了、也玩转了社会人生之后，以冒天下之大不韪的匪气和霸气玩了一次十足的自我游戏——从十七岁女孩身上获得重返时光的力量；而钱定平则让他的《花妖》走向了广阔的社会人生。如果将写作境界分为“大我”和“小我”，那么，《十七岁》属于“小我”写作，而《花妖》近乎“大我”写作。

简介：最近笔者接受了北京郭沫若纪念馆研究员张勇博士的书面采访,其中一方面的问题是：“作为郭沫若研究的专家,郭沫若研究要想走出现在的状况,有突破性的发展,你认为应该从哪几个方面着手呢,您对郭沫若研究未来发展有什么样的预期吗？”现征得张勇研究员同意,摘录本人写作的采访文字并补充参考文献如下,希望所有对郭沫若研究感兴趣的人多多指教!

简介：根据郭沫若的相关佚文、佚信可以知道，毛泽东并没有如廖名春先生所说误解郭沫若的《七律·看（孙悟空三打白骨精）》，所以郭沫若在此事上没有“为了维护毛泽东一贯的权威”而说违心话，人们在此事上指责郭沫若很明显是受了前见的影响。由于一切理解都是从前见出发的理解，所以要想超越前见是非常困难的。为了达到超越前见的目的，尽可能全面占有资料应该是一条可行之道。